lecon n°28 homophones quand / quant / qu`en i quand

LECON N°28
HOMOPHONES QUAND / QUANT / QU’EN
I QUAND
Quand fait partie des adverbes interrogatifs : combien, comment, pourquoi, quand, que.
Il s’utilise dans les questions ouvertes (dites aussi partielles, par opposition à une question dite
fermée ou globale)
• Soit directes
Quand partira-t-il ? Quand est-ce qu’il partira ?
• Soit indirectes
Je me demande quand il partira.
Quand est aussi une conjonction, qui signifie « lorsque ».
La conjonction quand est rarement suivie de la préposition à; on trouve quand à dans certains
cas d’inversion de style plutôt littéraire ou lorsque quand est suivi d’une incise. Dans tous ces
cas, quand peut être remplacé par lorsque.
Quand à minuit le carillon sonna, elle s’échappa soudainement en perdant son soulier.
Quand, à la faveur de la nuit, elle s’échappa, nul ne put la retenir.

II QUANT
Quant ne se trouve que dans la locution prépositive quant à, qui signifie « en ce qui
concerne, au sujet de, pour ce qui est de », et dans le nom quant-à-soi, qui signifie « réserve,
retenue ».
Cette locution peut être suivie d’un nom, d’un pronom personnel ou d’un verbe à l’infinitif.
Quant à Pierre, il se trouve trop jeune.
Quant à lui, il pense surtout à ses études.
Quant à se marier, il n’y songe pas.
III QU’EN
« Qu’en » est la forme élidée qui remplace « que en ». Cette locution se retrouve par exemple
dans :
• Il ne se détend qu’en lisant (1)
• Qu’en penses-tu ? (2)
• Il retrouva son écharpe qu’en partant il avait laissée. (3)
Plusieurs analyses grammaticales du « que » sont donc possibles : « que » partie de la
locution adverbiale de restriction « ne…que » (1), « que » pronom interrogatif (2),« que »
pronom relatif (3).
IV POUR FAIRE PROGRESSER VOS ÉLÈVES
Reportez-vous aux recommandations de la leçon 12 pour la mise en œuvre de celle-ci.
Les fautes sur ce point sont généralement dues au fait que l’attention de l’élève n’a jamais été
attirée sur les différentes orthographes possibles.