Les habits neufs de l`empereur 3e partie - Hachette

Les habits neufs
de l’empereur
Je dis, je joue un passage
L’empereur en fut extrêmement mortifié, car il lui semblait qu’ils
avaient raison. Cependant il se raisonna et prit sa résolution :
« Quoi qu’il en soit, il faut que je reste jusqu’à la fin ! »
Puis, il se redressa plus fièrement encore, et les chambellans
continuèrent à porter avec respect la queue qui n’existait pas...
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7 Colorie :
– en jaune l’adjectif qui qualifie l’état moral de l’empereur ;
– en vert le verbe qui montre qu’il réagit ;
– en bleu le verbe qui exprime son changement d’attitude.
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8 Le début de l’extrait montre que l’empereur est abattu, la fin montre sa
réaction d’orgueil.
Joue ce passage comme au théâtre.
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© Hachette Livre 2005. Le Bibliobus CM. La photocopie non autorisée est un délit.
LIRE ET DIRE
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Les habits neufs de l’empereur 3epartie
pp. 15-19
LIGNE À LIGNE
LE TEXTE À LA LOUPE
Je réponds oralement
Quel titre les deux imposteurs reçoivent-ils ?
Quels vêtements font-ils croire qu’ils ont fabriqués pour l’empereur ?
À qui l’empereur se montre-t-il ?
Qui ose dire ce qu’il voit réellement ?
Je relis et je comprends mieux
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1 Quelle phrase montre que les tisserands donnent à tout le monde l’impression
de travailler réellement ?
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2 Pourquoi est-ce important de donner cette impression ?
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3 Que disent les gens au passage de l’empereur ?
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4 « Mais il me semble qu’il n’a pas du tout d’habits, observa un petit enfant.
– Seigneur Dieu, entendez la voix de l’innocence ! » dit le père.
Colorie l’expression qui montre que le père trouve une excuse à son enfant.
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5 Explique avec de courtes phrases ce qui se passe ensuite.
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6 À la fin de l’histoire, pourquoi l’empereur se raisonne-t-il ?
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Joue la scène avec
un(e) camarade :
L’un sera l’empereur
(attitudes – paroles –
déplacements) pendant que
l’autre lira le reste du texte.