cinquiemes et sixiemes 2017 - 2018 - Collège Saint

CINQUIEMES
ET
SIXIEMES
2017 - 2018
Collège Saint-Hubert
Avenue Charle Albert 9 – 1170 Bruxelles
02 660 19 40
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Chers parents,
chers élèves,
Au terme du 2ème degré, vous serez amenés à réaliser un choix d’orientation. Des
séances d’information auront lieu selon le calendrier suivant :
Le vendredi 24 février 2017
Présentation de Mme Pallemans (coordinatrice du 3e degré) à l’Espace ou en classe.
Les élèves recevront une information générale sur toutes les orientations possibles
au terme du 2ème degré. Un document explicatif leur sera distribué.
Une brochure concernant l’organisation du 3e degré au Collège et des options qui y
sont proposées sera disponible sur le site de l’école (https://www.collegesaint-
hubert.be) et envoyée par Zippslip dès ce vendredi 24 février.
Mardi 14 mars 2017, 17h30 à 19h30
Soirée « carrefours d'options ». Les parents et les élèves sont invités dès 17h30, et
auront l'occasion de participer à 4 carrefours de 15 minutes chacun. Dans ces
carrefours, les professeurs d'options feront une présentation de leur cours (en ce
compris les questions-réponses), présentation qu'ils réaliseront à quatre reprises.
Ensuite à 18h30, une séance de questions-réponses sera organisée en présence du
directeur et de la coordinatrice de degré.
Vendredi 17 mars 2017
Remise par les élèves de leur « projet de choix » (feuille verte).
Vendredi 31 mars 2017
Communication, via le bulletin, de l’avis du Conseil de Classe sur l’orientation choisie.
Fin mai 2017
Choix définitif, qui tiendra compte de l’avis du Conseil de Classe émis dans le bulletin
de Pâques.

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Introduction p. 4
1. Choix des modèles p. 5
2. ANGLAIS
2.1. Anglais 4H p. 6
2.2. Anglais 2H p. 6
3. LANGUES ANCIENNES
3.1. Latin 4H p. 7
3.2. Grec 4H p. 8
4. HISTOIRE
4.1. Formation historique 2H p. 9
4.2. Histoire 4H p. 9
5. EDUCATION ARTISTIQUE 4H p. 10 - 11
6. SCIENCES ECONOMIQUES 4H p. 12 - 13
7. MATHEMATIQUE
7.1. Mathématique 4H p. 14
7.2. Mathématique 6H p. 14 - 15
8. SCIENCES
8.1. Sciences 6H p. 16 - 17
8.2. Sciences 3H p. 17

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INTRODUCTION
L’objectif du troisième degré, dit de DETERMINATION, est avant tout une démarche
d’approfondissement et de synthèse.
Chaque élève est invité à poursuivre sa formation générale et à approfondir les options
choisies dans les années précédentes. L’enseignement de type I reste un enseignement de
type général. L’acquisition d’une formation équilibrée touchant les grands secteurs de la vie
contemporaine reste l’objectif primordial.
Avant l’entrée dans les études supérieures, il est indispensable que l’élève puisse acquérir
cette capacité d’intégration des données diverses si utile pour son avenir.
«La finalité de l’enseignement et de tout système éducatif devra être déterminée en fonction
d’un fait majeur : développer en chacun la capacité de changer. Il ne sera plus essentiel
d’acquérir des connaissances, pas même d’apprendre à apprendre, mais apprendre à
DEVENIR. On retrouve par là la grandeur –mais aussi la difficulté- d’être un homme s’il est
vrai, comme le constatent les biologistes, que « la supériorité essentielle de l’homme est tout
entière contenue dans ce fait que, seul de tous les êtres, l’embranchement humain a
conservé le maximum d’indétermination vivante, refusant obstinément de se spécialiser ».
(P. DE SAINT-SEINE, Découverte de la vie, p. 14)
UNE TÂCHE DIFFICILE MAIS QUI PEUT ÊTRE EXALTANTE,
UNE TÂCHE QUI REQUIERT LA COLLABORATION DE TOUS,
ELEVES, PARENTS, PROFESSEURS.

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1. CHOIX DES MODELES
MODALITES D’APPLICATION
- Le choix d’un programme couvre les deux années du degré de détermination. Aucune
modification de modèle ne pourra intervenir lors du passage en sixième.
- L’horaire d’un élève au collège se situe entre 30 heures et 34 heures.
Toutefois, ne peuvent dépasser 32 heures de cours par semaine que les élèves ayant
une grille comportant deux cours de langues (vivantes ou mortes) à raison de
4h/semaine.
- La grille se présente comme suit :
1. 16 heures de formation obligatoire :
Religion 2h
Education physique 2h
Français 4h
Histoire 2h
Géographie 2h
Néerlandais 4h
2. Un cours de mathématique (4h ou 6h)
Un cours de sciences (3h ou 6h)
3. Des heures de formation optionnelle
Dans cette formation, l’élève doit choisir au moins une des options
suivantes :
Latin 4h –– Art 4h – Grec 4h – Anglais 4h – Math 6h- Sciences économiques 4h
accompagné de anglais 4h
et peut compléter son horaire par :
2h de renforcement en histoire (= option 4h) ! Non accessible aux élèves en immersion !
Ou par des activités complémentaires :
2h d’anglais (si anglais 4h n’est pas choisi)
2h de dépassement en mathématique