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AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC
Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)
Parmi les phrases ci-dessous, trouver celles qui comportent un
verbe pronominal et celles qui ont un verbe impersonnel et
inscrire ce renseignement sur la ligne
1. Tu dois travailler si tu veux y arriver.
2. Claudette n’aime pas la soupe aux pois.
3. Il pleut tous les jours depuis dimanche ?
4. Je m’achèterai une voiture neuve.
5. Pascal, le frère de Louis, va à l'école du soir.
6. Pourrais-tu me prêter ton parapluie ?
7. Il est survenu d’étranges événements.
8. Les enfants se sont poursuivis sur la cour.
9. Il se laisse poursuivre par les huissiers.
10. Il est temps de rentrer.
Indicateur d’apprentissage :
Utilise les principales formes du verbe F3E089X.002
en situation d’écriture
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AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC
Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)
Donner l’espèce, la forme, la personne, le nombre, le mode et le
temps des verbes soulignés dans les phrases suivantes
Exemple :
Avez-vous une voiture ? : espèce : transitif, forme : actif, 2e
personne du pluriel, (ou sing. s’il s’agit d’un vous de politesse
s’adressant à une seule personne), mode indicatif, temps présent.
1. Il ne voulait pas assister à la réunion.
2. Je me suis blessé.
3. Je n'ai pas hâte aux vacances.
4. Nous pourrions y aller demain.
5. Tu devras travailler fort.
6. Quelle heure est-il ?
Indicateur d’apprentissage :
Utilise les principales formes du verbe F3E089X.002
en situation d’écriture
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