RTF

Nom : Date : / /
AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC
Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)
4. Espèces et formes du verbe
Déterminer l’espèce (transitif ou intransitif) des verbes ci-
dessous
1. Je ne suis pas fatigué.
2. Claudette n'aime pas la soupe aux pois.
3. Veux-tu venir au cinéma avec moi ?
4. Mon voisin me parle de son chien tous les jours.
5. Pascal étudie ses leçons le soir.
6. Pourrais-tu me prêter ton parapluie ?
7. Il faut qu’il vienne.
8. Tu dois bien mélanger tous les ingrédients.
9. Je n'aime pas les araignées.
10. Les enfants écrivent à leur grand-mère à Noël.
Indicateur d’apprentissage :
Détermine les variations du verbe F3L005X.005
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AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC
Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)
Dire s’il s’agit de verbes actifs ou passifs
1. Tu dois travailler si tu veux y arriver.
2. Claudette n’aime pas la soupe aux pois.
3. Il pleut tous les jours depuis dimanche ?
4. Je m’achèterai une voiture neuve.
5. Pascal, le frère de Louis, va à l'école du soir.
6. Pourrais-tu me prêter ton parapluie ?
7. Il est survenu d’étranges événements.
8. Les enfants se sont poursuivis sur la cour.
9. Il se laisse poursuivre par les huissiers.
10. Il est temps de rentrer.
Indicateur d’apprentissage :
Détermine les variations du verbe F3L005X.005
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AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC
Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)
Dire s’il s’agit de verbes pronominaux ou impersonnels
1. Voilà ! C’est fait !.
2. Claudette se regarde dans le miroir.
3. Il pleut tous les jours depuis dimanche ?
4. Je m’achèterai une voiture neuve.
5. Pascal et Louis se battent dans la cour.
6. Me suis-je bien fait comprendre ?
7. Il est survenu d’étranges événements.
8. Les enfants se sont poursuivis en criant.
9. Il se laisse faire tout le temps.
10. Il est temps de rentrer.
Indicateur d’apprentissage :
Détermine les variations du verbe F3L005X.005
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