Nom ____________________ Date __________________ Classe _______ Bleu- Leçon 6 Lisez le dialogue à la page 82. 1. Que veut dire « où » ? ___________________ Faites la partie « Compréhension (du dialoogue) ». Répondez en phrases complètes. 2. Où est Léa ? ___________________________________________________ 3. Où est Mathieu ? _______________________________________________ 4. Où sont Julie et Stéphanie ? ________________________________________ 5. Et Antoine et Céline, où sont-ils ? ____________________________________ 6. Lisez le dialogue à la page 82 avec un ami. Note Culturelle à la page 83. 7. Quelle est la différence entre la semaine écolière en France et laquelle aux États-Unis ? What is the difference between the school week in France and that of the U.S.? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 8. Est-ce qu’il y a les différences entre le temps libre des jeunes français et des jeunes américains ? Expliquez. Are there any differences in the ways French and American teenagers spend their free time ? Explain. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 9. Les adolescents américains et français (« les ados ») aiment les mêmes sports, n’est-ce pas? Nommez quelques-uns ci-dessous. French and American teens like the same sports, right ? Name a few here below. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 13. Diagramme Venn. Créez un diagramme des différences et similarités entre les ados français et les ados américains. 10. Conjuguez. Référez à page 84 pour conjuguer le verbe irrégulier être. To Be- __ __ __ __ Je __ __ __ __ Tu __ __ Il/ Elle __ __ __ Nous __ __ __ __ __ __ Vous __ __ __ __ Ils/ Elles __ __ __ __ 11. Écrivez 3 phrases que vous déjà savez avec le verbe être. Name 3 sentences you already know with the verb être. (Ex : I am french, I am a boy, I am handsome/beautiful) __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 12. Comment dit-on “I agree”? (p84) __________________________ 13. “Où?” Where? Comment dit-on …? (p85) a. « here » b. « there » c. «over there » d. « in Paris » e. « in France » f. « at the movies » g. « in town » h. « at the café » i. « at home » j. « at the restaurant » k. « on vacation» l. « in class » __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ 14. « Les questions à réponse affirmative ou négative » (page 86) Quelle est la phrase qui se situe devant une phrase affirmative pour former une question ? What’s the phrase that is placed before a statement in order to form a question ? ________________________________________ 15. Continuez vos propres notes. Continue taking notes for the lesson. Include notes about « Expressions pour la conversation » (p87), « La négation » (p88), « Mots utiles » (p89). 16. Exercice : Activité 4 à la page 91 !