Nom ____________________ Date __________________ Classe _______
Bleu- Leçon 6
Lisez le dialogue à la page 82.
1. Que veut dire « » ? ___________________
Faites la partie « Compréhension (du dialoogue) ». Répondez en phrases complètes.
2. Où est Léa ? ___________________________________________________
3. Où est Mathieu ? _______________________________________________
4. Où sont Julie et Stéphanie ? ________________________________________
5. Et Antoine et Céline, où sont-ils ? ____________________________________
6. Lisez le dialogue à la page 82 avec un ami.
Note Culturelle à la page 83.
7. Quelle est la différence entre la semaine écolière en France et laquelle aux États-Unis ?
What is the difference between the school week in France and that of the U.S.?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
8. Est-ce qu’il y a les différences entre le temps libre des jeunes français et des jeunes
américains ? Expliquez. Are there any differences in the ways French and American
teenagers spend their free time ? Explain.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
9. Les adolescents américains et français les ados ») aiment les mêmes sports, n’est-ce pas?
Nommez quelques-uns ci-dessous. French and American teens like the same sports, right ?
Name a few here below.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
13. Diagramme Venn. Créez un diagramme des différences et similarités entre les ados français
et les ados américains.
10. Conjuguez. Référez à page 84 pour conjuguer le verbe irrégulier être.
To Be- __ __ __ __
Je __ __ __ __ Nous __ __ __ __ __ __
Tu __ __ Vous __ __ __ __
Il/ Elle __ __ __ Ils/ Elles __ __ __ __
11. Écrivez 3 phrases que vous déjà savez avec le verbe être. Name 3 sentences you already
know with the verb être. (Ex : I am french, I am a boy, I am handsome/beautiful)
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
12. Comment dit-on “I agree? (p84) __________________________
13. “Où?” Where?
Comment dit-on …? (p85)
a. « here » __________________________
b. « there » __________________________
c. «over there » __________________________
d. « in Paris » __________________________
e. « in France » __________________________
f. « at the movies » __________________________
g. « in town » __________________________
h. « at the café » __________________________
i. « at home » __________________________
j. « at the restaurant » __________________________
k. « on vacation» __________________________
l. « in class » __________________________
14. « Les questions à réponse affirmative ou négative » (page 86)
Quelle est la phrase qui se situe devant une phrase affirmative pour former une question ?
What’s the phrase that is placed before a statement in order to form a question ?
________________________________________
15. Continuez vos propres notes. Continue taking notes for the lesson.
Include notes about « Expressions pour la conversation » (p87), « La négation » (p88),
« Mots utiles » (p89).
16. Exercice : Activité 4 à la page 91 !
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !