French 2/French 2 Honors: 1er semestre Examen final Guide d

French 2/French 2 Honors:
1er semestre
Examen final
Guide d’étude
L’oral : there will not be an oral speaking component to this final exam. You receive
a participation grade every week that reflects your oral speaking. listening. attitude,
and classroom behavior in class each week. You will have an oral speaking
component to the final exam in June.
L’écriture : vendredi le 18 janvier : Le passé composé (20 points)
-Une lettre sur vos vacances d’hiver. Be able to write about what you did during
your winter vacation. You should only use the passé composé in this writing, unless
you feel comfortable adding l’imparfait. You should write about 5 days worth of
things and you should only include actions/activities/places you went/ etc. You
should use at least 5 verbes that use « être » as a their helping verb, you should
write about at least 3 things you did each day, and you should use transitional
words to go from paragraph to paragraph. This will look very similar to your
practice writing that you did before break !
--Review le passé composé, organize your thoughts, and look up any vocabulary that
you may need (using ONLY a dictionary).
jeudi le 24 janvier :
L’écoute (20 points) :
A. Ecoutez bien la conversation. This conversation will be followed with statements.
Decide whether they are « vrai » ou « faux ».
B. Écoutez bien, vous allez entendre 5 phrases. Décidez si le temps est au présent,
au passé composé ou à l’imparfait.
Choose A : présent ; B : passé composé et C : imparfait
Le vocabulaire de tous les jours (10 points) : choose the correct response to each
question (this will deal with vocabulary that we use in class every week)
1. Est-ce que tu as aimé le film ?
a. Oui, je suis malade
b. Oui, je fais mes devoirs
c. Oui, je suis allé au cinéma.
d. Oui, j’ai beaucoup le film.
2. Qu’est-ce que tu as fait ce weekend ?
a. Je suis allée au centre commercial avec ma mère.
b. Je vais aller au magasin
c. Quand j’étais petite, je regardais beaucoup de séries à la télé.
3. Sébastien
a. parle
b. envoie
c. sonne
un e-mail à son père.
La grammaire (45 points):
A. Le présent (de tous les verbes : er, ir, re, irréguliers, réfléchis) (15 points)
1. Nous ______________ (aller) en France.
2. Tu _______________ (finir) toujours les devoirs.
3. Vous _________________ (dire) la vérité.
4. Elles _________________ (se laver) les cheveux tous les jours.
B. Le passé composé (de tous les verbes : er, ir, re, irréguliers, réfléchis) (15
points)
1. Je _______________ (devoir) rire.
2. Il ________________ (se raser) dans la douche.
3. Il ________________ (devenir) médecin après ses études.
4. Nous n’_________________ pas ______________ (pouvoir) finir le projet pour notre
classe.
C. L’imparfait (15 points) : mettez le verbe à l’imparfait
1. Il _____________ (jouer) au football.
2. Nous _____________ (être) dans la salle de séjour.
3. Quand j’__________ (être) petite, je ______________ (faire) beaucoup de danse.
4. Nous _________________ (habiter) à côté de la plage.
La lecture (22 points) :
A. Lisez la sélection et répondez aux questions de compréhension (choix multiple)
B. Lisez la sélection et répondez aux questions de compréhension avec « vrai » ou
« faux »
A : « vrai » et B : « faux »
Honors Extra (10 points) :
Vocabulaire : matching vocabulary with définition (from both supplemental
readings)
1. « tais-toi »
2. n’importe quelle
3. rester
4. un bocal
5. une fourmi
a. whichever
b. a jar
c. « shut-up »/ « be quiet »
d. an ant
ab. to stay