Ce que je dois savoir faire pour le contrôle C5
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Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier un verbe conjugué à l’imparfait dans une phrase : Quand il arriva, elle pleurait à chaudes larmes. Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans une phrase (arriver, souffler, finir, aller, avoir, pleurer) Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans un tableau (crier, prendre, être, essuyer, manger) Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier un verbe conjugué à l’imparfait dans une phrase : Quand il arriva, elle pleurait à chaudes larmes. Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans une phrase (arriver, souffler, finir, aller, avoir, pleurer) Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans un tableau (crier, prendre, être, essuyer, manger) Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier un verbe conjugué à l’imparfait dans une phrase : Quand il arriva, elle pleurait à chaudes larmes. Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans une phrase (arriver, souffler, finir, aller, avoir, pleurer) Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans un tableau (crier, prendre, être, essuyer, manger) Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier un verbe conjugué à l’imparfait dans une phrase : Quand il arriva, elle pleurait à chaudes larmes. Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans une phrase (arriver, souffler, finir, aller, avoir, pleurer) Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans un tableau (crier, prendre, être, essuyer, manger) Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier un verbe conjugué à l’imparfait dans une phrase : Quand il arriva, elle pleurait à chaudes larmes. Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans une phrase (arriver, souffler, finir, aller, avoir, pleurer) Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans un tableau (crier, prendre, être, essuyer, manger) Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier un verbe conjugué à l’imparfait dans une phrase : Quand il arriva, elle pleurait à chaudes larmes. Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans une phrase (arriver, souffler, finir, aller, avoir, pleurer) Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans un tableau (crier, prendre, être, essuyer, manger) Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier un verbe conjugué à l’imparfait dans une phrase : Quand il arriva, elle pleurait à chaudes larmes. Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans une phrase (arriver, souffler, finir, aller, avoir, pleurer) Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans un tableau (crier, prendre, être, essuyer, manger) Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier un verbe conjugué à l’imparfait dans une phrase : Quand il arriva, elle pleurait à chaudes larmes. Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans une phrase (arriver, souffler, finir, aller, avoir, pleurer) Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans un tableau (crier, prendre, être, essuyer, manger) Ce que je dois savoir faire pour le contrôle : Je dois savoir identifier un verbe conjugué à l’imparfait dans une phrase : Quand il arriva, elle pleurait à chaudes larmes. Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans une phrase (arriver, souffler, finir, aller, avoir, pleurer) Je dois savoir conjuguer à l’imparfait des verbes dans un tableau (crier, prendre, être, essuyer, manger)
