conjug_imparfait_chalon_clairslogis

Circonscription de Chalon 2
ÉVALUATION du
SOCLE COMMUN
Fiche n° ML... (*)
(*) Proposition de numérotation des
fiches : ML : Maîtrise de la langue
française ( Ce qui donnera : ML1,
ML2, ML3 etc.)
Palier 2 - CM2
Maîtrise de la langue
française
GRAMMAIRE
Compétence : être capable de conjuguer les verbes, utiliser les temps à bon escient,
conjuguer les verbes à l’imparfait de l'indicatif.
Temps de passation :
Critères de réussite au titre du socle :
50% des réponses attendues sont exactes
Consigne(s) aux élèves :
1. Conjugue les verbes suivants à l'imparfait.
Nager
Finir
Essuyer
Venir
Avoir
Je/J'
Tu
Il, elle, on
Nous
Vous
Ils, elles
Faire
Paraître
Devoir
Prendre
Voir
Je/J'
Tu
Il, elle, on
Nous
Vous

Ils, elles
2. Indique après chaque verbe s'il est conjugué au présent de l'indicatif ou à l'imparfait de l'indicatif.
a) Nous fuyons devant l'orage. →
b) Vous essayiez d'être plus concentrés. →
c) Nous gagnions souvent ces tournois.→
d) Vous signez en bas de la page.→
e) Nous riions à gorge déployée. →
3. Complète les verbes avec les terminaisons de l'imparfait.
a) Tous les soirs, mon frère et moi jou............ aux cartes.
b) Nathan saut........... beaucoup plus loin que toi.
c) Les glaçons refroidi................ ma boisson à toute vitesse.
d) Vous fai............ tout pour être punis !
e) Je ne ment............. à mes parents.
4. Recopie le texte suivant en le mettant à l'imparfait.
Cheval-Fou passe pour un être extraordinaire. On chuchote qu'une puissante médecine le protège et le
rend immortel. A ce qu'on dit, il s'agit d'une pierre qu'il place sous sa selle et qui l'avertit du danger. Il est
court et trapu et une certaine élégance se dégage de sa personne.
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