Le cas mystérieux de M - Mme Zakus 2015

Mosaïque : C’est moi!
Individuellement, vous allez faire une présentation qui démontre vos intérêts,
activités et personnalité. Vous pouvez créer une affiche, utiliser les objets pour
montrer la classe qui vous êtes ou créer un site web (parlez à moi si vous êtes
intéressés à la dernière option).
Date des présentations :
Bonne chance!
Les critères d’évaluation pour la partie orale
/49
Communication
-on donne notre nom
-on donne notre âge
-on indique nos amis
-on indique les intérêts qui nous lient à nos amis
-on donne nos intérêts et activités (min 12)
-on indique nos types de personnalités dominants
-on parle fort et claire
-on parle avec enthousiasme
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/1
/1
/3
/6
/12
/2
/4
/3
La langue
-jouer à ou faire de
-jouer de
-aimer + verbe à l’infinitif (J’aime dessiner les fleurs)
-être
-les verbes réguliers en –ER au présent
-le négatif
-le bon vocabulaire
/11
/1
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/1
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/3
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/3
Les visuels
-les photos/dessins/objets
-la couleur
/6
/3
/3
Les critères pour la partie écrite
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Communication
-on donne notre nom
-on donne notre âge
-on indique nos amis
-on indique les intérêts qui nous lient à nos amis
-on donne nos intérêts (les choses qu’on aime/n’aime pas)
-on donne nos activités (les passe-temps, ce qu’on aime/n’aime pas faire)
-on indique nos types de personnalités dominants
/25
/1
/1
/3
/6
/6
/6
/2
La langue
-jouer à ou faire de
-jouer de
/21
/1
/1
-aimer + verbe à l’infinitif (J’aime dessiner les fleurs)
-être
-les verbes réguliers en –ER au présent
-le négatif
-grammaire/structure
-le bon vocabulaire
/2
/1
/5
/2
/6
/3
Les visuels
-l’organisation de l’information est claire
-les photos/dessins
-le couleur
/9
/3
/3
/3