C2 PERIODE 2 DECLENCHEUR N°2 Ça : Adapté de Mon atelier d’écriture – Christine Beigel et Rolande Causse – Albin Michel Support : Ça joue à souffle perdu Ça court au bout du ciel Ça chante à grande envolée Ça parle à corps perdu Ça cache des mots peu autorisés Ça ploie à fleuve joie A l’origine le support tiré du livre « Mon atelier d’écriture » ne comprend pas la dernière ligne (C’est un…). Cet atelier était plutôt basé sur la tonalité poétique de 6 vers pouvant être indépendants. Consignes d’écriture : Écrire un nouveau texte comprenant 5 vers qui désignent un mot (personne, animal, objet, émotion ou sentiment, ou tout autre sujet concret ou abstrait) Ça + verbe +............................ Ça + verbe +............................ Ça + verbe +............................ Ça + verbe +............................ Ça + verbe +............................ C’est un (une, le, la) ………………………… Objectifs : - Maîtrise de la langue o Verbes à la troisième personne du singulier - Lexique o Trouver 5 éléments faisant référence au même mot Variables : Le nombre de lignes L’aspect concret ou abstrait de la dernière ligne Situations de démarrage : Situation 1 A partir du rituel de la classe, les élèves apportent un objet qu’ils doivent faire deviner aux camarades en leur fournissant quelques indices. Proposer des objets, animaux, personnes pour s’entraîner par groupes de 3. Lire les productions et échanger sur la forme et le contenu. Insister sur les éléments faisant référence au même mot (fonction, caractéristique physique..) Travail sur un exemple en groupe classe. Trouver les caractéristiques qui vont être utilisées pour l’écriture collective. Situation 2 Travailler sous forme de jeu du "Qu'est-ce que c'est ?" pour déclencher l'activité : Cacher un objet dans une boîte. Les élèves cherchent à savoir ce que c'est en posant des questions : o "Est-ce que ça bouge ?" o "Est-ce que ça s'allume ?" Noter les réponses au tableau pour s'imprégner de la structure : Ça + verbe …