RTF

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AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC
Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)
Le groupe-complément d'objet (direct ou indirect) marque sur qui
ou sur quoi passe l’action ; c'est l’être ou la chose qui est l'objet
de l'action du verbe.
Pour trouver le complément d'objet direct d u verbe, on doit poser la
question QUI ? ou QUOI ? après le verbe.
Écrire la question posée et le complément d’objet direct trouvé
1. Louise surveille ses enfants.
Question :
Réponse :
2. Jean allumera sa lampe.
Question :
Réponse :
3. J'ai vu son auto neuve.
Question :
Réponse :
4. L'apiculteur aura du bon miel cette année.
Question :
Réponse :
5. J'apporte une orange pour la collation.
Question :
Réponse :
Indicateur d’apprentissage :
Se familiarise avec les fonctions du sujet, F1L015X.007
du complément d'objet et de l'attribut
dans une phrase Page 1 de 1