École secondaire de l`Amitié
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École secondaire de l’Amitié 2012 - 2013 Évaluation des apprentissages et attentes de l’enseignante de classe-ressource 1ère secondaire Matière Mathématique Enseignant Audrey Laflamme Compétences à développer -Résoudre une situation-problème Exigences particulières Étude ou travail à la maison au moins 30 minutes par soir Fréquence Travaux Temps requis À tous les soirs 15-20 minutes -Utiliser un raisonnement mathématique -Communiquer à l’aide du langage mathématique Normes et modalités CSA Évaluation Fréquence Type -À chaque cycle Minitest - Au moins 2 fois par étape Évaluation globale du Panorama Périodes de récupération Jours 1-3-4-9 École secondaire de l’Amitié 2012 - 2013 Évaluation des apprentissages et attentes de l’enseignante de classe-ressource 1ère secondaire Matière Français Enseignant Audrey Laflamme Compétences à développer -Lire des textes variés -Écrire des textes variés -Communiquer oralement Exigences particulières Étude ou travail à la maison au moins 30 minutes par soir Fréquence Travaux Temps requis À tous les soirs 15-20 minutes Lecture obligatoire de 4 romans dans l’année Normes et modalités CSA Évaluation Fréquence Type À tous les jours 1 Minitest (dictée, verbe et homophone) À l’occasion Minitest sur une notion grammaticale Au moins 2 fois par étape Compréhension de texte ou Écriture d’un texte Suite à la lecture du roman Travail ou évaluation Périodes de récupération Jours 1-3-4-9 École secondaire de l’Amitié 2012 - 2013 Évaluation des apprentissages et attentes de l’enseignante de classe-ressource 1ère secondaire Matière Univers social (géographie / histoire) Enseignant Audrey Laflamme Compétences à développer HISTOIRE - Interroger les réalités sociales -Interpréter les réalités sociales -Construire sa conscience citoyenne Exigences particulières Étude ou travail à la maison au moins 30 minutes par semaine Fréquence Après chaque cours Travaux Temps requis 10 minutes Évaluation Fréquence Type - 3 fois par étape - Travail d’envergure Évaluation globale du dossier GÉOGRAPHIE -Lire l’organisation d’un territoire -Interpréter un enjeu territorial -Construire sa conscience citoyenne Normes et modalités CSA Périodes de récupération Jours 1-3-4-9 École secondaire de l’Amitié 2012 - 2013 Évaluation des apprentissages et attentes de l’enseignante de classe-ressource 1ère secondaire Matière Éthique et culture religieuse Enseignant Audrey Laflamme Compétences à développer -Réfléchir sur des questions éthiques et dialogue Exigences particulières Participation en classe très importante Fréquence Après chaque cours -Manifester une compréhension du phénomène religieux et dialogue Normes et modalités CSA Travaux Temps requis 10-15 minutes Évaluation Fréquence Type -Au moins 2 fois par étape Évaluation globale Périodes de récupération
