École secondaire de l`Amitié

École secondaire de l’Amitié
2012 - 2013
Normes et modalités CSA
Évaluation des apprentissages et attentes de l’enseignante de classe-ressource 1ère secondaire
Matière
Enseignant
Compétences à
développer
Exigences particulières
Travaux
Évaluation
Périodes de
récupération
Fréquence
Temps requis
Fréquence
Type
Mathématique
Audrey Laflamme
-Résoudre une
situation-problème
-Utiliser un
raisonnement
mathématique
-Communiquer à
l’aide du langage
mathématique
Étude ou travail à la
maison au moins 30
minutes par soir
À tous les soirs
15-20 minutes
-À chaque
cycle
- Au moins 2
fois par étape
Minitest
Évaluation
globale du
Panorama
Jours 1-3-4-9

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2012 - 2013
Normes et modalités CSA
Évaluation des apprentissages et attentes de l’enseignante de classe-ressource 1ère secondaire
Matière
Enseignant
Compétences à
développer
Exigences
particulières
Travaux
Évaluation
Périodes de
récupération
Fréquence
Temps requis
Fréquence
Type
Français
Audrey Laflamme
-Lire des textes variés
-Écrire des textes
variés
-Communiquer
oralement
Étude ou travail à la
maison au moins 30
minutes par soir
Lecture obligatoire de
4 romans dans l’année
À tous les soirs
15-20 minutes
À tous les
jours 1
À l’occasion
Au moins 2
fois par étape
Suite à la
lecture du
roman
Minitest
(dictée, verbe
et homophone)
Minitest sur
une notion
grammaticale
Compréhension
de texte ou
Écriture d’un
texte
Travail ou
évaluation
Jours 1-3-4-9

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2012 - 2013
Normes et modalités CSA
Évaluation des apprentissages et attentes de l’enseignante de classe-ressource 1ère secondaire
Matière
Enseignant
Compétences à
développer
Exigences particulières
Travaux
Évaluation
Périodes de
récupération
Fréquence
Temps requis
Fréquence
Type
Univers social
(géographie / histoire)
Audrey Laflamme
HISTOIRE
- Interroger les
réalités sociales
-Interpréter les
réalités sociales
-Construire sa
conscience citoyenne
GÉOGRAPHIE
-Lire l’organisation
d’un territoire
-Interpréter un enjeu
territorial
-Construire sa
conscience citoyenne
Étude ou travail à la
maison au moins 30
minutes par semaine
Après chaque
cours
10 minutes
- 3 fois par
étape
- Travail
d’envergure
Évaluation
globale du
dossier
Jours 1-3-4-9

École secondaire de l’Amitié
2012 - 2013
Normes et modalités CSA
Évaluation des apprentissages et attentes de l’enseignante de classe-ressource 1ère secondaire
Matière
Enseignant
Compétences à
développer
Exigences particulières
Travaux
Évaluation
Périodes de
récupération
Fréquence
Temps requis
Fréquence
Type
Éthique et culture
religieuse
Audrey Laflamme
-Réfléchir sur des
questions éthiques et
dialogue
-Manifester une
compréhension du
phénomène religieux
et dialogue
Participation en classe
très importante
Après chaque
cours
10-15 minutes
-Au moins 2
fois par étape
Évaluation
globale