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Guide de révision
Nom: _________________________________
Répondez aux questions suivantes :
A. Comment formes-tu le passé composé ? (p. 132) _______________________________________
B. Comment formes-tu l’imparfait ? (p. 133) ____________________________________________
C. Comment formes-tu le conditionnel ? (p. 32)__________________________________________
D. Comment formes-tu le plus-que-parfait ? (p. 164) ______________________________________
E. Comment formes-tu le subjonctif ? (p. 180)___________________________________________
I. Soulignez le verbe correct :
1.
Il (discutait/a discuté/discute) quand le prof est entré.
2.
Si je (serais/étais/ai été) riche j’achèterais une Ferrari.
3.
Il (vit/a habité/a vécu) en France depuis huit ans.
4.
Si elle (disait/a dit/avait dit) la vérité, elle n’aurait pas eu de difficulté.
5.
Il (a travaillé/travaille/travaillait) en Martinique pendant 10 mois.
6.
Pendant mon enfance je (faisais/ai fait/avais fait) régulièrement de la danse.
7.
Hier, en voyant l’accident elle (était/a été/est) stupéfaite.
8.
Qu’est-ce que tu (as fait/faisais/fais) lorsque Kennedy est mort ?
9.
Ca fait trois ans qu’il (a fumé/fume/fumait).
10. Je (n’ai pas fumé/ne fume pas) depuis vingt ans.
11. Ils (venaient/viennent/sont venus) de lire le texto quand le portable a sonné une deuxième
fois.
12. En 1805 la bataille de Trafalgar (a/avait/a eu) lieu.
13. Il (a acheté/achetait) sa première voiture en 1976.
14. Hier soir j’(ai été/avais été/étais) très fatigué.
15. Que (fais/faisais/ferais) tu quand le crime a eu lieu ?
16.
Il a dit qu’il (finirait/avait fini/finissait) le travail la veille.
17.
J’ai demandé si je (pourrais/peux/pouvais) venir à la boum.
18.
Selon son père, le train (a dû/devait/avait dû) arriver à 20 heures.
S’il (avait/a eu/avait eu) le temps, il serait venu avec moi.
19.
II. Complétez ce passage en utilisant les verbes corrects à l’IMPARFAIT :
Quand j‘___________ (être) petit je ____________ (vivre) à Montauban dans le sud ouest de la
France. J‘____________ (habiter) dans une petite maison avec mes parents et mon frère, Jean-Luc.
Nous ____________ (partager) une chambre qui ___________ (donner) sur une petite cour. JeanLuc et moi ___________ (jouer) souvent au foot ensemble dans cette cour. J‘__________ (aller) à
l’école primaire du quartier. J‘_____________
(adorer) les maths à l’école parce que j’
__________( avoir) un instituteur excellent. Quand nous _____________ (avoir) cinq ans notre
maman nous _______________ (emmener) à l’école en voiture, mais plus tard nous y
____________ (aller) à pied. C‘____________ (être) plus pratique. Chaque jour je _____________
(manger) à la cantine de l’école, mais le soir nous _____________ (manger) avec papa et maman.
On ______________ (se lever) le matin à sept heures, on ______________ (prendre) le petit
déjeuner et on ______________(partir) à huit heures moins le quart. Nous _____________ (être)
très contents de notre vie de petits garçons.
III. Complétez le texte avec des verbes corrects à l’imparfait. Les verbes (l’infinitif) sont indiqués en
haut du passage. On peut les utiliser plus d’une fois !
rester
travailler
consommer
être
exister
devoir
gagner
prendre
utiliser
écouter
manger
avoir
boire
sortir
jouer
Dans les années soixante la vie ______ très différente. Par exemple, à la télé il y _______ seulement
deux chaînes: la BBC et ITV. La télé satellite n’_________ pas. Les gens ________ plus souvent à
la maison. Ils _______moins souvent au restaurant ou au cinéma. En général ils __________ moins
d’argent. Naturellement on n’ __________ jamais des ordinateurs à la maison. On ___________
des disques sur un tourne-disque, parce que les CDs n’__________ pas inventés à cette époque. Bien
sûr on ne _________ jamais à la console. Il n’_______ pas possible de connecter sur Internet, car ça
n‘________ pas. En ce qui concerne la nourriture, les gens ___________ moins de fastfood et
moins de nourriture étrangère. Les restaurants indiens __________ rares. On _________ moins de
vin et relativement plus de bière. On ___________ beaucoup plus de thé que de café. Mais à bien
des égards la vie ________ similaire. Tous les enfants __________ aller à l’école et presque tous les
parents _____________ pour gagner leur vie!
IV. Reflexive verb (Verbe pronominal) : Répondez aux questions AU PASSÉ COMPOSÉ (p. 117)
Exemple :
Je me lave
Nous nous lavons
Tu te laves
Vous vous lavez
Il se lave
Ils se lavent
1. A quelle heure tu te réveilles? (Je me…)
______________________________________________________________________________
2. A quelle heure tu te lèves ?
______________________________________________________________________________
3. Et ton frère/ta mère/ton père ?
______________________________________________________________________________
4. Est-ce que tu te laves ou te douches le matin ?
______________________________________________________________________________
5. Où est-ce que tu t’habilles ? Dans la salle de bains ?
______________________________________________________________________________
6. Au collège, est-ce que tu te reposes ou est-ce que tu travailles ?
______________________________________________________________________________
7. Tu t’intéresses à la musique ? Quelle sorte ?
______________________________________________________________________________
8. A quelle heure est-ce que tu te couches?
______________________________________________________________________________
9. Et tes parents? (Ils ….)
______________________________________________________________________________
V. Refaites les phrases suivantes au conditionnel (p. 32) :
1. J'ai dû travailler à la bibliothèque.
______________________________________________________________________________
2. Est-ce que vous avez le temps de m'accompagner au cinéma?
______________________________________________________________________________
3. Nous savons répondre aux questions du professeur.
______________________________________________________________________________
4. Il fait très froid en février.
______________________________________________________________________________
VI. Mettez les verbes en parenthèse soit au passé composé, imparfait, ou le plus-que-parfait (p. 148,
151, 153, 164) :
Il était une fois une jeune fille qui _____________ (s'appeler) Cendrillon. Elle __________
(habiter) avec ses deux demi-soeurs et sa belle-mère. Dans le même pays, il y ____________ (avoir)
un prince. Il ____________ 19 ans et il ________ (être) célibataire. Il __________(vouloir) se
marier. Donc, il ____________ (décider) de préparer un grand bal à son palais et à inviter toutes les
femmes de son royaume. Le jour du bal, les deux demi-soeurs et la belle-mère de Cendrillon
___________ (mettre) leurs robes élégantes, mais quand Cendrillon ___________________
(demander) si elle pourrait aller, les mauvaises femmes __________ (dire) que non.
Après que les trois femmes ____________ (partir) pour le bal, Cendrillon _______________
(commencer) à pleurer. Tout à coup, la pauvre fille __________________ (voir) une fée qui lui
____________ (demander) pourquoi elle ______________ (pleurer). Cendrillon lui ____________
(expliquer) ses larmes. La fée ____________ (agiter) sa baguette magique. Les haillons de
Cendrillon ______________ (devenir) une robe superbe. Elle ___________ (regarder) ses pieds.
Elle _____________ (porter) des chaussures de verre!
Cendrillon ____________ (aller) au bal et ___________ (danser) avec le prince.
Elle____________ (ne pas remarquer) qu'il ____________ (être) presque minuit. Si elle ne
_____________ (vouloir) pas de problèmes, il fallait partir immédiatement! (La fée lui
____________ dit de partir avant minuit.) Elle ___________________ (perdre) une de ses
chaussures quand elle ______________ (quitter) le palais. Le prince l(a) ______________ (trouver)
si belle qu'il __________(vouloir) l'épouser. Il l(a) _______________ (chercher) partout dans son
royaume. Enfin, le prince ______________ (arriver) chez Cendrillon. Les demi-soeurs
_____________ (essayer) la chaussure. Pas de chance! Puis, le prince ______________ (remarquer)
Cendrillon. Elle l(a) ____________ (essayer) aussi. Quelle chance! Le prince _______________
(trouver) sa femme! Il _______________(être) très heureux. Il ________________ (épouser)
Cendrillon et le jeune couple _______________ (vivre) joyeusement ensemble.
VII. Le subjonctif ou l’infinitif ? Conjuguez le verbe en parenthèse au temps approprié.
1. (recevoir) Ses parents préfèrent qu'il ________________ de bonnes notes dans toutes ses classes.
2. (arriver) Il est impossible que nous ___________________ à l'heure tous les jours.
3. (attendre) Mes copains ne veulent pas m(e)' ___________________ au déjeuner.
4. (être) Il faut que vous _____________________ en classe pour l'examen.
5. (travailler) En France, il est presque impossible de ___________________ après les cours.
6. (venir) Vous voulez ____________________ à la fête de Christine?
7. (obéir) Le professeur demande que tu ____________________ aux règles.
8. (prendre) Il est essentiel que les élèves ____________________ leurs études au sérieux.
VIII. Complétez les phrases suivantes avec ou le subjonctif ou le temps présent du verbe entre
parenthèses.
1. (habiter) Vous téléphonez à votre ami qui _____________________ à Paris.
2. (sortir) Je vois l'enfant qui _____________________ avec sa tante.
3. (partir) Il faut que vous _________________________ avant 8h.
4. (finir) J'ai lu le livre que tu ______________________.
5. (maigrir) Son medecin demande qu'il _____________________.
6. (prendre) L'autobus que _______________________ nous pour aller à l'école est jaune.
7. (écrire) Le professeur aime la composition que Martine _________________.
8. (savoir) Il est important que les élèves _______________ les formes du subjonctif pour l'examen.
9. (écrire) Ma grand-mère attend que je lui _____________________une lettre.
10.
(aller) Je veux qu'elle ________________________ à l'université l'année prochaine.
IX. Utilisez le verbe approprié pour compléter la phrase (selon le sens de la phrase) et conjuguez-le
au temps approprié :
1. Ce restaurant me _________________ (déplaire/plaire) beaucoup, il y a toujours trop de monde
et la nourriture n’est pas très bonne.
2. Quand je suis allé a ce restaurant je __________________ (attendre/m’attendre) a quelque chose
de beaucoup mieux parce que ma mère aime beaucoup ce restaurant !
3. Je veux que tu __________________ (lire/dire) la vérité !
4. Je te ___________________ (connaitre/savoir) mieux que tu le saches !
X. Les adjectifs possessifs, complétez avec l’adjectif possessif approprié (p. 90):
Je te prête _____________ (my) crayons. Tu prépares _____________ (your) repas de midi. Je
prépare _______ (my) valises. Elle repasse _______ (her) vêtements. Nous parlons de _________
(our) prochain voyage. Nous parlons de ________ (our) projets. Tu appelles_________ (your) amis
au téléphone. Les élèves posent _________ (their) stylo. Les enfants aiment __________ (their)
livres neufs. " Sortez ________ (your) fiches et ___________ (your) cahier d'essais ”, dit le maître.
XI. Les pronoms possessifs, complétez avec le pronom possessif approprié (p. 100) :
1. J'ai pris mon imperméable et je t'ai apporté ______________________
2. Maintenant que nous avons rencontré vos amis, il faut que vous rencontriez __________________
3. Si tu n'as pas tes lunettes de soleil, tu peux prendre __________________
4. Si votre magnétophone ne fonctionne pas, nous pouvons vous prêter __________________
5. Quand notre magnétophone était en panne, des amis nous ont prêté __________________
6. Vous regrettez vos paroles comme je regrette _______________________
7. J’ai fini mes devoirs, à toi de faire _____________________
8. Je ne m’occupe pas de ses affaires, qu’il ne se mêle pas de _____________________
9. A la gare on donne des billets; chacun doit avoir _______________________.
XII. Complétez avec un pronom possessif ou un adjectif possessif :
1. Donne-moi _________________ adresse : je viendrai te voir un de ces jours.
2. Où ai-je mis _________________lunettes? Je ne les retrouve plus!
3. Faites _________________ devoirs en silence!
4. Je vous présente Marceline : elle est _________________ amie.
5. C'est ton chat ? Oui, c'est _________________ : il s'appelle Fritz.
6. Les Girardin sont venus avec deux enfants : ce sont _________________ ?
7. Comme nous n'aimions plus _________________ voiture, nous l'avons jetée dans un ravin.
8. Ils ont leurs soucis, et nous avons _________________.
XIII. Choisissez entre l’article défini (le/la/l’/les) ou l’article indéfini (un/une/des) : (p. 66)
1. La Grèce, c'est ____________ pays où ils ont fait toutes leurs études.
2. Est-ce qu'il y a ____________boulangerie dans le quartier?
3. À droite, c'est ____________chambre des enfants. À gauche, ________salon. En face, ________
cuisine. Il y a __________ salle de bains au rez-de-chaussée et ________autre au premier étage.
4. Tu connais _________ grand-mère d'Elisabeth?
5. J'habite dans __________ rue de l'Espérance.
6. J'ai réservé ___________ voiture à l'aéroport.
7. Voici la carte magnétique qui permet d'ouvrir __________ chambre. C'est ________numéro 13.
8. Nous habitons sur __________ place centrale du village.
9. J'aime beaucoup ________ soleil, _________ montagne, et ________ neige.
10. Aix-en-Provence, c'est _________ ville très sympathique.
XIV. Complétez par l’article défini (le/la/l’/les), l’article indéfini (un/une/des) ou l’article partitif
(du/de la/de l’/des) :
__________ Américains aiment musées. À Paris, par exemple, il y a _______ Louvre, ________
Musée d'Orsay, et beaucoup de petits musées aussi. Aujourd'hui, je visite _______ Musée Rodin à
Paris. _______ Américains connaissent bien Rodin. Aujourd'hui, il y a beaucoup d’Américains qui
admirent ______ sculptures et _______ dessins de Rodin qui sont présentés ici. Il y a aussi
________ exposition spéciale où on peut voir ________ sculptures de Camille Claudel. _______
musées français et musées américains sont assez semblables. Chaque oeuvre est présentée avec
_______ étiquette qui identifie _______ artiste et _______ date de oeuvre. Dans certains musées, il
n'y a pas ______étiquettes, mais c'est rare. Dans _______boutiques des musées, ________ touristes
dépensent souvent beaucoup d’argent. Aujourd'hui au musée Rodin, il y a ________ touristes qui
achètent _______ affiches, _______ cartes postales, et parfois _________ littérature (f.). Je vois une
femme là-bas, qui achète sculpture originale de Rodin! Mais en général, _______ Américains
achètent ________ reproductions. Moi, j'ai acheté _______ affiche de Rodin, et je vais mettre mon
affiche dans ________ cuisine de mon nouvel appartement.
XV. Les pronoms interrogatifs : Ecrivez celui qui convient (qui, quoi, qu’est-ce que, qui est-ce que,
qu’est-ce qui, lequel, laquelle, lesquels, lesquelles). N’oubliez pas les prépositions (si c’est
nécessaire) : (p. 75-77)
1. Cinq athlètes ont complété le marathon. __________________ des cinq a été le plus rapide ?
2. _________________a chanté Laisse mes mains sur tes hanches ? Mais, c'est Adamo, bien sûr !
3. _________________ a fait ce bruit de tonnerre ? C'est la porte qui a claqué !
4. ___________________ tu voudrais prendre comme dessert ? Tu aimerais un cornet de glace au
chocolat ?
5. _______________penses-tu ? Je pense au film que nous avons vu hier ; il m'a fait pleurer.
6. ___________________ tu cherches ? J'ai perdu mon porte-monnaie !
7. _____________________ allez-vous voyager en Chine ? Avec nos amis d'enfance.
8. __________________ voyez-vous ? Je vois un nuage qui ressemble à un lapin.
9. ________________ voyez-vous ? Je vois Madame la Présidente du Sénat.
10. __________________ tu penses ? Aux examens de français ?
XVI. Placez les adjectifs indiqués dans les expressions suivantes ; accordez-les :
Exemple : (gentil) une gentille fille ----> un gentil garçon
(Etudiez p. 23, p. 108)
1. (public) une école ________________________ ------> un jardin ________________________
2. (vieux) un ______________________manuscrit -----> une _________________ peinture
3. (blanc) une fumée ______________________ ------> une nuage __________________
4. (frais) un liquide ______________________ -----> une eau ____________________
5. (long) un ______________________ chemin -----> une ________________ route
6. (sec) un vêtement ______________________ -----> une veste ______________________
7. (épais) une brume ______________________ ----> un brouillard ____________________
8. (généreux) un homme ___________________ ----> une femme _____________________
9. (premier) le _______________ jour -----> la _____________________ journée
10.
(chic) un homme _________________ ----> une femme ______________
XVII. Placez l’adjectif à l’endroit approprié et faites l’accord (faites attention au sens de la phrase
!) : (p.110)
1. (pauvre) Elle n’avait plus d’argent. Elle était une ______________ fille ________________.
2. (premier) C'était __________________ journée ________________ de l’automne !
3. (vilain) Quel _________________ garçon ___________________.
4. (dernier) _________________ l'année _________________ nous sommes allés en Italie.
5. (ancien) Mon _______________ patron _______________ était super méchant ! Mais maintenant
je ne travaille plus là-bas.
XVIII. Transformez les mots (l’article, le nom et l’adjectif) selon les indications.
Genre ( masculin  féminin ; masculin  féminin )
1. Mon frère ainé ----> ___________________ ______________________ __________________
2. ____________________ __________________ ___________ ---> une actrice canadienne
Nombre ( singulier  pluriel ; singulier  pluriel )
1. Un hôpital marron ----> __________________ ___________________ ___________________
2. _______________ _______________ ______________________ ---> Des beaux yeux