Latin 5ème

N. B. : cette progression est susceptible d’être modifiée en fonction des besoins des élèves et des nécessités du calendrier.
Latin 5
ème
Progression annuelle
Séquences : Civilisation, histoire,
mythologie, art et littérature
Lexique, morphologie et
grammaire
SQC 1 : l’assemblée des dieux  découvrir les indo-européens
 connaître le panthéon gréco-
romain
 s’initier à la statuaire antique
 découvrir une racine indo-
européenne et ses dérivés
 lire le latin
 découvrir l’organisation des
phrases latines
SQC 2 : Des dieux et des
hommes
 comprendre comment
s’organisent les rapports entre
les dieux et les hommes
 connaître l’histoire de
Minerve et d’Arachné
 s’initier à l’architecture des
temples
 connaître les principaux mots
de la 1
ère
déclinaison
 comprendre le système de la
déclinaison
 revoir les principales
fonctions dans la phrase
apprendre la 1
ère
déclinaison
(singulier)
SQC 3 : Hercule, le plus fort de
tous les héros
 connaître la vie d’Hercule
 s’initier à la céramique
antique
 découvrir les jeux du stade
 découvrir les mots de la
famille de possum et de δυναµαι
 connaître les composés du
verbe sum
 savoir conjuguer sum et ses
composés au présent de
l’indicatif
SQC 4 : Apollon, le dieu soleil
 lire des extraits des
Métamorphoses d’Ovide
 découvrir le culte d ‘Apollon
 comparer des représentations
d’Apollon
 connaître les principaux
verbes usuels
 savoir conjuguer les verbes au
présent de l’indicatif
revoir les fonctions COD et
COI
SQC 5 : Thésée
 connaître les légendes liées à
Thésée
 s’initier à la mosaïque et aux
bas-reliefs
découvrir les monuments
publics des cités romaines
 connaître les dérivés de facio
et de ποιειν
 apprendre la 1
ère
déclinaison
(pluriel)
SQC 6 : De l’Iliade à l’Enéide
 découvrir les mythes liés à la
guerre de Troie
lire des extraits d’épopée
antique
 effectuer des recherches sur
les monstres serpentins
 connaître les mots grecs et
latins qui désignent le serpent
 savoir décliner les mots de la
2
ème
déclinaison
SQC 7 : la fondation de Rome  découvrir comment on fonde
une ville
 connaître la légende de la
fondation de Rome
 lire des extraits de Tite-Live
 connaître les noms neutres
 savoir décliner les noms
neutres de la 2
ème
déclinaison
SQC 8 : La royauté romaine  connaître les grands épisodes
de la royauté romaine
 découvrir des tableaux
représentant des épisodes de
l’histoire romaine
 connaître les mots dérivés de
spectaculum et de θεα
 savoir conjuguer les verbes à
l’imparfait

N. B. : cette progression est susceptible d’être modifiée en fonction des besoins des élèves et des nécessités du calendrier.