Checklist-B2L3 - My Online Classroom

A lot of fun (Book 2 Lesson 3, pp. 45 & 52)
LEXIQUE
GRAMMAIRE
OUI
NON
- Je sais conjuguer les verbes lexicaux (like, want, need, buy, etc…) au présent (simple) à toutes les formes:
I enjoy having fun (+) / You don’t need a lot of money (-) / What do they like doing at weekends? (?)
- Je comprends qu’au présent (simple) le verbe se suffit à lui-même à la forme affirmative, mais a besoin de l’auxiliaire do
aux formes négative (do not = don’t) et interrogative.
- Je maîtrise le passage à la 3e personne du singulier au présent (simple). A la forme affirmative, le verbe prend un –s.
Aux formes négative et interrogative, do/don’t devient does/doesn’t.
Bob likes money and clothes (+) / He doesn’t like music (-) / Does he watch the same series as you? (?)
Je sais faire…
a/ des questions ouvertes (Wh- questions) : What shops do you go to? What kind of clothes does your sister wear?
Where does Jill go at weekends?
b/ des questions fermées (Yes/No questions) : Do you like this shop? Do your parents like your friends?
Does your mum know that you like this girl?
c/ des questions alternatives (avec or : Do you prefer rock or rap? Does your best friend live in France or in the US, Ethan?
Je connais le gérondif/nom verbal (V-ing), cette forme verbale qui se comporte comme un nom.
I hate working. I prefer games/playing.
Shia loves rock concerts/going to rock concerts.
Je connais le génitif/cas possessif (’s), cette laisse qui relie des choses ou des personnes à quelqu’un.
Max’s birthday/ presents / friends…
Je ne confonds pas le génitif/cas possessif avec la contraction de is (‘s).
Max’s birthday’s on Saturday = Max’s birthday is on Saturday.
J’associe les pronoms personnels sujets (I, you…) aux déterminants possessifs correspondants (my, your, his/her…)
I want…for my birthday / What do you need for your party? / He doesn’t want…for his birthday
Je distingue les pronoms interrogatifs how much (quantité, prix) et how many (nombre)
. How much money have you got? / How much has Bruce got? / How much is it? / How much are the shoes?
. How many brushes do they buy? / How many CDs have you got?
OUI
NON
Je connais...
…les noms quiz, game, Tv show, quizmaster, contestant/candidate, best friend, question, answer,
right answer (=correct answer), winner
…les verbes de goût like, love, prefer et hate, les verbes want et need, les verbes know et understand
…le voc. de la planche de dessins de la page 46 (food / activities / needs)
…les noms birthday, present, idea, clothes, sweatshirt, box, paint, paint tubes, brush (pl. brushes), competition/contest
...les adjectifs happy, excited, disappointed (=déçu)
… les noms pound(s) et pence
…les verbes buy (=acheter) et sell (=vendre) et les noms shop assistant, customer et price
…le verbe wear (clothes, shoes, perfume…)

ACTIVITES LANGAGIERES
OUI
NON
écouter et
comprendre
Je comprends des échanges simples sur ce que les gens aiment, veulent, etc…
Je comprends quand quelqu’un donne le prix d’un objet
parler avec
quelqu’un
Je sais échanger (interroger, répondre à des questions) sur…
…ce que l’on aime et aime faire
…ce dont on a besoin pour être heureux
…ce que l’on veut, pour son anniversaire par exemple
Je sais proposer mon aide
Je sais donner des prix
Je sais attirer l’attention de quelqu’un pour lui demander de l’aide
Je sais demander un prix et faire répéter si nécessaire
Je sais agir en conséquence à l’annonce d’un prix (acheter : Ten pounds? Good, I’ll buy the blue one then.
ou bien montrer que je ne suis pas intéressé : Ten pounds? Sorry, it’s a little expensive for me.)
Je sais dire combien j’ai d’argent et demander à quelqu’un combien il a d’argent
Je sais féliciter quelqu’un (Congratulations ! You win !)
Je sais souhaiter à quelqu’un un bon anniversaire et lui demander quel âge il a.
Je sais souhaiter une bonne journée à quelqu’un.
s’exprimer en
continu à l’oral
Je sais parler de mes goûts, de ce que je veux et ce dont j’ai besoin pour être heureux. (30 sec.)
Je sais faire le portrait psychologique de mon meilleur ami sur le même modèle. (30 s)
écrire
Je sais rédiger un texte dans lequel je parle de mes goûts, désirs, besoins, etc…
Je sais rédiger un texte dans lequel je parle des goûts, etc…d’une personne que je connais bien