Analyse d’un site Identification

Fiche méthodologique – CDI des lycées de la Borde Basse
Analyse d’un site
Qui ?
Origine de
l’information
L’auteur est clairement identifié oui □ non □ je ne sais pas □
Sa fonction et/ou ses compétences
sont mentionnés oui □ non □ je ne sais pas □
Peut-on le contacter ?
(adresse, téléphone, mél…) oui □ non □ je ne sais pas □
Quand ?
Date de création du site oui □ non □ je ne sais pas □
Date de mise à jour oui □ non □ je ne sais pas □
Quoi ?
Quel
contenu ?
Le contenu est-il accessible, compréhensible ? oui □ non □
L’auteur donne-il son opinion personnelle ? oui □ non □
L’auteur donne-t-il la source de ses informations ? oui □ non □
Le site contient-il de la publicité ? oui □ non □
Comment ?
Qualité des
informations
et de la
navigation
Trouve-t-on un plan du site ? oui □ non □ je ne sais pas □
Y a-t-il des liens vers d’autres sites ? oui □ non □ je ne sais pas □
La grammaire et l’orthographe sont-ils corrects ? oui □ non □
Identification
Langue : Fr □ Ang □ All □ Esp □
Type de site : Pages perso □ Site commercial □
Site éducatif (Etbs scolaire, Académique…) □ Média □
Site institutionnel □ Autres □
Thème principal du site : _________________________________________________________
Nom du site
Adresse

Fiche méthodologique – CDI des lycées de la Borde Basse
Pourquoi ?
But du site,
motivations
Le site est-il gratuit ? oui □ non □
Héberge-t-il des publicités ? oui □ non □
Les auteurs visent-ils plutôt à :
□ informer ou éduquer
□ faire vendre quelque chose, un service…
□ faire partager une passion, sensibiliser à un
problème de société
□ convaincre dans le but d’obtenir une adhésion
(à une organisation, un mouvement d’opinion…)
□ se mettre en valeur, faire admirer son site…
D’après l’analyse qui vient d’être faite pouvez-vous dire si les informations contenues
dans ce site sont fiables ?
□ oui
□ non