ِللهِ - Understand Quran Academy

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
Au nom d’Allah le Tout Miséricordieux le Très Miséricordieux
Commencer à
Comprendre le QUR’AN & la ÇALAT La voie facile
COURS CONCIS pour débutants
(Ramadan Special)
Un cours de 8 h, simple et efficace pour enseigner 100 mots qui
apparaissent environ 40.000 fois (sur un total d’environ 78.000
ou 50% du total des mots ) du Qur’an .
Seule la signification élémentaire des mots est enseignée dans ce cours
Objectifs: (1) prouver que le Qur'an est facile à apprendre; (2) encourager
les gens à étudier le Qur'an; (3) enseigner comment inter agir avec le
Qur’an
Enseigné par
Dr. Abdulazeez Abdulraheem
Directeur, Understand Qur’an Academy, Hyderabad
Understand Qur’an Academy – Hyderabad, INDIA
www.understandquran.com
www.understandquran.com
i
Troisième Edition Revisée: Sep, 2006
www.understandquran.com
ii
Au nom d’Allah le Tout Miséricordieux le Très Miséricordieux
All Rights Reserved
Copyrights: Understand Qur'an Academy, Hyderabad 500008, INDIA
For contacts, please visit our website at: www.understandquran.com
or send an email to: [email protected]
Publishers: Guidance International Publishers
455, Purani Haveli, Hyderabad 500002, India
Tel. 040-2451-4892; 040-2441-1637
email: [email protected]
Distributors: Huda Book Distributors
455, Purani Haveli, Hyderabad 500002, India
Tel. 040-2451-4892; 040-2441-1637
email: [email protected]
Third Revised Edition: Sep. 2006
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iii
Au nom d’Allah le Tout Miséricordieux le Très Miséricordieux
Table des matières
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
DU QUR’AN / HADITH
Introduction 1
Introduction 2
Introduction 3
Sourate Al-Fatihah
Sourate Al-Fatihah
Sourate Al-‘Açr
Sourate AN-Nasr
Sourate Al-Ikhlaaç
Sourate Al-Falaq
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Sourate An-Naas
Sourate Al-Kafiroun
Les zikrs du Woudou
Iqamah
Thana Roukou, Soujoud
Tashahoud
Durood (çalat ‘ala nabi )
Durood
Après Durood
Supplications: Dormir
Supplications: Manger
Supplications Qur’aniques
Divers -1
Divers -2
Divers -3
Mots Frequents -1
Mots Frequents -2
Après ce cours?
GRAMMAIRE
... ،‫ هم‬،‫هو‬
... ،‫ هم مسلمون‬،‫هو مسلم‬
‫ ربهم‬..،‫ربه‬
...‫ ربها‬،‫ هي‬..،‫ كتابه‬،..،‫دينه‬
‫ مع‬،‫ عن‬،‫ من‬،َ‫ل‬
‫ إلى‬،‫ على‬،‫ في‬،‫ب‬
‫ فعلنا‬،‫ فعلت‬،‫ فعلتم‬،‫ فعلت‬،‫ فعلوا‬،‫فعل‬
،‫ أفعل‬،‫ تَفعلون‬،‫ تَفعل‬،‫ يفعلون‬،‫يفعل‬
‫نَفعل‬
‫ ال تفعلوا‬،‫ ال تفعل‬،‫ إفعلوا‬،‫إفعل‬
‫ فعل‬،‫ مفعول‬،‫فاعل‬
...‫ اجعل‬،‫ يجعل‬،‫جعل‬...،‫ افتح‬،‫ يفتح‬،‫فتح‬
...‫ اخلق‬،‫ يخلق‬،‫خلق‬...،‫ انصر‬،‫ ينصر‬،‫نصر‬
...‫ اذكر‬،‫ يذكر‬،‫ ذكر‬...‫ اكفر‬،‫ يكفر‬،‫كفر‬
...‫ يعبد‬،‫ عبد‬...‫ يدخل‬،‫ دخل‬...‫ يرزق‬،‫رزق‬
‫ يظلم‬،‫ ظلم‬...‫ يضرب‬،‫ضرب‬
...‫ يغفر‬،‫ غفر‬...
‫ يعلم‬،‫ علم‬...‫ يسمع‬،‫سمع‬
...‫ يعمل‬،‫ عمل‬...
...‫ قل‬،‫ يقول‬،‫قال‬
...‫ كن‬،‫ يكون‬،‫كان‬
،‫ يجيء‬،‫ جاء‬،‫ يشاء‬،‫ شاء‬...،‫ يدعوا‬،‫دعا‬
‫ َّالذين‬،‫ الَّذي‬،‫ أولئك‬،‫ ذلك‬،‫ هؤالء‬،‫هذا‬
Conseils de
MOTIVATION &
D’ETUDE
Conseils importants
Préalable: vous devez être capable de lire le texte
arabe
Deux concernent le Tilawat(lecture):
Durée 9 heures
1. Au moins 5 mn de lecture(pour les débutants)
du Qur'an dans le Mouç-haf.
Quelque conseils pour utiliser le cours concis
efficacement:
2. Au moins 5 mn de recitation duQur'an par
Coeur meme en marchant.

Nous devons apprendre avec amour sourire et
deccontraction
Deux concernent l’étude

C’est un cours entièrement interactif, écoutez
donc attentivement et participez
continuellement.

Nous allons faire la pratique. Ce n’est donc pas
un problème de faire des erreurs. On n’apprend
pas sans commettre d’abord des erreurs.

Celui qui pratique le plus apprendra plus,même
s’il fait des erreurs.

Rappellez vous la règle d’or:
J’écoute, j’oublie. Je vois , je me
rappelle. Je pratique, j’apprends.

Rappellez vous les trois niveaux
d’apprentissage
o
Ecouter (sans prêter attention).
Vous entendez du bruit
o
Ecouter négligemment ou avec doute
o
Ecouter de manière interactive,
écouter avec son coeur; en
réagissant immédiatement.aux
différents points
3. Au moins 5 mn d’étude de la traduction mot à
mot(ou dans ce fascicule pour les débutants).
4. 30 secondes d’étude du vocabulaire à partir de
la feuille de preference avant ou après chaque
çalat ou à tout autre moment.TOUJOURS
transporter la feuille de vocabulaire jusqu’à la
fin des cours.
Deux concernent écouter et parler aux autres
5. Ecouter les cassettes contenant les recitation
en faisant une traduction mot à mot (en voiture
en coduisant, ou à la maison en faisant vos
travaux ménagers).
6. Parler à votre collègue 1 mn chaque jour
concernant la leçon (si vous étudiez dans une
classe).
Le dernier point concerne l’utilisation
7. Recitation des 14 dernières sourates à tour de
role dans les çalats quotidiennes (fard et
nawafil)
8. Et 2 devoirs supplémentaires :Du'aa
(i) pour soi-même ‫ب ِّز ْدنِّي ع ِّْل ًما‬
(ii)pour
ِّ ‫;ر‬
َ
les autres : pour qu’Allah nous aide tous à
accomplir nos devoirs envers le Qur'an.
 Après chaque conseil de motivation un espace
vous est laissé pour vos notes.

 Et enfin: la meilleure manière d’apprendre
c’est enseigner. Et la meilleure manière
d’enseigner quelqu’un c’est de le
transformer en enseignant.
Chaque leçon est suivie par de la grammaire. Le
contenu de la grammaire n’est pas dirctement
lié à la leçon principales simplement parce que
ce serait trop compliqué d’analyser les aspects
grammaticaux de la leçon..Ça peut être
nécessaire de faire une leçon de grammaire
avant d’aborder l’étude des sourates . Par
conséquent,les
leçons
de
grammaire
construisent
votre
grammaire
arabe
parallèlement au vocabulaire de la leçon
Concernant le Logo:
DPPR: Direct, Personel, Planifié, Relevant
principale.
 N’oubliez pas de faire vos 7 devoirs de
maison,comme ce sera expliqué dans le cours.
Et le plus important de tout :n’oubliez pas
de’avoir sur vous votre feuille de vocabulaire et
de vous y referrer au moins 5 fois par jour.
Les 7 devoirs de maison sont:
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2
Leçon – 1 Introduction
‫مبارك‬
‫إليك‬
‫أنزلناه‬
Plein de bénédiction;
Vers toi (O! Muhammad, SAW)
(que)nous avons fait
descendre
(C’est) Un livre
‫آياته‬
‫ليدَّبَّروا‬
Ses versets
Afin que l’on médite
)92 :‫(ص‬
‫وليتذ َّكر أولوا اْللباب‬
Et que se rappellent les doués d’intelligence
‫ كتاب‬:1
Objectifs du COURS CONCIS





Convaincre que le Qur’an est facile à apprendre
Encouragerà reciter le Qur’an toujours et toujours avec compréhension
Aider à interagir avec le Qur’an (pour l’ancrer dans notre vie)
Pour faire la çalat de façon satisfaisante
Pour générer l’esprit d’équipe
Comprendre le Qur’an est different de comprendre la langue arabe(4
différences majeures par rapport à notre approche)




Débuter avec la çalat(pour quoi utiliser un autre texte quand on veut comprendre le
Qur’an)…
Mettre l’accent sur la reception(ecouter et lire )
Plus d’accent sur le vocabulaire
Plus d’accent sur “Sarf”(construction des mots) et mois sur “Nahw”(construction des
phrases
Notre relation avec le Qur’an




Direct
Personel
Planifié
Relevant(Pertinent –A propos )
ُّ : Une méthode simple
‫تذكر & تدبُّر‬




DEMANDER: Chaque verset du Qur’an attend quelque chose de nous. Pour l’accomplir,
commencer avec une supplication.
S’EVALUER (votre journée ou votre semaine passée à la lumière de la supplication)
FAIRE UN PLAN pour le jour ou la semaine suivante
PROPAGER le message (Le Prophete SAW dit: Transmettez de moi ne serait-ce qu’un
verset).
En planifiant
 Quand c’est un point de FIQH ou une idée nouvelle, verifier auprès des savants avant de
transmettre ou de mettre en pratique
 Quel est alors le domaine reel pour les gens du commun comme nous?
 Relation avec Allah, Suivre le Prophete(SAW), plan pour l’au-dela, Zikr, Adoration, Morale,
Comportement sociale, Dawah, Prêche et Propagation, Ordonner le bien et interdire le mal,
Esprit d’équipe etc.
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3
Leçon – 2 Introduction
‫للذكر‬
‫سرنا القرآن‬
َّ ‫ي‬
Pour le rappel
Nous avons rendu le Qur'an facile
) 04 ،29 ،99 ،71 :‫(قمر‬
‫ولقد‬
Et très certainement
‫من مدَّكر‬
‫فهل‬
Quelqu’un qui se rappelle?
)‫(بخارى‬
،
‫وعلَّمه‬
‫ذكر‬
Et l’enseigne (aux autres).
)‫(بخارى‬
:1
Y a-t-il alors
: (1) Memoriser; (2) Comprendre et tirer leçon
‫تعلَّم القرآن‬
‫َّمن‬
Apprend leQur'an
(est)Celui qui
‫ خيركم‬:2
Le meilleur d’entre vous
‫إنَّما اْلعمال‬
‫بالنيَّات‬
Par l’intention.
:2
Les actes ne (valent) que
GRAMMAIRE: Apprendre ces mots en utilisant le TPI (Total Physical Interaction) comme expliqué dans la
partie gauche du tableau ci’dessous:
ُ
Quand on dit ‫هو‬
(IL), pointer pointer l’index droit vers la droite
ُ
comme si cette personne était assise à droite. Quand on dit ‫هم‬
(ILS), pointer les 4 doigts de la main droite vers la droite. Dans
une classe le professeur et les étudiants doivent pratiquer
tous ensemble.
Pronoms personnels isolés
Il
ILS
TU
Quand on dit ‫( أنت‬TU), pointer l’index droit devant soi. Quand on
dit ‫( أن ُتم‬vous tous), pointer les 4 doigts de la main droite vers les
étudiants. Dans une classe le professeur pointe les doigts vers les
étudiants et les étudiants vers le professeur
Vous tousl
Quand on dit ‫( أنا‬JE), pointer l’index droit vers soi. Quand on dit
ُ ‫( نح‬NOUS) pointer les quatre doigts de la main droite cers soi‫ن‬
NOUS
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4
JE
‫ُه َو‬
‫ُه ْم‬
َ‫أ َ ْنت‬
‫أ َ ْنت ُ ْم‬
‫أَنَا‬
‫نَ ْح ُن‬
No.
Person
sr.
pl.
3rd
sr.
.
pl
2nd
sr.
dl.,
pl.
1st
Leçon – 3 Introduction
)770 : ‫(طه‬
)0 :‫(العلق‬
)9 :‫(الملك‬
‫عل ًما‬
‫زدني‬
‫رب‬
:7
En connaissance
Accrois moi
Ô mon Seigneur
‫بالقلم‬
‫علَّم‬
‫الَّذي‬
Par la plume.
A enseigné
Celui qui
ً‫عمل‬
‫أحسن‬
En oeuvre
Est meilleur
:9
‫أيكم‬
:2
Lequel d’entre vous
GRAMMAIRE:
Pronoms (avec des exemples)
Pour les 3 premières fois pratiquer ces 6 formes avec la
ُ il, ‫هم‬
ُ ils, ‫ أنت‬tu,
traduction, i.e., juste montrer et dire ‫هو‬
ُ ‫ نح‬nous. Pendant que vous
‫ أن ُتم‬vous tous , ‫ أنا‬je, ‫ن‬
montrez de la main ce que vous voulez dire,vous n’avez plus
ُ
ُ
besoin de traduire après 3 cycles. Juste dire ،‫ أنت‬،‫هم‬
،‫هو‬
ُ ‫ نح‬،‫ أنا‬،‫ أن ُتم‬. Cela est un des benefices de l’utilisation
‫ن‬
du TPI. Continuer les étapes ci-dessus sans traduire les mots
Juste 5 minutes de pratique du TPI va rendre
extrêmement facile l’apprentissage de ces 6 mots et de
bien d’autres!!! En pratiquant ne pas s’embarrasser de
l’apprentissage des terminologies. Juste se focaliser sur
ces 6 mots et leurs significations.
Il est musulman
Ils sont musulmans
Tue s musulman
Vous êtes musulans
Je suis musulman
Nous sommes
musulman
No.
sr.
ْ ‫ُه َو ُم‬
‫س ِّلم‬
َ ‫س ِّل ُم‬
ْ ‫ ُه ْم ُم‬pl.
‫ون‬
ْ ‫ أ َ ْنتَ ُم‬sr.
‫س ِّلم‬
َ ‫س ِّل ُم‬
ْ ‫ أ َ ْنت ُ ْم ُم‬pl.
‫ون‬
ْ ‫ أَنَا ُم‬sr.
‫س ِّلم‬
َ ‫س ِّل ُم‬
ْ ‫ نَ ْح ُن ُم‬dl.,pl.
‫ون‬
Person
3rd
2nd
1st
Prière noter la règle de formation du pluriel sain (externe) (Juste ajouter ‫ون‬
ou ‫ ين‬à la fin). C’est une des règles
‫ مؤمنين‬،‫ مؤمنون‬ ‫مؤمن‬
‫كافرين‬، ‫ كافرون‬‫كافر‬
‫ منافقين‬،‫ منافقون‬ ‫منافق‬
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5
‫ مسلمين‬،‫ مسلمون‬ ‫مسلم‬
‫ صالحين‬، ‫ صالحون‬ ‫صالح‬
‫ مشركين‬،‫ مشركون‬‫مشرك‬
Leçon – 4
SOURATE 1: AL-FATIHAH (Versets-1-4)
Je cherche refuge auprès
d’Allah contre Satan le
lapidé
------------------------1. A nom d’Allah le tout
Miséricordieux, le très
Miséricordieux
2 Louange à Allah
Seigneur des mondes.
3. Le Tout Miséricordieux, le
très Miséricordieux
4. Le Maître du jour de la
retribution

‫يم‬
َّ
ِّ ‫الر ِّج‬
Le lapidé.
َ ‫ش ْي‬
َّ ‫ِّم َن ال‬
‫ان‬
ِّ ‫ط‬
ِّ‫ِّبالل‬
ُ‫عوذ‬
ُ َ‫أ‬
Contre Satan
En Allah
Je cherche refuge
********************* ‫الرحيم‬
َّ ‫الرحمن‬
َّ ‫ بسم هللا‬:‫********************* سورۃ الفاتحۃ‬
(1)
Le très Miséricordieux.
(2)
َ ‫ْالعَالَ ِّم‬
‫ين‬
(des) mondes.
)4 (
‫الر ْحم ِّن‬
َّ
ِّ‫للا‬
‫بِّس ِّْم‬
Le Tout Miséricordieux,
(d’) Allah,
Au nom
‫يم‬
َّ
ِّ ‫الر ِّح‬
‫ين‬
ِّ ‫ال ِّد‬
(du) jugement.
‫ب‬
ِّ ‫َر‬
ِّ‫ِِّ لل‬
ُ‫أ َ ْلحَمْ د‬
Seigneur
(est) à Allah,
La louange
‫يَوْ ِّم‬
‫َما ِّل ِّك‬
(du) jour
Maître
(3)
‫يم‬
َّ
ِّ ‫الر ِّح‬
Le très Miséricordieux.
‫الر ْحم ِّن‬
َّ
L Tout mséricordieux,
GRAMMAIRE: La grammaire ci-dessous n’est pas en relation directe avec la leçon principale parce que ce serait trop compliqué , en
cette première classe, d’analyser les aspects grammaticales de la leçon. Cela aurait requis un enseignement de la grammaire avant de
commencer les sourates. Cependant les leçons de grammaire construisent votre connaissance de la grammaire arabe parallèllement au
vocabulaire que vous apprenez dans les sourates.
... + ‫َرب‬
،
‫َربُّه‬
‫َربُّ ُه ْم‬
َ‫َربُّك‬
‫َربُّ ُك ْم‬
‫َربِّي‬
‫َربُّنَا‬
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Adj. possessifs liés
son
leur
ton
votre
mon
notre
‫ها‬--
‫ه‬-‫ ِّه ْم‬-- ‫ ُه ْم‬-َ‫ك‬--‫ ُك ْم‬--‫ي‬--‫نَا‬---
6
،
No.
Person
sr.
pl.
3rd
sr.
pl
.
2nd
sr.
dl.,
pl.
1st
Leçon – 5
SOURATE 1: AL-FATIHAH (Versets-5-7)
‫ا ْه ِّدنَا‬
5. (C’est) Toi seul que nous
adorons et Toi seul dont
nous implorons secours.
6. Guide nous sur le droit
chemin
) 5(
Guide nous
Nous implorons
secours.
َ‫أ َ ْنعَمْ ت‬
‫علَي ِّْه ْم‬
َ
Sur eux;
7. Le chemin de ceux que
Tu as comblé de bienfaits
,non pas de ceux qui ont
encouru Ta colère ,ni de
ceux qui s’egarent .
)7(
ْ َ‫ن‬
‫ست َ ِّعي ُن‬
Tu as misTes faveurs
َ ‫ال ض َّ آ ل ِّ ي‬
‫ن‬
Les égarés.
َ‫َوإِّيَّاك‬
ُ‫نَ ْعبُد‬
َ‫إِّيَّاك‬
Et Toi seul
(que) nous adorons
(c’est) Toi seul
َ ‫الَّذ‬
‫ِّين‬
َ ‫ِّص َرا‬
‫ط‬
(de) Ceux
(le) Chemin
Et non pas
Sur eux
َ ‫الص َرا‬
ْ ‫ط ْال ُم‬
‫ست َ ِّقي َم‬
ِّ
Droit .
(sur) le chemin
ُ ‫ْال َم ْغ‬
‫ب‬
ِّ ‫ضو‬
‫علَي ِّْه ْم‬
َ
َ‫َول‬
)6 (
(de) Ceux qui ont mérité ta colère
َ
‫غي ِّْر‬
Non
GRAMMAIRE:
livre …
+ ‫ِّكتَاب‬
Son livre
Leur livre
Ton livre
Votre livre
Mon livre
Notre livre
‫ِّكتَابُه‬
‫ِّكتَابُ ُه ْم‬
َ‫ِّكتَابُك‬
‫ِّكتَابُ ُك ْم‬
،
‫ِّكتَا ِّبي‬
‫ِّكتَابُنَا‬
son livre (à elle)
mode de vie ...
Son mode de
vie / religion
Leur mode
de vie/
religion
Ton mode de
vie/ religion
Votre mode
de vie/
religion
Mon mode
de vie
religion
Notre mode
de vie/
religion
:‫ها‬
َ ُ‫ ِّكتَاب‬،
+ ‫دِّين‬
‫دِّينُه‬
‫دِّينُ ُه ْم‬
،
َ‫دِّينُك‬
‫دِّينُ ُك ْم‬
‫دِّينِّي‬
‫دِّينُنَا‬
son mode de vie
Adj possessifs liés
Son/sa
‫ها‬--
‫ه‬--
،
No.
Person
sr.
leur
‫ ِّه ْم‬-- ‫ ُه ْم‬--
pl.
Ton/ta
َ‫ك‬---
sr.
votre
‫ ُك ْم‬---
pl
Mon/ma
‫ي‬---
sr.
notre
‫نَا‬---
dl.,
pl.
.
3rd
2nd
1st
:‫ها‬
َ ُ‫ دِّين‬، son seigneur :‫ َربُّ َها‬،elle :‫ِّه َي‬
Prière noter ci-dessous la règle pour faire le genre feminin (juste ajouter ‫ ة‬à la fin). Cela
est une des règles. La règle pour faire son pluriel est d’ajouter ‫ ات‬à la fin (après
suppression du ‫) ة‬.
‫ مؤمنة مؤمنات‬ ‫مؤمن‬
‫ كافرۃ كافرات‬ ‫كافر‬
‫ منافقة منافقات‬ ‫منافق‬
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7
‫ مسلمة مسلمات‬ ‫مسلم‬
‫ صالحة صالحات‬ ‫صالح‬
‫ مشركة مشركات‬ ‫مشرك‬
leçon – 6
SOURATE 103: AL-‘AÇR
********************* ‫الرحيم‬
َّ ‫الرحمن‬
َّ ‫ بسم هللا‬:‫********************* سورۃ العصر‬
1. par le temps,
.
2 Certes l’être humain sont
en perdition
3 .sauf ceux qui ont cru et
ont fait les bonnes oeuvres
et s’enjoignent
mutuellement la vérité et
s’enjoignent mutuellement
la patience
َّ‫إِّل‬
)2( ‫ُخس ٍْر‬
‫لَ ِّفي‬
َ ‫س‬
‫ان‬
َ ‫اْلن‬
ِّ ْ
‫إِّ َّن‬
ْ َ‫َو ْالع‬
)1( ‫ص ِّر‬
sauf
perdition
est en
L’ être humain
certes
Par le temps,
‫ا ِ َمنُوا َوع َِّملُوا‬
‫َوت َ َواصَوْ ا‬
َّ ‫ال‬
‫ت‬
ِّ ‫صا ِّل َحا‬
Et s’enjoignent mutuellement
Les bonnes oeuvres
Et ont fait
Ont cru
َّ ‫ِّبال‬
)3( ‫صب ِّْر‬
‫َوت َ َواصَوْ ا‬
‫ق‬
ِّ ‫ِّب ْال َح‬
La patience
Et s’enjoignent mutuellement
La vérité,
َ ‫الَّذ‬
‫ِّين‬
Ceux qui
GRAMMAIRE:
Exemples de phrases pour se
rappeller le sens des prépositions
،‫ لكم دينكم ولي دين‬:‫ل‬
َّ ‫ أعوذ باهلل من ال‬:‫من‬
،‫شيطان‬
‫ رضي هللا عنه‬،‫ عن النَّعيم‬:‫عن‬
َّ :‫مع‬
‫صابرين‬
َّ ‫إن هللا مع ال‬
Noter que lorsque une preposition est avec un verbe ou
un nom verbalson sens change selon le verbe avec
lequel il estet la langue dans laquelle il est traduit
Utiliser le TPI ici aussi.
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avec
،
‫مع ه‬
‫معهم‬
‫معك‬
‫معكم‬
‫معَي‬
‫معنا‬
‫معها‬
8
de, , avec
de
‫عنه‬
‫عنهم‬
‫عنك‬
‫عنكم‬
‫عني‬
‫عنَّا‬
‫عنها‬
‫منه‬
‫منهم‬
‫منك‬
‫منكم‬
‫مني‬
‫منَّا‬
‫منها‬
pour
،
‫له‬
‫لهم‬
‫لك‬
‫لكم‬
‫لي‬
‫لنا‬
‫لها‬
Leçon – 7
SOURATE 110: AN-NASR
************************** ‫الرحيم‬
َّ ‫الرحمن‬
َّ ‫ بسم هللا‬: ‫ُورۃُ النَّصْر‬
َ ‫***** س‬
1Lorsque vient le
secours d’Allah ainsi
que la victoire,
2et que tu vois les gens
entrer dans la religion
d’Allah en foule
3. glorifie par la
louange ton Seigneur
et implore son pardon.
Vraiment il est grand
accueillant au repentir
‫َو ْالفَتْ ُح‬
(1)
Ainsi que la victoire,
(2)
‫أ َ ْف َواجًا‬
En foule,
*********************
ْ َ‫ن‬
‫للا‬
ِّ ‫ص ُر‬
‫َجآ َء‬
‫ِّإذَا‬
Le sécours d’Allah,
vient
Lorsque
ِّ‫ِّين للا‬
ِّ ‫د‬
َ ُ‫يَ ْد ُخل‬
‫ون فِّي‬
‫اس‬
َ َّ‫الن‬
َ‫َو َرأ َ ْيت‬
La religion d’Allah
Entrer dans
Les gens
Et que tu vois
َ‫َر ِّبك‬
‫ِّبحَمْ ِّد‬
‫س ِّب ْح‬
َ َ‫ف‬
Ton Seigneur
Par (la) louange
Glorifie donc
(3)
‫ِّإنَّه‬
ْ ‫َوا‬
ُ‫ست َ ْغفِّرْ ه‬
Vraiment il
Et implore son pardon.
،
َ ‫ك‬
‫َان تَوَّ ابًا‬
Est grand accueillant au repentir.
GRAMMAIRE:
Exemples de phrases pour se
rappeller le sens des prepositions.
‫ بسم هللا‬:‫ب‬
‫ في سبيل هللا‬:‫في‬
‫سلم عليكم‬
َّ ‫ ال‬:‫على‬
‫ إنَّا هلل وإنَّا إليه راجعون‬:‫إلى‬
Noter que lorsque une preposition est avec un verbe ou
un nom verbalson sens change selon le verbe avec
lequel il estet la langue dans laquelle il est traduit Utiliser
le TPI ici aussi.
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à, vers
sur
dans
avec, dans
‫إليه‬
‫إليهم‬
‫إليك‬
‫إليكم‬
‫ي‬
َّ َ‫إل‬
‫إلينا‬
‫إليها‬
‫عليه‬
‫عليهم‬
‫عليك‬
‫عليكم‬
‫ي‬
َّ ‫عل‬
‫علينا‬
‫عليها‬
‫فيه‬
‫فيهم‬
‫فيك‬
‫فيكم‬
‫ي‬
َّ ‫ف‬
‫فينا‬
‫فيها‬
‫بها‬
9
‫بهم‬
‫بك‬
‫بكم‬
‫بَي‬
‫بنا‬
‫بها‬
Leçon – 8
SOURATE 112: AL-IKHLAAÇ
************************* ‫الرحيم‬
َّ ‫الرحمن‬
َّ ‫بسم هللا‬
ُِ ‫اَلل‬
1. Dis, Il est Allah
l’Unique.
2. Allah l’Absolu.
Allah,
3. Il n’a pas enfanté et n’a
pas été enfanté
(3)
(1)
Est Unique.
‫يُولَ ْد‬
N’a pas été enfanté,
4. et nul n’est égal à Lui
(4)
‫أ َ َحد‬
‫أ َ َحد‬
personne
: ‫********************** سورۃ اْلخالص‬
ُِ ‫للا‬
‫ُه َو‬
‫قُ ْل‬
Allah,
Lui
Dis,
‫َولَ ْم‬
‫لَ ْم يَ ِّل ْد‬
Et non plus
Il n’a pas enfanté
‫ُكفُوً ا‬
‫لَّه‬
L’absolu
،
‫َو لَ ْم َي ُكن‬
Pour lui
et (il n’y a pas
(de)comparable
(2)
ُ‫ص َمد‬
َّ ‫ال‬
GRAMMAIRE ( 4 conseils relatifs aux Prepositions):
1. La meme chose est exprimée dans différentes langues avec différentes prepositions. Par example:
‫آمنت باهلل‬
Je crois en Dieu
‫( ميں للا پر ايمان ليا‬en urdu)
Je Les 3 phrases ci-dessus en 3 langues différentes expriment le même fait i.e., crois, mais la preposition
est différente pour chaque langue
Dans la meme langue une preposition peut être nécessaire ou non selon le verbe utilisé :
Exemple: I said to him; I told him.
2.La preposition peut exister en arabe et ne pas l’être dans une autre langue. Par exemple
ِّ‫ِّين للا‬
ِّ ‫يَ ْد ُخلُونَ فِّي د‬
ْ
‫اغفِّرْ ِّلي‬
entering the religion of Allah
Pardonne moi
3.La preposition peut être absente en arabe et être nécessaire dans une autre langue
Je demande pardon à Dieu
ْ َ‫أ‬
‫ست َ ْغ ِّف ُر للا‬
‫َوارْ حَمْ نِّي‬
Aie pitié de moi
4. Changer la preposition revient à changer le sens
Par exemple,ein Anglais: get; get in; get out; get off; get on
Par exemple, en Arabe:
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‫علَى ُم َحمَّد‬
َ ‫ص ِّل‬
َ
َ‫ص ِّل ِّل َربِّك‬
َ
10
Leçon – 9
SOURATE 113: AL-FALAQ
1Dis:”je cherche refuge
auprès du seigneur de
l’aube naissante
2 contre le mal des être
************************* ‫الرحيم‬
َّ ‫الرحمن‬
َّ ‫بسم هللا‬
;
qu’il a créé
3. et contre le mal de
l’obscurité quand elle
s’approfondit
4Et contre le mal de celles
qui soufflent sur les
noeuds,
‫ش َِّر‬
‫ِّمن‬
(le) mal
Contre
(1)
‫ق‬
ِّ َ‫ْالفَل‬
(de) l’aube,
: ‫************************** سورۃ الفلق‬
َ
‫ق‬
ِّ ‫غا‬
ٍ ‫س‬
‫ش َِّر‬
‫َو ِّمن‬
quand
(de) l’obscurité
(le) mal
Et contre
5. et contre le mal de
l’envieux quand il envie
‫ِّفي ْالعُقَ ِّد‬
Sur les noeuds
(5)
َ ‫سد‬
َ ‫َح‬
Il envie
‫ت‬
ِّ ‫النَّفَّاثَا‬
(2)
َ‫َخلَق‬
Dis,
‫َما‬
(de)ce qu’Il
A créé;
‫َو ِّمن ش َِّر‬
(de) lcelles qui soufflent
‫قُ ْل‬
Auprès du seigneur “je cherche refuge
‫ِّإذَا‬
(4)
ُ‫عوذ‬
ُ َ‫أ‬
‫ب‬
ِّ ‫ِّب َر‬
(3)
‫ب‬
َ ‫َو َق‬
Elle s’étend
Et contre (le) mal
‫إِّذَا‬
‫س ٍد‬
ِّ ‫َحا‬
‫َو ِّمن ش َِّر‬
quand
(de) l’envieux
Et contre le mal
GRAMMAIRE (Revision de ce qui a été appris à la leçon 6):
1.
2.
Quand on dit ‫( فعل‬il a fait), pointer l’index à votre doite
comme si la personne était assise à droite. Quand on dit
‫( فعلُوا‬ils ont fait), pointer les 4 doigts de la main droite à
droite ; le professeur et les étudiants doivent pratiquer
ensemble
Quand on dit ‫( فعلت‬tu as fait), pointer l’index droitdevant
soi. Quand on dit ‫( فعل ُتم‬vous avez fait), pointer les 4
doigts de la main droite devant soi vers les élèves. En
classe le professeur pointe ses doigts vers lesélèves et les
élèves pointent les leurs vers le professeur.
3.
Accompli
Personnne
‫َفعَ َل‬
‫َفعَ ُلوا‬
َ‫َفعَ ْلت‬
‫َفعَ ْلتُ ْم‬
‫َفعَ ْل ُت‬
Il a fait
Ils ont fait
Tu as fait
Vous avez fait
J’ai fait
ُ ‫( فعل‬j’ai fait), pointer l’index droit vers soi.
Quand on dit ‫ت‬
Quand on dit ‫( فعلنا‬nous avons fait) pointer les 4 doigts de
la main droite vers soi
‫اضي‬
ِّ ‫فِّ ْعل َم‬
Nous avons fait
‫َفعَ ْل َنا‬
3rd
2nd
1st
‫َ وا ت تم ت نا‬- َSelon la personne (3eme, 2eme, or 1ere), le genre (masculin ou feminin),et le nombre (singuler ou pluriel), les terminaison
des formes correspondantes du temps passé changent. Par ce changement nous savons si ce verbe (au passé) est
singulier ou pluriel, 3eme, 2eme or 1ere personne, feminin ou masculin. Pour se rappeller cette caractéristique, voici un
exemple. Si vous êtes au bord de la route, on peut voir l’arrière des véhicules (car, camion, voiture…) qui sont passes. Il
suffit d’un regard à l’arrière pour savoir quel type de véhicule est passé. Donc retenez les terminaisons au passé:
‫ نا‬،‫ ت‬،‫ تم‬،‫ ت‬،‫َوا‬- ،َ ).
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11
(-
Leçon – 10
1.Dis: je cherche refuge
auprès du seigneur des
hommes
SOURATE 114: AN-NAAS
************************* ‫الرحيم‬
َّ ‫الرحمن‬
َّ ‫بسم هللا‬
(2)
‫اس‬
ِّ َّ‫الن‬
(des) homme
‫َم ِّل ِّك‬
(le) Maître
2. Le souverain des
hommes
‫اس‬
ِّ ‫ْال َوس َْو‬
3. Dieu des hommes,
(du) tentateur
4 contre le mal du mauvais
conseiller, furtif
5 qui souffle le mal dans les
poitrines des hommes –
6 Qu’il(leconseiller) soit un
djinn ou un humain
(1)
‫الَّذِّي‬
Met la tentation
Celui qui
‫اس‬
ِّ َّ‫َوالن‬
Et les hommes”
ُ‫عوذ‬
ُ َ‫أ‬
‫قُ ْل‬
Auprès du seigneur
“je cherche refuge
Diis,
‫ِّمن ش َِّر‬
ْ ‫ي َُو‬
‫س‬
ُ ‫س ِّو‬
(6)
‫ب‬
ِّ ‫ِّب َر‬
‫اس‬
ِّ َّ‫الن‬
(de) hommes
: ‫************************** سورۃ الناس‬
(3)
contre (le) mal
‫اس‬
ِّ َّ‫إِّلــ ِّه الن‬
(Le) Dieu des hommes
(4)
‫اس‬
ِّ َّ‫ْال َخن‬
Furtif (qui insinue et se retire )
‫ِّم َن ْال ِّجنَّ ِّة‬
(5)
(qu’il soit) parmi les djins
‫اس‬
ِّ َّ‫الن‬
ُ ‫فِّي‬
‫ور‬
ِّ ُ‫صد‬
(des) hommes–
Dans la poitrine
GRAMMAIRE:
Le temps inaccompli
Le fait de pointer du doigt peut être utilisé également en
conjuguant les verbes à l’inaccompli. Pour faire la distinction
entre l’accompli et l’inaccompli, vous pouvez prononcer toutes
les formes de l’accompli en dirigeant votre main droite à un
niveau bas lorsque vous pointez à votre droite, en face de vous
et sur vous-même Pour le temps présent(inaccompli) lever la
main un peu plus haut et élevez un peu plus le ton de votre voix
Il fait
Ils font
Tu fais
Vous faites
Je fais
Nous faisons
‫يَ ْفعَ ُل‬
‫يَ ْفعَلُون‬
‫ت َ ْفعَ ُل‬
‫ت َ ْف َعلُون‬
‫أ َ ْفعَ ُل‬
‫نَ ْف َع ُل‬
َ‫ي تَ أ َ ن‬
َ
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12
‫ضارِع‬
َ ‫فِ ْعل ُم‬
Personne
3rd
2nd
1st
Leçon – 11
SOURATE 109: AL-KAFIROUN
********************* ‫الرحيم‬
َّ ‫الرحمن‬
َّ ‫ بسم هللا‬:‫ُورۃُ ْالكَاف ُِّرون‬
َ ‫********************* س‬
1. Dis; ô mécréants!
2. Je n’adore pas ce
que vous adorez.
3.et vous n’êtes oas
adorateurs de ce que
(2)
.
j’adore
4.et je n’en suis pas à
adorer ce que vous
avez adoré
5. et vous n’en êtes pas
à adorer ce que
j’adore
6. A vous votre religion
et à moi ma réligion
َ ُ‫ ْعبُد‬+ َ‫ت‬
‫ون‬
Vous adorez.
ُ‫أ َ ْعبُد‬
(3)
J’adore
ُ‫لَ أ َ ْعبُد‬
Ce que
Je n’adore pas
Vous avez adoré
ُ‫أ َ ْعبُد‬
J’adore
(6)
‫ِّين‬
ِّ ‫د‬
(ma) religion.”
(1)
َ ‫َيآأَيُّ َها ْالكَا ِّف ُر‬
‫ون‬
‫قُ ْل‬
“O vous
Dis,
Les Mécréants
‫َمآ‬
َ ُ‫عَابِّد‬
‫ون‬
‫َولَ أَنت ُ ْم‬
(de) ce que
adorateurs
Et vous non plus
‫مَّا‬
‫عَا ِّبد‬
‫َولَ أَنَا‬
(de) ce que
adorateur
Et moi non plus
‫عبَ ْدت ُّ ْم‬
َ
(4)
(5)
‫َما‬
‫َمآ‬
َ ُ‫عَا ِّبد‬
‫ون‬
‫َولَ أَنت ُ ْم‬
(de) ce que
adorateurs
Et vous non plus
‫َو ِّل َي‬
‫دِّينُ ُك ْم‬
‫لَ ُك ْم‬
Et à moi
votre religion
A vous
GRAMMAIRE: Lorsque les pronons suffixés sont avec un verbe il deviennent ‘objets’. Trouvez ci-dessous un exemple
avec un verbe. Noter le changement pour ‘moi’.
Il (Allah) a créé
Il l’a créé
Ils les a créés
Il t’a créé
Il vous a créés
Il m’a créé
Il nous a créés
+‫ق‬
َ َ‫َخل‬
‫َخ َل َقه‬
‫َخ َل َق ُه ْم‬
َ‫َخ َل َقك‬
‫َخ َل َق ُك ْم‬
‫َخ َل َقنِّي‬
‫َخ َل َق َنا‬
،
suffixé/Possessif (avec un VERBE)
‫ه‬-‫ ِّه ْم‬-- ‫ ُه ْم‬-َ‫ك‬--‫ ُك ْم‬--‫ ِّني‬--- ***
‫نَا‬---
Lui
Eux
Toi
Vous
Moi
nous

ْ ‫ ا ِْف َع‬, pointer l’index droit devant vous et
Quand on dit ‫ل‬
baisser la main de haut en bas comme si vous donniez un
ordre à quelqu’un qui est en face de vous. Quand on dit
‫ا ِْف َع ُلوا‬, on repète la meme action avec les 4 doigts.

ْ ‫ ل َ تَ ْف َع‬, pointer l’index droit en face de
Quand on dit ‫ل‬
vous et faire un movement de la main de gauche à droite
comme si vous commandiez à quelqu’un de ne pas faire
quelque chose.Quand on dit ‫ ل َ تَ ْف َع ُلوا‬, repetez la même
action avec les 4 doigts
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‫ها‬--
13
Nb.
Interdiction
Ne fais pas!
Ne faites
pas!
،
‫نهي‬
‫ال تفعل‬
‫ال تفعلوا‬
Personne
sr.
3rd
pl.
sr.
pl
2nd
.
sr.
1st
dl.,
pl.
Imperati f
Fais!
Faites!
‫أمر‬
‫افعل‬
‫افعلوا‬
Leçon – 12
WOUDOU (Ablutions)
***** Invocations avant les ablutions (Woudou) *****
ِّ‫للا‬
‫بِّس ِّْم‬
(de) Allah.
Au nom
* Au nom d’Allah
***** Invocations après les ablutions (Woudou) *****
* je temoigne qu’il n’y a pas
d’autre divinité qu’Allah,
l’Unique , sans associé
Et je temoigne que
Mouhammad(SAW) est
Son serviteur et Son
messager
O Allah! Mets moi parmi
ceux qui se repentant et
mets moi parmi ceux qui
se purifient
‫للا‬
َّ‫إِّل‬
‫إِّلــ َه‬
َّ‫ل‬
‫أ َ ْن‬
ْ َ‫أ‬
ُ‫ش َهد‬
Allah
excepté
(de) dieu
(il n’y a) pas
que
Je temoigne
‫أ َ َّن‬
ْ َ ‫َوأ‬
ُ‫ش َهد‬
que
Et je témoigne
ْ
‫اجعَ ْلنِّي‬
‫ا َلل ُه َّم‬
Mets moi
O Allah!
َ َ ‫ْال ُمت‬
َ ‫ط ِّه ِّر‬
‫ين‬
،
َ‫لَ ش َِّريك‬
À Lui
Pas d’associé
‫َو َرسُولُه‬
Et son messager
Ceux qui se purifient
‫لَه‬
،
،
،
‫َو ْحدَه‬
Unique,
‫ع ْبدُه‬
َ
‫ُم َح َّمدًا‬
(est) Son serviteur
Muhammad (SAW)
‫ِّم َن‬
ْ ‫َو‬
‫اج َع ْل ِّني‬
‫التَّوَّ ا ِّبي َن‬
‫ِّم َن‬
parmi
Et mets moi
Ceux qui se repentent
parmi
GRAMMAIRE:
Participle actif, participle passif et nom
verbal
Autre fois les musulmans enseignaient au monde le savoir, l’art et la technologie.
Maintenant c’est le contraire parce que nous avons laissé le Qur’an. Ne pas oublier de
“DONNER.”
Quand on dit ‫( فاعِل‬faiseur), montrer le avec la main droite comme si on
déposait quelque chose.
ُ ‫( مف‬celui qui subit), montrer le avec la main droite comme si
Quand on dit ‫عول‬
recevait quelque chose.
En disant ‫( فعل‬faire), le montrer avec la main drote en montrant le point comme
si on demontrait la puissance de l’action.
Avec le TPI pratiquer complètement
‫ فَعَ َل‬105 au moins 3 fois.
Faiseur.
Celui qui subit
l’action
Faire,
Action (de faire)
‫ فَا ِّع ِّلين‬،‫ فَا ِّعلُون‬pl.
‫ َم ْفعُو ِّلين‬،‫ َم ْفعُولُون‬.pl
Voir table complete en page .32 de ce fascicule (et en page 33 pour le
genre feminin). Le nombre 105 que ce mot est utilisé 105 fois dans le Qur’an. (
‫ فَعَ َل‬: Il a fait)
‫ َفعَ ْل َنا‬،‫ َفعَ ْل ُت‬،‫ َفعَ ْلتُ ْم‬، َ‫ َفعَ ْلت‬،‫ َفعَ ُلوا‬،‫َفعَ َل‬
َ ُ‫ ت َ ْفعَل‬,ُ‫ ت َ ْفعَل‬,‫ون‬
َ ُ‫ يَ ْفعَل‬,ُ‫يَ ْفعَل‬
‫ نَ ْفعَ ُل‬،ُ‫ أ َ ْفعَل‬,‫ون‬
‫ لَ ت َ ْفعَلُوا‬،‫ لَ ت َ ْفعَ ْل‬،‫ ا ِّْفعَلُوا‬،‫ا ِّْفعَ ْل‬
‫ ِّفعْل‬،‫ َم ْفعُول‬،‫فَا ِّعل‬
)elle fait ‫ ت َ ْفعَ ُل‬،elle a fait ‫فَعَلَ ْت‬
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‫فَا ِّعل‬
‫َم ْفعُول‬
‫فِّعْل‬
، son seigneur(à elle) ‫ َربُّ َها‬،elle ‫( ِّه َي‬
14
Leçon – 13
* Allah est le plus grand
Allah est le plus grand
* Je temoigne qu’il n’ya
de divinité qu’Allah
* Je temoigne que
Mohammad (SAW) est
le messager d’Allah
* Venez à la çalat
*venez au succès
* voilà que la çalat est
prête, voilà que la çalat
est prête
* Allah est le plus grand
Allah est le plus grand
* Il n’ya de divinité
qu’Allah
==============
IQAMAH
*** Iqamah ***

ْ َ‫أ‬
ُِ ‫ش َهدُ أ َ ْن لَّ ِّإلــ َه ِّإلَّ للا‬

Je temoigne qu’il n’ya de divinité qu’Allah

َّ ‫علَى ال‬
‫صلَو ِّۃ‬
َ ‫َح َّي‬
La çalat


‫اَلل ُِ أ َ ْكبَ ُر اَلل ُِ أ َ ْكبَ ُر‬
Allah est le plus grand. Allahest le plus grand
ْ َ‫أ‬
ِّ‫ش َهدُ أ َ َّن ُم َح َّمدًا َّرسُو ُل للا‬
Je temoigne que Mohammed est le messager d’ALLAH
Venez à
ُ‫صلَوۃ‬
َّ ‫ت ال‬
ِّ ‫قَ ْد قَا َم‬
Voilà que la çalat est prête
‫قَ ْد‬
ُ‫ص َلوۃ‬
َّ ‫ت ال‬
ِّ ‫قَا َم‬

La çalat est prête
ُِ ‫لَ ِّإلــهَ ِّإلَّ للا‬
Il n’y a de divinité qu’ALLAH
Voilà que


َ ‫َح َّي‬
ِّ‫علَى ا ْلفَالَح‬
Le succès
Venez à
‫اَلل ُِ أ َ ْكبَ ُر اَلل ُِ أ َ ْكبَ ُر‬
Allah est le plus grand. Allahest le plus grand
GRAMMAIRE:
92
‫ف تح‬
(1a)apparait dans le Qur’an 29 fois sous differentes formes. Les letters 1a de la parenthèse signifient que le
َ ‫)باب َف َت‬. Pratiquer les differentes formes de 643
verbe est du type ( ‫ح‬
mis)
‫( جعل‬1a)aussi. ( ‫فتح‬
:il a ouvert;
‫ جعل‬: il a
‫ نفتح‬،‫ أفتح‬،‫ تفتحون‬،‫ تفتح‬،‫ يفتحون‬،‫ يفتح‬،‫ فتحنا‬،‫ فتحت‬،‫ فتحتم‬،‫ فتحت‬،‫ فتحوا‬،‫فتح‬
)‫ تفتح‬،‫ فتح (هي فتحت‬،‫ مفتوح‬،‫فاتح‬
‫ ال تفتحوا‬،‫ ال تفتح‬،‫ إفتحوا‬،‫إفتح‬
،‫ أجعل‬،‫ تَجعلون‬،‫ تَجعل‬،‫ يجعلون‬،‫ يجعل‬،‫ جعلنا‬،‫ جعلت‬،‫ جعلتم‬،‫ جعلت‬،‫ جعلوا‬،‫جعل‬
‫نجعل‬
)‫ تجعل‬،‫ جعل (هي جعلت‬،‫ مجعول‬،‫جاعل‬
‫ ال تجعلوا‬،‫ ال تجعل‬،‫ إجعلوا‬،‫إجعل‬
ْ َ‫فَعَل‬
)elle fait ‫ ت َ ْفعَ ُل‬،elle a fait ‫ت‬
، son seigneur(à elle) ‫ َربُّ َها‬،elle ‫( ِّه َي‬
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15
Leçon, – 14
Thana, Roukou’, Soujoud
***** Thana *****
*Gloire (pureté) à Toi
O Allah, et à Toi la
louange; que Ton nom
soit béni et Ta majesté
élevée; et il n’ya pas
d’autre divinité que
TOI.
===============
Gloire à mon Seigneur le
Très Grand
َ‫س ُمك‬
ْ ‫ا‬
َ‫ارك‬
َ َ‫َوتَب‬
َ‫َوبِّحَمْ ِّدك‬
‫الل ُه َّم‬
َ‫س ْب َحانَك‬
ُ
Ton nom
Et soit béni
Et à Toi les louanges
O Allah,
Gloire à Toi
َ
َ‫غي ُْرك‬
‫َولَ ِّإلــ َه‬
َ‫َوتَعَالَى َجدُّك‬
Autre que Toi
Et (il n’ya) pas de divinité
Et soit élevée Ta majesté
***** Ce qui est dit en genuflexion / en se redressant *****
===============
Allah a entendu celui qui
l’a loué

‫ْالعَ ِّظيم‬
Le très grand
===============
Notre Seigneur, à Toi la
louange
ُ‫ْالحَمْ د‬
َ‫َولَك‬
===============
La louange
[et] à toi
‫َر بَّنَا‬
،
‫َح ِّمدَه‬

NotreSeigneur Le loue
‫َر بِّ َي‬
َ ‫س ْب َح‬
‫ان‬
ُ
Mon Seigneur
Gloire à
‫ِّل َم ْن‬
ُ ‫س ِّم َع للا‬
َ
Celui qui
Allah a entendu
***** Les zikrs (Azkaar) du Soujoud (prosternation) *****
* Gloire à mon Seigneur
le plus haut

‫ْاْل َ ْعلَى‬
Le plus haut.
GRAMMAIRE: Pratiquer les 21 formes suivantes de
َ‫ص َر‬
َ َ‫ن‬
92
‫َر ِّب َي‬
َ ‫س ْب َح‬
‫ان‬
ُ
Mon Seigneur
Gloire à
(1b) Il a secouru. Les formes entre parenthèses, i.e.,
)‫ص ُر‬
َ ‫ ( َن‬indiquent le genre feminin: elle a secouru ‫ص َرت‬
َ ‫ َن‬elle aide/aidera ‫ص َُر‬
ُ ‫َتَن‬،َ‫ص َرت‬
ُ ‫ تَن‬.
plus
‫خلق‬
942
pratiquer un verbe de
(1b) il a créé
ُ ْ‫ َنصَر‬،‫ َنصَرْ تُ ْم‬، َ‫ َنصَرْ ت‬،‫ص ُروا‬
َ ‫ ت َ ْنص ُُر‬,‫ص ُر‬
َ ‫ يَ ْنص ُُر‬,‫ص ُر‬
ُ ‫ ت َ ْن‬,‫ون‬
ُ ‫ يَ ْن‬،‫ َنصَرْ َنا‬،‫ت‬
,‫ون‬
َ ‫ َن‬،‫ص َر‬
َ ‫َن‬
ُ ‫ نَ ْن‬،‫أ َ ْنص ُُر‬
‫ص ُر‬
ْ َ‫ ن‬،‫ َم ْنصُور‬،‫اصر‬
ُ ‫ لَ ت َ ْن‬،‫ ا ُ ْنص ُُروا‬، ْ‫صر‬
ُ ‫ا ُ ْن‬
)‫ ت َ ْنص ُُر‬،‫ص َر ْت‬
،‫ لَ َِ ت َ ْنص ُُروا‬، ْ‫صر‬
َ ‫ ( َن‬،‫صر‬
ِّ َ‫ن‬
ُ ‫ َخ َل ْق‬،‫ َخ َل ْقتُ ْم‬، َ‫ َخ َل ْقت‬،‫ َخ َل ُقوا‬،‫َخ َل َق‬
َ ُ‫ ت َ ْخلُق‬,ُ‫ ت َ ْخلُق‬,‫ون‬
َ ُ‫ َي ْخلُق‬,ُ‫يَ ْخلُق‬،‫ َخ َل ْق َنا‬،‫ت‬
،ُ‫ أ َ ْخلُق‬,‫ون‬
ُ ُ‫نَ ْخل‬
‫ق‬
)ُ‫ ت َ ْخلُق‬،‫ ( َخ َل َق ْت‬،‫ َخ ْلق‬،‫ َم ْخلُوق‬،‫َخا ِّلق‬
،‫ لَ َِ ت َ ْخلُقُوا‬،‫ لَ ت َ ْخلُ ْق‬،‫ ا ُ ْخلُقُوا‬،‫ا ُ ْخلُ ْق‬
Noter que le verbe est de type 1b (comme présenté dans le tableau ou Type-1b ou seulementt 1b), i.e., ‫ر‬
ََ ‫ص‬
َ َ‫ بَابَن‬. Ne
soyez pas effrayés par ces classifications. Il existe des differences extrêmement mineures entre ces classes. La petite
difference ici est qu’au lieu de
avons le son “ou” sur
‫ص‬
...ََ‫ص ُرون‬
َ ‫َ َين‬،َ‫ص ُر‬
َ ‫ين‬
à l’inaccompli nous avons
...،ََ‫ص ُرون‬
ُ ‫َيَن‬،‫ص ُر‬
ُ ‫ين‬
(donc nous
au lieu su son « a »). On note les memes petits changements à l’impératif. La majorité
des verbes arabes sont de
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َ‫ص َر‬
َ َ‫ بَابَن‬.
16
L – 15
Tashahoud
===============
Toutes les salutations
sont dues à Allah ainsi
que les priers et les
bonnes paroles
Que la paix soit sur toi ô
prophète ainsi que la
miséricorde d’Allah et
ses bénédictions
َّ ‫َو‬
ُ َ‫الط ِّيب‬
‫ات‬
Et les mots purs.
،
‫َوبَ َركَاتُه‬
***** Tashahhud *****
ُ ‫صلَ َو‬
َّ ‫َوال‬
‫ات‬
ِّ‫ِِّ لل‬
ُ ‫اَلت َّ ِّحي‬
‫َّات‬
Et les çalats(adoration par
le corps)
À Allah
Toutes les salutations
(adoration par la
langue)sont dues
‫أَيُّ َهاالنَّبِّ ُّي‬
ُ ‫َو َر ْح َم‬
ِّ‫ت للا‬
Et Ses bénédictions Ainsi que la miséricorde d’ Allah O Prophete,
Que la paix soit sur nous
et sur les vertueux
seviteurs d’Allah
Je témoigne qu’il n’ya
pas de divinité sauf
Allah et que
Mohammad (SAW) est
son serviteur et son
méssager
َ‫علَيْك‬
َ
َّ ‫اَل‬
‫سالَ ُم‬
(soit) sur toi
(que) La paix
َ ‫صا ِّل ِّح‬
َّ ‫ال‬
‫ين‬
ِّ‫ِّعبَا ِّد للا‬
‫علَى‬
َ ‫َو‬
‫علَ ْينَا‬
َ
َّ ‫اَل‬
‫سالَ ُم‬
Les vertueux
Les serviteurs d’Allah
Et sur
(soit) sur nous
(Que) la paix
،
ُ ‫إِّلَّ للا‬
َ‫لَّ إِّلــه‬
ْ َ‫أ‬
‫ش َهدُ أ َ ْن‬
Sauf Allah
(il n’ya) pas de divinité
J’atteste que
‫َو َرسُولُه‬
Et Son messager
‫ع ْبدُه‬
َ
‫ُم َح َّمدًا‬
ْ َ ‫َوأ‬
‫ش َهدُ أ َ َّن‬
(est) Son serviteur
Muhammad (SAW)
Et je témoigne que
،
GRAMMAIRE:
َ‫ ذَك ََر‬163 (1b) and ‫ َك َف ََر‬461 (1b).
( ‫ ذَك َََر‬:il s”est rappellé) et ‫ َكفَ ََر‬143 : il a mécru;il a été ingratl )
: Practiquer les 21 formes suivantes des verbes:
ُ ْ‫ َذ َكر‬،‫ َذ َكرْ تُ ْم‬، َ‫ َذ َكرْ ت‬،‫ َذ َك ُروا‬،‫َذ َك َر‬
َ ‫ ت َ ْذ ُك ُر‬,‫ ت َ ْذ ُك ُر‬,‫ون‬
َ ‫ يَ ْذ ُك ُر‬,‫ يَ ْذ ُك ُر‬،‫ َذ َكرْ َنا‬،‫ت‬
‫ نَ ْذ ُك ُر‬،‫ أ َ ْذ ُك ُر‬,‫ون‬
)‫ ت َ ْذ ُك ُر‬،‫ ( َذ َك َر ْت‬،‫ ِّذ ْكر‬،‫ َم ْذ ُكور‬،‫ذَا ِّكر‬
،‫ لَ َِ ت َ ْذ ُك ُروا‬، ْ‫ لَ ت َ ْذ ُكر‬،‫ ا ُ ْذ ُك ُروا‬، ْ‫ا ُ ْذ ُكر‬
ُ ْ‫ َك َفر‬،‫ َك َفرْ تُ ْم‬، َ‫ َك َفرْ ت‬،‫ َك َف ُروا‬،‫َك َف َر‬
َ ‫ ت َ ْكفُ ُر‬,‫ ت َ ْكفُ ُر‬,‫ون‬
َ ‫ َي ْكفُ ُر‬,‫ يَ ْكفُ ُر‬،‫ َك َفرْ َنا‬،‫ت‬
‫ نَ ْكفُ ُر‬،‫ أ َ ْكفُ ُر‬,‫ون‬
)‫ ت َ ْكفُ ُر‬،‫ ( َك َف َر ْت‬،‫ ُك ْفر‬،‫ َم ْكفُور‬،‫كَافِّر‬
،‫ لَ َِ ت َ ْكفُ ُروا‬، ْ‫ لَ ت َ ْكفُر‬،‫ ا ُ ْكفُ ُروا‬، ْ‫ا ُ ْكفُر‬
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17
‫‪Leçon – 16‬‬
‫‪çalat ala Naby‬‬
‫***** ‪***** çalat ala Naby‬‬
‫اَلل ُه َّم‬
‫ص ِّل‬
‫َ‬
‫علَى ُم َح َّم ٍد‬
‫َ‬
‫علَى‬
‫َو َ‬
‫ا ِ ِّل ُم َح َّم ٍد‬
‫!‪O Allah‬‬
‫‪Prie‬‬
‫‪sur Muhammad‬‬
‫‪Et sur‬‬
‫;‪La famille de Muhammad‬‬
‫صلَّ ْيتَ‬
‫َك َما َ‬
‫علَى إِّب َْرا ِّهي َم‬
‫َ‬
‫علَى‬
‫َو َ‬
‫ا ِ ِّل‬
‫إِّب َْرا ِّهي َم‬
‫‪Comme tu as prié‬‬
‫‪sur Ibrahim‬‬
‫‪Et sur‬‬
‫‪La famille‬‬
‫‪(de) Ibrahim.‬‬
‫إِّنَّكَ‬
‫َح ِّميد‬
‫م َِّّجيد‬
‫‪En vérité tu es‬‬
‫‪Digne de louange‬‬
‫‪Glorieux‬‬
‫‪O Allah! prie sur Muhammad‬‬
‫‪et sur la famille de‬‬
‫;‪Muhammad‬‬
‫‪Comme Tu as prié sur‬‬
‫‪Ibrahim et sur la famille‬‬
‫‪d’Ibrahim en vérité Tu es‬‬
‫‪Digne de louange et‬‬
‫‪Glorieux‬‬
‫‪GRAMMAIRE:‬‬
‫‪702 (1b).‬عبد ‪17 (1b), et‬دخل ‪799 (1b),‬رزق‬
‫)‪ : il a adoré‬عبد ‪ : il est entré,‬دخل ‪ : il a pourvu,‬رزق‬
‫‪Practiquer les 21 formes de‬‬
‫(‬
‫ون‪ ,‬أ َ ْعبُدُ‪ ،‬نَ ْعبُدُ‬
‫ون‪ ,‬ت َ ْعبُدُ‪ ,‬ت َ ْعبُدُ َ‬
‫عبَ ْد َنا‪ ،‬يَ ْعبُدُ‪ ,‬يَ ْعبُدُ َ‬
‫َعبَدَ‪َ ،‬عبَدُوا‪َ ،‬عبَ ْد َّت‪َ ،‬عبَ ْد ُّت ْم‪َ ،‬عبَ ْد ُّت‪َ ،‬‬
‫عبَد َْت‪ ،‬ت َ ْعبُدُ)‬
‫عَا ِّبد‪َ ،‬م ْعبُود‪ِّ ،‬عبَادَۃ‪َ ( ،‬‬
‫ا ُ ْعبُ ْد‪ ،‬ا ُ ْعبُدُوا‪ ،‬لَ ت َ ْعبُ ْد‪ ،‬لَ َِ ت َ ْعبُدُوا‪،‬‬
‫َر َز َق‪َ ،‬ر َز ُقوا‪َ ،‬ر َز ْقتَ ‪َ ،‬ر َز ْقتُ ْم‪َ ،‬ر َز ْق ُ‬
‫ون‪ ,‬تَرْ ُزقُ‪ ,‬تَرْ ُزقُ َ‬
‫ت‪َ ،‬ر َز ْق َنا‪،‬يَرْ ُزقُ‪ ,‬يَرْ ُزقُ َ‬
‫ون‪ ,‬أَرْ ُزقُ‪،‬‬
‫نَرْ ُز ُ‬
‫ق‬
‫َر ِّازق‪َ ،‬مرْ ُزوق‪ِّ ،‬ر ْزق‪َ ( ،‬ر َز َق ْت‪،‬‬
‫اُرْ ُز ْق‪ ،‬اُرْ ُزقُوا‪ ،‬لَ تَرْ ُز ْق‪ ،‬لَ َِ تَرْ ُزقُوا‪،‬‬
‫تَرْ ُزقُ)‬
‫د ََخ َل‪ ،‬د ََخ ُلوا‪ ،‬د ََخ ْلتَ ‪ ،‬د ََخ ْلتُ ْم‪ ،‬د ََخ ْل ُ‬
‫ون‪ ,‬ت َ ْد ُخلُ‪ ,‬ت َ ْد ُخلُ َ‬
‫ت‪ ،‬د ََخ ْل َنا‪،‬يَ ْد ُخلُ‪ ,‬يَ ْد ُخلُ َ‬
‫ون‪ ,‬أ َ ْد ُخلُ‪ ،‬نَ ْد ُخ ُل‬
‫ا ُ ْد ُخ ْل‪ ،‬ا ُ ْد ُخلُوا‪ ،‬لَ ت َ ْد ُخ ْل‪ ،‬لَ َِ ت َ ْد ُخلُوا‪،‬‬
‫َاخل‪َ ،‬م ْد ُخول‪ ،‬دُ ُخول‪( ،‬د ََخ َل ْت‪ ،‬ت َ ْد ُخلُ)‬
‫د ِّ‬
‫‪18‬‬
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Leçon – 71
çalat ala Naby
***** çalat ala Naby *****
O Allah! Bénit Mohammad et
la famille de Mohammad;
Comme tu as bénit Ibrahim
et la famille d’Ibrahim
En vérité Tu es Digne de
louange, Glorieux
‫ُم َح َّم ٍد‬
‫ا ِ ِّل‬
(de) Muhammad;
(la)famille
‫علَى‬
َ ‫علَى ُم َح َّم ٍد َو‬
َ
Et sur
‫بَ ِّار ْك‬
‫اَلل ُه َّم‬
sur Muhammad Envoie Tes bénédictions
O Allah!
‫ِّإب َْرا ِّهي َم‬
‫علَى ا ِ ِّل‬
َ ‫َو‬
‫علَى ِّإب َْرا ِّهي َم‬
َ
َ‫ار ْكت‬
َ َ‫ب‬
‫َك َما‬
(de) Ibrahim.
Et sur la famille
Sur Ibrahim
Tu as envoyé tes
bénédictions.
comme
‫م َِّّجيد‬
‫َح ِّميد‬
َ‫إِّنَّك‬
Glorieux
Digne de louange
En vérité Tu es
GRAMMAIRE:
Practiquer les 21 formes de
‫ ضرب‬58 (1c), ‫ ظلم‬266 (1c),
ْ َ ‫ أ‬,‫ُون‬
ْ َ ‫ ت‬, ُ‫ض ِّرب‬
ْ َ ‫ ت‬,‫ُون‬
ْ َ‫ ي‬, ُ‫ض ِّرب‬
ْ َ‫ ي‬،‫ض َر ْب َنا‬
ُ ‫ض َرب‬
َ ‫ض ِّرب‬
َ ‫ض ِّرب‬
َ ،‫ْت‬
َ ،‫ض َر ْبتُ ْم‬
َ ، َ‫ض َر ْبت‬
َ ،‫ض َربُوا‬
َ ،‫ب‬
َ
، ُ‫ض ِّرب‬
َ ‫ض َر‬
ْ َ‫ن‬
ُ‫ض ِّرب‬
ْ َ ‫ ت‬،‫ض َربَ ْت‬
ْ ‫ َم‬،‫ض ِّارب‬
ْ َ ‫ لَ َِ ت‬، ْ‫ض ِّرب‬
ْ َ ‫ لَ ت‬،‫ض ِّربُوا‬
ْ ِّ‫ ا‬، ْ‫ض ِّرب‬
ْ ِّ‫ا‬
َ ( ،‫ضرْ ب‬
َ ،‫ض ُروب‬
َ ،‫ض ِّربُوا‬
) ُ‫ض ِّرب‬
ُ ‫ َظ َلم‬،‫ َظ َل ْمتُ ْم‬، َ‫ َظ َلمْت‬،‫ َظ َل ُموا‬،َ‫َظ َلم‬
َ ‫ ت َ ْظ ِّل ُم‬,‫ ت َ ْظ ِّل ُم‬,‫ون‬
َ ‫ َي ْظ ِّل ُم‬,‫ يَ ْظ ِّل ُم‬،‫ َظ َل ْم َنا‬،‫ْت‬
‫ نَ ْظ ِّل ُم‬،‫ أ َ ْظ ِّل ُم‬,‫ون‬
ُ ،‫ َم ْظلُوم‬،‫َظا ِّلم‬
)‫ ت َ ْظ ِّل ُم‬،‫ ( َظ َل َم ْت‬،‫ظ ْلم‬
،‫ لَ َِ ت َ ْظ ِّل ُموا‬،‫ لَ ت َ ْظ ِّل ْم‬،‫ ا ِّْظ ِّل ُموا‬،‫ا ِّْظ ِّل ْم‬
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19
Leçon – 18
Après la çalat ala Naby
***** invocation après la çalat / avant le Salam *****
O Allah!en verité jje me
suis fait un tort
considérable
Et personne ne pardonne
les péchés sauf toi.
Pardonne moi et fais moi
miséricorde
En vérité Toi seul es le
Grand Pardonneur, le
très Miséricordieux
ُ
‫يرا‬
ً ‫ظ ْل ًما َك ِّث‬
‫نَ ْفسِّي‬
َ
ُ ْ‫ظلَم‬
‫ت‬
‫ِّإ ِّني‬
‫اَلل ُه َّم‬
Un tort considérable
À moi-même
[j’] ai fait du tort
En vérité, je
O Allah!
ْ َ‫ف‬
‫اغفِّرْ ِّلي‬
َ‫ِّإلَّ أ َ ْنت‬
Alors pardonne moi
Sauf toi
‫وب‬
َ ُ‫الذُّن‬
Les péchés
‫يَ ْغ ِّف ُر‬
َ‫وَّ ل‬
(ne) pardonne
forgive
Et personne
‫َوارْ حَمْ ِّني‬
َ‫َم ْغ ِّف َرۃً ِّم ْن ِّع ْن ِّدك‬
Et Fais moi miséricorde
D’un pardon venant de Toi
‫الر ِّحي ُم‬
َّ
‫ور‬
ُ ُ‫ْالغَف‬
Le très Miséricordieux
(es) le Grand Pardonneur
GRAMMAIRE: pratiquer les 21 formes des verbes
‫غفر‬
95
(1c) et
َ‫صبر‬
َ‫ِّإنَّكَ أ َ ْنت‬
53
En vérité, Toi seul
(1c).
ُ ْ‫ َغ َفر‬،‫ َغ َفرْ تُ ْم‬، َ‫ َغ َفرْ ت‬،‫ َغ َف ُروا‬،‫َغ َف َر‬
َ ‫ ت َ ْغ ِّف ُر‬,‫ ت َ ْغ ِّف ُر‬,‫ون‬
َ ‫ يَ ْغ ِّف ُر‬,‫ يَ ْغ ِّف ُر‬،‫ َغ َفرْ َنا‬،‫ت‬
‫ نَ ْغ ِّف ُر‬،‫ أ َ ْغ ِّف ُر‬,‫ون‬
َ
)‫ ت َ ْغ ِّف ُر‬،‫ ( َغ َف َر ْت‬،‫ َم ْغ ِّف َرۃ‬،‫ َم ْغفُور‬،‫غافِّر‬
،‫ لَ َِ ت َ ْغ ِّف ُروا‬، ْ‫ لَ ت َ ْغفِّر‬،‫ ا ِّْغ ِّف ُروا‬، ْ‫ا ِّْغفِّر‬
َ ‫ص ِّب ُر‬
ْ َ ‫ ت‬,‫ص ِّب ُر‬
ْ َ ‫ ت‬,‫ون‬
َ ‫ص ِّب ُر‬
ْ َ‫ ي‬,‫ص ِّب ُر‬
ْ َ‫ ي‬،‫صبَرْ َنا‬
,‫ون‬
َ ،‫صبَرْ ُت‬
َ ،‫صبَرْ تُ ْم‬
َ ، َ‫صبَرْ ت‬
َ ،‫صبَ ُروا‬
َ ،‫صبَ َر‬
َ
ْ َ‫ ن‬،‫ص ِّب ُر‬
ْ َ‫أ‬
‫ص ِّب ُر‬
ْ َ ‫ ت‬،‫صبَ َر ْت‬
ْ َ ‫ لَ َِ ت‬، ْ‫صبِّر‬
ْ َ ‫ لَ ت‬،‫صبِّ ُروا‬
ْ ِّ‫ ا‬، ْ‫صبِّر‬
ْ ِّ‫ا‬
)‫صبِّ ُر‬
،‫صبِّ ُروا‬
َ ( ،‫ص ْبر‬
َ ، - ،‫صابِّر‬
َ
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20
Leçon – 19
Supplications
*****Avant de dormir *****
‫َوأ َ ْح َيا‬
O Allah! Par Ton nom je
meurs et je vis
Et je vis
َ‫ِّباس ِّْمك‬
‫اَلل ُه َّم‬
Je meurs
Par Ton nom
O Allah!
***** Après le reveil *****
===============
‫أ َ ْحيَانَا‬
Toute la louange est à
Allahqui nous a donné la
vie après la mort; et à
Lui la résurrection.
ُ ‫أ َ ُم‬
‫وت‬
Nous donne la vie
‫الَّذِّي‬
ِّ‫ِِّ لل‬
ُ‫ا َ ْلحَمْ د‬
Celui qui
(est) à Allah
Toute la louange
ُ ُّ‫الن‬
‫ور‬
ُ ‫ش‬
‫َوإِّلَ ْي ِّه‬
‫أ َ َماتَنَا‬
(est ) la résurrectin
Et àLui
Il nous ait donné la mort
‫بَ ْعدَ َما‬
Après que
GRAMMAIRE:
Pratiquer les 21 formes de
‫س ِّم َع‬
َ 518 (1d); et ‫ع َِّم َل‬318 (1d).
َ 100 (1d); ‫ع ِّل َم‬
( ‫س ِّم َع‬
َ 100 :il a entendu;
‫ع ِّل َم‬
َ :il a su; ‫ ع َِّم َل‬: il a agi, il a fait; il a travaillé)
ُ ‫ سَ ِّمع‬،‫ سَ ِّم ْعتُ ْم‬، َ‫ سَ ِّمعْت‬،‫ سَ ِّمعُوا‬،‫سَ ِّم َع‬
َ ‫س َمع‬
َ ‫س َمع‬
ْ َ ‫ أ‬,‫ُون‬
ْ َ ‫ ت‬,ُ‫س َمع‬
ْ َ ‫ ت‬,‫ُون‬
ْ َ‫ ي‬,ُ‫س َمع‬
ْ َ‫ ي‬،‫ سَ ِّم ْع َنا‬،‫ْت‬
،ُ‫س َمع‬
ْ َ‫ن‬
‫س َم ُع‬
ْ َ ‫ ت‬،‫س ِّمعَ ْت‬
ْ ‫ َم‬،‫امع‬
ْ َ ‫ لَ َِ ت‬، ْ‫س َمع‬
ْ َ ‫ لَ ت‬،‫س َمعُوا‬
ْ ِّ‫ ا‬، ْ‫س َمع‬
ْ ِّ‫ا‬
)ُ‫س َمع‬
،‫س َمعُوا‬
ِّ ‫س‬
َ ( ،‫س ْمع‬
َ ،‫س ُموع‬
َ
ُ ‫ َع ِّلم‬،‫ َع ِّل ْمتُ ْل‬، َ‫ َع ِّلمْت‬،‫ َع ِّل ُموا‬،َ‫َع ِّلم‬
َ ‫ ت َ ْعلَ ُم‬,‫ ت َ ْعلَ ُم‬,‫ون‬
َ ‫ َي ْعلَ ُم‬,‫ َي ْعلَ ُم‬،‫ع ِّل ْم َنا‬
‫ نَ ْع َل ُم‬،‫ أ َ ْعلَ ُم‬,‫ون‬
َ ،‫ْت‬
)‫ ت َ ْعلَ ُم‬،‫ع ِّل َم ْت‬
َ ( ،‫ ِّع ْلم‬،‫ َم ْعلُوم‬،‫ عَا ِّلم‬،‫ لَ َِ ت َ ْعلَ ُموا‬،‫ لَ ت َ ْعلَ ْم‬،‫ اِّ ْعلَ ُموا‬،‫اِّ ْعلَ ْم‬
َ ُ‫ ت َ ْع َمل‬,ُ‫ ت َ ْع َمل‬,‫ون‬
َ ُ‫ يَ ْع َمل‬,ُ‫ يَ ْع َمل‬،‫ع ِّم ْل َنا‬
،ُ‫ أ َ ْع َمل‬,‫ون‬
َ ،‫ َع ِّم ْل ُت‬،‫ َع ِّم ْلتُ ْم‬، َ‫ َع ِّم ْلت‬،‫ َع ِّم ُلوا‬،‫َع ِّم َل‬
‫نَ ْع َم ُل‬
)‫ ت َ ْع َم ُل‬،‫ع ِّم َل ْت‬
،‫ لَ َِ ت َ ْع َملُوا‬،‫ لَ ت َ ْع َم ْل‬،‫ اِّ ْع َملُوا‬،‫اِّ ْع َم ْل‬
َ ( ،‫ َع َمل‬،‫ َم ْع ُمول‬،‫َامل‬
ِّ ‫ع‬
Noter que le groupe de ce verbe est 1d,
َ‫س ِم َع‬
َ َ‫ بَاب‬.
ici aussi la petite différence est qu’au lieu de
...‫س َمعُوا‬
ََ
َ َ،‫س َم ََع‬
à
l’accompli, nous avons ...‫س ِمعُوا‬
lettre de la
َ َ،‫س ِم َع‬
َ (i.e,,dans les formes de l’accompli nous avons le son ‘I’ sur la
racine au lieu du son ‘A’). Noter aussi les meme petits changements à l’impératif. Repeter les 21 formes des verbes
‫ع ِلم‬
َ 518 et ‫ع َِم ََل‬318comme ci-dessus
2ème
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21
Leçon – 02
Supplications
***** Avant de manger *****
*au nom d’Allah
* Toute la louange est à
Allah qui nous a nourri et
donné à boire et a fait de
nous des musulmans.
‫أَوَّ ِّله ا‬
ِّ ‫َو‬
‫آخ ِّرها‬
*Au nom d’Allah au debut
et à la fin
Et à sa fin
‫ِّفي‬
‫للا‬
ِّ ‫ِّبس ِّْم‬
A son commencement
Ou si on a oublié
de le dire au début
‫للا‬
ِّ ‫ِّبس ِّْم‬
Par le nom d’Allah
***** A la fin du repas *****
‫سقَانَا‬
َ ‫َو‬
‫أ َ ْطعَ َمنَا‬
‫الَّذِّي‬
ِّ‫ِِّ لل‬
ُ‫ا َ ْلحَمْ د‬
Et ns a donné à boire,
Nous a
nourri
Celui qui
(est) à Allah
Toute la louange
َ ‫س ِّل ِّم‬
ْ ‫ْال ُم‬
‫ين‬
Les musulmans
‫ِّم َن‬
‫َو َجعَلَنَا‬
Parmi
Et nous a mis
GRAMMAIRE:
Pratiquer les 21 formes de
‫رحم‬148 (1d);
et
( ‫س ِّم َع‬
َ 100 : il a entendu;
‫ع َِّم َل‬318 (1d).
‫ع ِّل َم‬
َ : il a su; ‫ ع َِّم َل‬:il a agi, il a fait, il a travaillé)
َ ُ‫ ت َ ْع َمل‬,ُ‫ ت َ ْع َمل‬,‫ون‬
َ ُ‫ يَ ْع َمل‬,ُ‫ يَ ْع َمل‬،‫ع ِّم ْل َنا‬
،ُ‫ أ َ ْع َمل‬,‫ون‬
َ ،‫ َع ِّم ْل ُت‬،‫ َع ِّم ْلتُ ْم‬، َ‫ َع ِّم ْلت‬،‫ َع ِّم ُلوا‬،‫َع ِّم َل‬
‫نَ ْع َم ُل‬
)‫ ت َ ْع َم ُل‬،‫ع ِّم َل ْت‬
،‫ لَ َِ ت َ ْع َملُوا‬،‫ لَ ت َ ْع َم ْل‬،‫ اِّ ْع َملُوا‬،‫اِّ ْع َم ْل‬
َ ( ،‫ َع َمل‬،‫ َم ْع ُمول‬،‫َامل‬
ِّ ‫ع‬
ُ ‫ َر ِّحم‬،‫ َر ِّح ْمتُم‬، َ‫ َر ِّحمْت‬،‫ َر ِّح ُموا‬،َ‫َر ِّحم‬
َ ‫ ت َرْ َح ُم‬,‫ ت َرْ َح ُم‬,‫ون‬
َ ‫ يَرْ َح ُم‬,‫ يَرْ َح ُم‬،‫ َر ِّح ْم َنا‬،‫ْت‬
،‫ أ َرْ َح ُم‬,‫ون‬
)‫ ت َرْ َح ُم‬،‫( َر ِّح َم ْت‬
،‫ َر ْح َمة‬،‫ َمرْ ُحوم‬،‫َرا ِّحم‬
Noter que le groupe de ce verbe est 1d,
َ‫س ِم َع‬
َ َ‫ َباب‬.
‫نَرْ َح ُم‬
،‫ لَ َِ ت َرْ َح ُموا‬،‫ لَ ت َرْ َح ْم‬،‫ اِّرْ َح ُموا‬،‫اِّرْ َح ْم‬
ici aussi la petite différence est qu’au lieu de
...‫س َمعُوا‬
َ َ،‫س َم ََع‬
َ
à
l’accompli, nous avons ...‫س ِمعُوا‬
َ َ،‫س ِم َع‬
َ (i.e,,dans les formes de l’accompli nous avons le son ‘I’ sur la 2ème lettre de la
racine au lieu du son ‘A’). Noter aussi les meme petits changements à l’impératif. Repeter les 21 formes des verbes
‫ع ِلم‬
َ 518 et ‫ع َِم ََل‬318comme ci-dessus
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22
Leçon – 21
Supplications (du Qur’an)
***** supplications Qur’aniques *****
*Mon Seigneur fais moi
croître en science
--------------------* Notre Seigneur, donne
nous belle part en ce
monde et belle part en
l’au-delà et préserve nous
du chatiment du feu
)21:114( ‫ِّع ْل ًما‬
(en) science
‫اآلخ َر ِّۃ‬
ِّ ‫وَّ فِّي‬
ً‫سنَة‬
َ ‫َح‬
Et dans l’au-delà
Belle part
‫ِّز ْدنِّي‬
‫ب‬
ِّ ‫َر‬
Augmente moi
Seigneur
‫فِّي الدُّ ْن َيا‬
‫آتِّنَا‬
‫َربَّنَآ‬
En (ce) monde Donne nous Notre Seigneur
)2:211(‫النَّ ِّار‬
‫اب‬
َ
َ َ ‫عذ‬
‫وَّ قِّنَا‬
ً‫سنَة‬
َ ‫َح‬
(de) le feu
(du) chatiment
Et garde nous
Belle part (aussi)
GRAMMAIRE:
Nous allons étudier les cas spéciaux des verbes trilitères. Cette leçon concerne les verbes don’t la 2ème lettre de la
racine est une lettre faible (une de ces 3 lettres: ‫َا‬،‫َي‬،‫) و‬. Une lettre faible se “fatigue” vite aussi il ne survit pas dans
toutes les formes du verbe (accompli, inaccompli, impératif, etc). Soit il disparait, soit il envoie une autre lettre faible à
sa place! La bonne chose c’est que les 3 lettres faibles se supportent mutuellement pour vaincre leur ”faiblesse”!
َ‫ قَا َل‬1719 (il a dit) comme exemple. A l’accompliََ‫( قَال‬les lettres de la racine: َ‫ ) قَاَل‬le alif du milieu est
remplacé par waaw dans ‫ل‬
َُ ‫ يَقُو‬et remplacé par yaa dans ‫( قِي ََل‬il est dit;la forme passive dont on ne parlera pas ici).
Dans certain cas il disparait simplement comme dans َ‫( قُل‬dis). Les différentes formes de َ ‫ل‬
َ ‫ قَا‬obéissent aux
règles de ‫ر‬
ََ ‫ص‬
َ َ‫ابََ ن‬
َ َ‫ ب‬. Pratiquer ََ‫ كَان‬1361 aussi. ََ‫ كَان‬:il était; َُ‫ يَكُون‬: il est ou il sera ; َ‫ كُن‬: sois!
Prenons
ُ ‫ ُق ْل‬،‫ ُق ْلتُ ْم‬، َ‫ ُق ْلت‬،‫ َقا ُلوا‬،‫َقا َل‬
َ ُ‫ تَقُول‬،ُ‫ تَقُول‬،‫ون‬
َ ُ‫ يَقُول‬،ُ‫ يَقُول‬،‫ ُق ْل َنا‬،‫ت‬
‫ نَقُو ُل‬،ُ‫ أَقُول‬،‫ون‬
)ُ‫ تَقُول‬،‫ (قَالَ ْت‬،‫ قَوْ ل‬،‫ َمقُول‬،‫ قَائِّل‬،‫ لَ تَقُولُوا‬،‫ لَ تَقُ ْل‬،‫ قُولُوا‬،‫قُ ْل‬
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23
Lesson – 22
‫للعالمين‬
Variétés -1
Pour les mondes.
ً‫رحمة‬
َّ‫إال‬
‫وما أرسلناك‬
(Comme)
Miséricorde
Que
Et Nous ne t’avons envoyé
‫ث َّم يحييكم‬
‫ث َّم يميتكم‬
‫ث َّم رزقكم‬
‫خلقكم‬
‫هللا الَّذي‬
Puis vous a ramené a la vie.
Puis vous a fait mourir
Puis vous a donné votre
subsistance
Vous a créé
Allah est Celui qui
.‫صابرين‬
َّ ‫ال‬
‫مع‬
‫هللا‬
‫إ َّن‬
Les patients (les
endurants ).
Avec
Allah(est )
En verité
.‫راجعون‬
‫إليه‬
‫وإنَّا‬
‫َهلل‬
‫إنَّا‬
(Sommes) retourneurs.
A (vers) Lui
Et en verité nous
à Allah;
En verité nous (sommes)
‫حكيم‬
‫عليم‬
‫وهللا‬
Sage .
Omniscient ,
Et Allah( est)
GRAMMAIRE:
Nous allons étudier les cas spéciaux des verbes trilitères. Cette leçon concerne les verbes don’t la 2ème lettre de la
racine est une lettre faible (une de ces 3 lettres: ‫َا‬،‫َي‬،‫) و‬. Une lettre faible se “fatigue” vite aussi il ne survit pas dans
toutes les formes du verbe (accompli, inaccompli, impératif, etc). Soit il disparait, soit il envoie une autre lettre faible à
sa place! La bonne chose c’est que les 3 lettres faibles se supportent mutuellement pour vaincre leur ”faiblesse”!
َ‫ قَا َل‬1719 (il a dit) comme exemple. A l’accompliََ‫( قَال‬les lettres de la racine: َ‫ ) قَاَل‬le alif du milieu est
remplacé par waaw dans ‫ل‬
َُ ‫ يَقُو‬et remplacé par yaa dans ‫( قِي ََل‬il est dit;la forme passive dont on ne parlera pas ici).
Dans certain cas il disparait simplement comme dans َ‫( قُل‬dis). Les différentes formes de َ ‫ل‬
َ ‫ قَا‬obéissent aux
règles de ‫ر‬
ََ ‫ص‬
َ َ‫ابََ ن‬
َ َ‫ ب‬. Pratiquer ََ‫ كَان‬1361 aussi. ََ‫ كَان‬:il était; َُ‫ يَكُون‬: il est ou il sera ; َ‫ كُن‬: sois!
Prenons
ُ ‫ يَ ُك‬،‫ ُك َّنا‬،‫ت‬
ُ ‫ ُك ْن‬،‫ ُك ْنتُ ْم‬، َ‫ ُك ْنت‬،‫ كَا ُنوا‬،‫َان‬
َ ُ‫ ت َ ُكون‬،‫ ت َ ُكو ُن‬،‫ون‬
َ ُ‫ يَ ُكون‬،‫ون‬
َ ‫ك‬
‫ نَ ُكو ُن‬،‫ أ َ ُكو ُن‬،‫ون‬
)‫ ت َ ُكو ُن‬،‫(كَانَ ْت‬
‫ كَوْ ن‬،- ،‫ كَائِّن‬،‫ لَ ت َ ُكونُوا‬،‫ لَ ت ُك ْن‬،‫ ُكونُوا‬،‫ُك ْن‬
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24
Leçon – 23
Variétés-2
‫في اْلرض‬
‫وما‬
‫سماوات‬
َّ ‫في ال‬
‫ما‬
‫يسبح َهلل‬
Sur la terre.
Et Ce qui (est )
Dans les cieux
Ce qui (est )
Glorifie Allah
‫غيره‬
‫لكم من إله‬
‫ما‬
Autre (que ) Lui.
Pour vous d’une divinité
(il n’y a ) pas
Adorez Allah;
‫اعبدوا هللا‬
O mon peuple,
‫يقوم‬
‫في سبيل الل‬
‫وأنفسكم‬
‫بأموالكم‬
‫وجاهدوا‬
Dans le sentier
d’Allah.
Et vos personnes
Avec vos biens
Et luttez
GRAMMAIRE:
Plus loin nous avons etudié les cas où la seconde des 3 lettres de la racine est une lettre faible (une de ces trois
lettres: ‫َا‬،‫َي‬،‫) و‬. Maintenant nous prennons le cas où c’est la dernière des trois lettres de la racine du verbe qui est
une lettre faible. Un exemple de ce type est:
‫ دَعَا‬197 qui
(‫دَعَا‬
suis le modele le
َ‫ص َر‬
َ َ‫ابََ ن‬
َ َ‫ب‬.
: il a appelé)
ُ ‫ أ َ ْد‬،‫ون‬
ُ ‫ ت َ ْد‬،‫عو‬
ُ ‫ ت َ ْد‬،‫ون‬
ُ ‫ يَ ْد‬،‫عو‬
ُ ‫ يَ ْد‬،‫ دَعَوْ َنا‬،‫ت‬
ُ ْ‫ دَعَو‬،‫ دَعَوْ تُ ْم‬، َ‫ دَعَوْ ت‬،‫ دَعَوْ ا‬،‫دَعَا‬
َ ‫ع‬
َ ‫ع‬
،‫عو‬
ُ ‫نَ ْد‬
‫عو‬
ْ ‫(دَع‬
ُ ‫ ت َ ْد‬،‫َت‬
ُ ‫ َم ْد‬،ٍ‫ دَاع‬،‫عوا‬
ُ ‫ لَ ت َ ْد‬،‫ع‬
ُ ‫ ا ُ ْد‬،‫ع‬
ُ ‫ لَ ت َ ْد‬،‫عوا‬
ُ ‫ا ُ ْد‬
)‫عو‬
،‫ دُعَاء‬، ٌّ‫عو‬
Practiquer
َ‫ شَا َء‬011
et
َ‫ َجا َء‬032
, qui ont une letter faibleau millieu (semblable à
(َ‫شَا َء‬
َ‫ قَا َل‬et ََ‫)كَان‬.
:il a voulu)
َ ‫ يَشَاء‬،ُ‫ يَشَاء‬،‫ش ْئ َنا‬
،ُ‫ أَشَاء‬،‫ تَشَاءُو َن‬،ُ‫ تَشَاء‬،‫ُون‬
ِّ ،‫ش ْئ ُت‬
ِّ ،‫ش ْئتُ ْم‬
ِّ ، َ‫ش ْئت‬
ِّ ،‫ شَاءُوا‬،‫شَا َء‬
‫نَشَا ُء‬
)ُ‫ تَشَاء‬،‫ (شَا َء ْت‬،---(‫ء‬
ََ ‫ َجا‬: il est venu)
ُ ‫ ِّج ْئ‬،‫ ِّج ْئتُ ْم‬، َ‫ ِّج ْئت‬،‫ َجاءُوا‬،‫َجا َء‬
)- ،‫ ( َجا َء ْت‬،------ ،‫ ِّج ْئ َنا‬،‫ت‬
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25
Leçon – 24
Variétés-3
ً‫عمل‬
‫أحسن‬
‫أيكم‬
En oeuvre.
(est) le meilleur
Qui de vous
‫ربي‬
‫فضل‬
‫من‬
‫هذا‬
(De) mon Seigneur.
La grace
De
Ceci est
‫إِّلَى النُّوُ ر‬
ُّ ‫ِّم َن‬
‫ت‬
ِّ ‫الظلُ َما‬
‫ي ُْخ ِّر ُجهُم‬
ْ‫ِّين آ َمنُوا‬
َ ‫الَّذ‬
‫للا ُ َو ِّل ُّي‬
Vers la lumière.
Des tenèbres
Il les fait sortir
De ceux qui croient;
Allah est le Protecteur
َّ ‫عمل ال‬
‫شيطان‬
‫تفتح‬
‫لو‬
.‫باالنيَّات‬
‫إنَّما اْلعمال‬
La voie aux oeuvres de Satan
ouvre
Si
Par l’intention.
Les actes ne (valent ) que
‫رضي هللا عنه‬
‫سلم عليكم‬
َّ ‫ال‬
‫النَّوم‬
‫خير من‬
‫صلۃ‬
َّ ‫ال‬
(Qu)’Allah (soit) satisfait de lui
(Que) la paix soit sur vous.
Le sommeil.
Meilleur que
La çalat (est)
‫شاء هللا‬
Allah veut.
‫إن‬
‫كيف الحال؟‬
‫ما دينك؟‬
‫من َّربك‬
Si
Comment (est) la condition?
(Comment va tu ?)
Quelle (est) ta religion?
Qui (est) ton seigneur ?
‫ملك الموت‬
‫كم هذا؟‬
‫عندك؟‬
‫فلوس‬
‫كم‬
(L’)ange (de ) la mort.
Combien (coute ) ceci?
Chez toi?
(d’ )Argent
Combien
GRAMMAIRE:
Pronoms Demonstratifs et Relatifs
Ceci
Les mots ََ‫َالذ ذِين‬،‫َالذ ذِي‬، ََ ِ‫َُُولئ‬، ََ ‫ذ ِل‬
le Qur’an.
،‫ُآلء‬
ِ ‫َه ؤ‬،‫ ه ذَا‬apparaissent 2286 fois
dans
Practiquer les avec TPI: Pointer un doigt sur quelque chose près de soi to
un livre, une fleur, ou une table et dire ‫ ; هذا‬pointer 4 doigts dans la meme
direction et dire
‫;هذالَء‬
pointer un doigt vers quequ’un (quelque chose )
eloigné et dire َ‫ ;الذ ء‬pointer 4 doigts dans la meme direction et dire ‫; أُولئذ‬
pointer un doigt vers le haut, legerement incliné, comme si on se rappelait
quelqu’un et dire ‫ ; لَاِي‬pointer 4 doigts dansla meme directions et dire َ‫ لاِينء‬.
Ceux-ci
Cela
Ceux - la
Celui qui
Ceux qui
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26
‫هذا‬
‫هؤآلء‬
َ‫ذِ ِّلك‬
َ‫اُولــئِّك‬
‫اَلَّذِّي‬
َ ‫اَلَّذ‬
‫ِّين‬
‫‪Mots Frequents‬‬
‫‪Leçon – 25 et 26‬‬
‫‪Liste de 99 mots qui apparaissent presque 40,000 fois (sur approximativement‬‬
‫!‪78000 mots) dans le Qur’an. Ecrivez les significations de tous ces importants mots‬‬
‫لَ‪ ،‬لَ !!!‬
‫لَ‬
‫لَ ْم‬
‫‪1732‬‬
‫‪743‬‬
‫‪5522‬‬
‫لَ إِّلــهَ إِّلَّ للا‬
‫(‪)passé‬‬
‫َما‬
‫َ‬
‫غيْر‬
‫ِّإلَّ‬
‫‪543‬‬
‫‪666‬‬
‫لَ ْم يَ ِّل ْد َولَ ْم يُولَ ْد ‪.‬‬
‫َما لَ ُك ْم ِّم ْن إِّل ٍه َ‬
‫غي ُْره‪،‬‬
‫َولَ ْم يَ ُكن لَّه‪ُ ،‬كفُوً ا أ َ َحد ‪.‬‬
‫س ْلنَاكَ إِّلَّ َر ْح َمةً ِّل ْلعَالَ ِّمينَ‬
‫َو َما أَرْ َ‬
‫َ‬
‫ير ال َمغ ُ‬
‫يه ْم ‪،‬‬
‫ب َ‬
‫ضو ِّ‬
‫غ ِّ‬
‫علَ ِّ‬
‫َولَ إِّلــهَ َ‬
‫غي ُْركَ‬
‫لَ ِّإلــهَ ِّإلَّ للا‬
‫إِّ ْن … إِّلَّ‬
‫س ْلنَاكَ إِّلَّ َر ْح َمةً ِّل ْلعَالَ ِّمينَ ‪.‬‬
‫َو َما أَرْ َ‬
‫َما… إِّلَّ‬
‫هذَا‪ ،‬هؤلَء‪... ،‬‬
‫‪552‬‬
‫هذَا‬
‫‪mg‬‬
‫‪46‬‬
‫ه ُؤلَء ِّ‬
‫‪453‬‬
‫ذ ِّلكَ‬
‫اُولئِّكَ ِّ‬
‫الَّذِّي ‪mg‬‬
‫‪504‬‬
‫‪704‬‬
‫هذَا ِّم ْن فَ ْ‬
‫ض ِّل َربِّي‬
‫‪mg/fg‬‬
‫‪mg‬‬
‫‪5000‬‬
‫الَّ ِّذينَ‬
‫‪405‬‬
‫هو‬
‫‪mg‬‬
‫‪444‬‬
‫هم‬
‫‪mg‬‬
‫‪05‬‬
‫أنت‬
‫‪mg‬‬
‫‪572‬‬
‫أنتم‬
‫‪mg‬‬
‫‪60‬‬
‫أ نا‬
‫‪mg/fg‬‬
‫‪06‬‬
‫نحن‬
‫‪mg/fg‬‬
‫‪mg/fg‬‬
‫س فِّي ُ‬
‫الَّذِّي ي َُو ْ‬
‫اس ‪.‬‬
‫س ِّو ُ‬
‫ور النَّ ِّ‬
‫صدُ ِّ‬
‫يه ْم‬
‫ِّص َرا َط الَّ ِّذينَ أَنعَمتَ َ‬
‫علَ ِّ‬
‫‪mg‬‬
‫ُه َو‪ُ ،‬ه ْم ‪... ،‬‬
‫قل هو هللا أحد ‪.‬‬
‫وال أنتم عابدون ما أعبد ‪.‬‬
‫وال أنا عابد َّما عبدتم ‪.‬‬
‫َما؟‪َ ،‬م ْن؟‪ ،‬كيف؟ ‪...‬‬
‫**‬
‫َما ؟‬
‫َما ِّد ْينُكَ ؟ ‪::‬‬
‫‪057‬‬
‫َم ْن ؟‬
‫‪07‬‬
‫ْف ؟‬
‫َكي َ‬
‫من رَّ بُّك؟ ‪::‬‬
‫ْف ْال َحال؟ ‪::‬‬
‫َكي َ‬
‫َك ْم؟‬
‫َك ْم هذَا؟ ‪َ ::‬ك ْم فُلُوس ِّعندَكَ ؟ ‪::‬‬
‫‪27‬‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
‫كب؟ ?‪Quand‬‬
‫‪572‬‬
‫‪424‬‬
‫‪526‬‬
‫‪770‬‬
‫‪523‬‬
‫‪1367‬‬
‫‪3026‬‬
‫‪404‬‬
‫ِّإ ْذ‬
‫إِّذَا ‪future‬‬
‫‪-‬‬
‫‪past‬‬
‫ص ُر َّ‬
‫إِّذَا َجا َء نَ ْ‬
‫اَّللِّ َو ْالفَتْ ُح ‪.‬‬
‫ِّي أ َ ْحيَانَا بَ ْعدَ َما أ َ َماتَنَا َو ِّإلَ ْي ِّه النُّ ُ‬
‫شوْ ُر‪:: ،‬‬
‫ا َ ْلحَمْ دُ ِّ للِّ الَّذ ْ‬
‫للا ُ الَّذِّي َخلَقَ ُك ْم ث ُ َّم َر َزقَ ُك ْم ث ُ َّم ي ُِّم ْيت ُ ُك ْم ث ُ َّم ي ُْح ِّي ْي ُك ْم‬
‫بَعْد‬
‫ث ُ َّم‬
‫َك ْم فُلُوس ِّعندَكَ ؟ ‪::‬‬
‫ِّع ْندَ‬
‫‪ Prepositions‬حروف جر‪...،‬‬
‫)‪-‬ه‪ُ -،‬ه ْم‪-،‬كَ ‪ُ -،‬ك ْم‪-،‬ي‪- ،‬نَا‪َ -،‬ها ‪(ils se lient à 7 pronoms:‬‬
‫ِّين ‪.‬‬
‫َل ‪ِّ ،‬ل‬
‫َل ُك ْم دِّينُ ُك ْم َو ِّل َي د ِّ‬
‫عوْ ذُ ِّباللِّ ِّمنَ ال َّ‬
‫اَ ُ‬
‫ان الرَّ ِّجي ِّْم ‪::‬‬
‫ِّم ْن‬
‫ش ْي َط ِّ‬
‫ع ْنهُ ‪::‬‬
‫َر ِّض َي للا ُ َ‬
‫ع َْن‬
‫‪163‬‬
‫َم َع‬
‫إِّ َّن اَّللَ َم َع الصَّابِّ ِّرينَ‬
‫‪510‬‬
‫ب‬
‫ِّ‬
‫بِّس ِّْم اَّللِّ‬
‫‪1658‬‬
‫ِّفي‬
‫ِّفي سبيل للا‬
‫‪1423‬‬
‫علَى‬
‫َ‬
‫‪736‬‬
‫إِّلَى‬
‫‪142‬‬
‫َحتَّى‬
‫ال َّ‬
‫علَ ْي ُك ْم ‪::‬‬
‫سالَ ُم َ‬
‫اجعُوْ ن ‪.‬‬
‫اِّنَّا ِّ للِّ َواِّنَّا ِّالَ ْي ِّه َر ِّ‬
‫لَن تَنَالُوا ْالبِّرَّ َحتَّى تُن ِّفقُوا ِّممَّا ت ُ ِّحبُّونَ‬
‫إن‪،‬‬
‫أن‪،‬‬
‫ْ‬
‫إن‪ ،‬أن‪... ،‬‬
‫إِّ ْن‬
‫إِّ َّن‬
‫إِّ ْن شَا َء للا ‪::‬‬
‫سانَ لَ ِّفي ُخس ٍْر ‪.‬‬
‫اْلن َ‬
‫إِّ َّن ْ ِّ‬
‫أ َ ْن‬
‫أ َ َّن‬
‫أَ ْ‬
‫ش َهدُ أن ل ِّإلــهَ إل للا ‪::‬‬
‫أَ ْ‬
‫ش َهدُ أ َ َّن ُم َح َّمدًا رَّ سُو ُل للاِّ ‪::‬‬
‫‪546‬‬
‫إِّنَّ َما‬
‫‪500‬‬
‫لَوْ‬
‫إِّنَّ َما ْاْل َ ْع َما ُل ِّبالنِّيَّات ‪::‬‬
‫ع َم ُل ال َّ‬
‫ش ْي َطان ‪::‬‬
‫لَوْ ت َ ْفت َ ُح َ‬
‫‪520‬‬
‫يَا‪ ،‬يَاأَيُّ َها‬
‫قُ ْل يَا أَيُّ َها ْالكَافِّ ُرونَ ‪، .‬‬
‫‪650‬‬
‫‪5523‬‬
‫‪236‬‬
‫‪567‬‬
‫‬‫‪409‬‬
‫َل‬
‫َق ْد‬
‫سانَ لَ ِّفي ُخس ٍْر‪،‬‬
‫اْلن َ‬
‫إِّ َّن ْ ِّ‬
‫ت ال َّ‬
‫صلَوۃ ‪،::‬‬
‫َق ْد َقا َم ِّ‬
‫‪28‬‬
‫َولَقَ ْد يَسَّرْ نَا ْالقُرآنَ ِّلل ِّذ ْكر‬
‫َو َلقَ ْد َيسَّرْ نَا ْالقُرآنَ ِّلل ِّذ ْكر‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
‫صفات ‪Attributs‬‬
‫‪05‬‬
‫أَوَّ ل أولى‬
‫‪40‬‬
‫آخر آخرۃ‬
‫ِّ‬
‫آخ ِّره ‪::‬‬
‫بِّس ِّْم اَّللِّ فِّي أَوَّ ِّله َو ِّ‬
‫آخ ِّره ‪::‬‬
‫بِّس ِّْم اَّللِّ فِّي أَوَّ ِّله َو ِّ‬
‫‪23‬‬
‫َر ْحمن‬
‫‪230‬‬
‫َرب‬
‫َ‬
‫غفُور‬
‫يم ‪.‬‬
‫ِّبس ِّْم اَّللِّ الرَّ ْحم ِّن الرَّ ِّح ِّ‬
‫ب ْالعَا َل ِّمينَ ‪.‬‬
‫ْالحَمْ دُ َّللِّ َر ِّ‬
‫إِّنَّكَ أ َ ْنتَ ْالغَفُوْ ُر ْالرَّ ِّح ْي ُم ‪::‬‬
‫‪565‬‬
‫ع ِّليم‬
‫َ‬
‫ع ِّليم َح ِّكيم‬
‫َوللا ُ َ‬
‫‪23‬‬
‫َح ِّكيم‬
‫‪34‬‬
‫َكثِّير كثيرۃ‬
‫ع ِّليم َح ِّكيم‬
‫َوللا ُ َ‬
‫ِّي ُ‬
‫اَلل ُه َّم اِّنِّ ْي َظلَمْ ُ‬
‫ظ ْل ًما َكثِّي ًْرا ‪::‬‬
‫ت نَ ْفس ْ‬
‫‪505‬‬
‫َر ِّحيم‬
‫يم ‪.‬‬
‫بِّس ِّْم اَّللِّ الرَّ ْحم ِّن الرَّ ِّح ِّ‬
‫‪30‬‬
‫قُرْ آن‬
‫‪25‬‬
‫نشانياں ‪Signes ...‬‬
‫‪465‬‬
‫‪750‬‬
‫سبِّ ُح ِّ ََّّللِّ َما فِّي ال َّ‬
‫ض‬
‫اوا ِّ‬
‫يُ َ‬
‫ت َو َما فِّي ْاْلَرْ ِّ‬
‫س َم َ‬
‫أَرْ ض‬
‫س َماء (سماوات‬
‫َ‬
‫‪)pl‬‬
‫سبِّ ُح ِّ ََّّللِّ َما فِّي ال َّ‬
‫ض‬
‫اوا ِّ‬
‫يُ َ‬
‫ت َو َما فِّي ْاْلَرْ ِّ‬
‫س َم َ‬
‫أنبياء ‪ ،‬رسل‪... ،‬‬
‫‪775‬‬
‫َرسُول (رسل ‪)pl‬‬
‫‪32‬‬
‫نَبِّي (نبيون‪ ،‬نبيين‪ ،‬أنبياء ‪)pl‬‬
‫‪532‬‬
‫‪552‬‬
‫أَ ْ‬
‫ش َهدُ أ َ َّن ُم َح َّمدًا رَّ سُو ُل للاِّ ‪::‬‬
‫ال َّ‬
‫علَيْكَ أَيُّ َها النَّبِّ ُّي َو َر ْح َمةُ للاِّ َوبَ َركَاتُه‬
‫سالَ ُم َ‬
‫‪::‬‬
‫آدَم نُوح إِّب َْرا ِّهيم لُوط إِّ ْ‬
‫س َما ِّعيل يَ ْعقُوب (إِّس َْرائِّيل)‬
‫ُهود ُ‬
‫ابن َمرْ َيم‬
‫سى ِّعي َ‬
‫ش َعيْب ُمو َ‬
‫سى ِّ‬
‫شيطان وغيره‬
‫‪00‬‬
‫ش ْي َطان (شياطين ‪) pl‬‬
‫َ‬
‫‪34‬‬
‫فِّرْ عَوْ ن‬
‫‪552‬‬
‫ْاآل ِّخ َرۃ‬
‫عوذُ ِّباللِّ ِّمنَ ال َّ‬
‫أَ ُ‬
‫ان الرَّ ِّجيم‬
‫ش ْي َط ِّ‬
‫آخرۃ‬
‫َجنَّة (جنَّات ‪)pl‬‬
‫‪543‬‬
‫َج َهنَّم‬
‫‪33‬‬
‫‪755‬‬
‫عذَاب‬
‫َ‬
‫‪542‬‬
‫نَار‬
‫سنَةً‬
‫سنَةً وَّ فِّي ِّ‬
‫اآلخ َر ِّۃ َح َ‬
‫َربَّنَآ آتِّنَا فِّي الدُّ ْنيَا َح َ‬
‫ْال َجنَّة‬
‫اب النَّ ِّار‬
‫سنَةً وَّ قِّنَا َ‬
‫سنَةً وَّ فِّي ِّ‬
‫اآلخ َر ِّۃ َح َ‬
‫َربَّنَآ آتِّنَا فِّي الدُّ ْنيَا َح َ‬
‫عذَ َ‬
‫‪.‬‬
‫اب النَّ ِّار‬
‫سنَةً وَّ قِّنَا َ‬
‫سنَةً وَّ فِّي ِّ‬
‫اآلخ َر ِّۃ َح َ‬
‫َربَّنَآ آتِّنَا فِّي الدُّ ْنيَا َح َ‬
‫عذَ َ‬
‫‪29‬‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
.
)pl ‫يَوْ م (أيَّام‬
. ‫ين‬
ِّ ‫م ِّل ِّك يَوْ ِّم ال ِّد‬
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30
727
‫عقيدۃ‪... ،‬‬
‫‪5305‬‬
‫للا (اَلل ُه َّم)‬
‫‪02‬‬
‫أ َ َحد (إحدى ‪)fg‬‬
‫‪74‬‬
‫ِّإلــهَ (آلهة ‪)pl‬‬
‫قُ ْل ُه َو للا ُ أ َ َحد‬
‫َولَ ْم يَ ُكن لَّه‪ُ ،‬كفُوً ا أ َ َحد ‪.‬‬
‫قُ ْل ُه َو للا ُ أ َ َحد‪،‬‬
‫لَ ِّإلــهَ ِّإلَّ للا‬
‫‪565‬‬
‫ِّكتَاب (كتب ‪)pl‬‬
‫ْب فِّي ِّه ‪.‬‬
‫ذَ ِّلكَ ْال ِّكتَابُ لَ َري َ‬
‫‪00‬‬
‫َملَك(ملئكة ‪)pl‬‬
‫‪543‬‬
‫َحق‬
‫‪47‬‬
‫حَمْ د‬
‫ملك الموت ‪::‬‬
‫ق َوت َ َواصَوْ ا بِّال َّ‬
‫صب ِّْر‬
‫َ‬
‫‪...‬وت َ َواصَوْ ا بِّ ْال َح ِّ‬
‫ب ْال َعالَ ِّمينَ ‪.‬‬
‫ْالحَمْ دُ َّللِّ َر ِّ‬
‫‪25‬‬
‫دِّين‬
‫‪07‬‬
‫‪506‬‬
‫صالَۃ‬
‫َ‬
‫فَ ْ‬
‫ضل‬
‫سنَة‬
‫َح َ‬
‫(حسنات‪)pl‬‬
‫َخيْر‬
‫ِّين ‪.‬‬
‫ين‪،.‬‬
‫لَ ُك ْم دِّينُ ُك ْم َو ِّل َي د ِّ‬
‫م ِّل ِّك يَوْ ِّم ال ِّد ِّ‬
‫ال َّ‬
‫صالَۃُ َخيْر ِّمنَ النَّوْ م ‪::‬‬
‫هذَا ِّم ْن فَ ْ‬
‫ض ِّل َربِّي‬
‫‪527‬‬
‫نَ ْفس (أنفس ‪)pl‬‬
‫‪04‬‬
‫‪75‬‬
‫اب النَّ ِّار ‪.‬‬
‫سنَةً وَّ قِّنَا َ‬
‫سنَةً وَّ فِّي ِّ‬
‫اآلخ َر ِّۃ َح َ‬
‫َربَّنَآ آتِّنَا فِّي الدُّ ْنيَا َح َ‬
‫عذَ َ‬
‫اَل َّ‬
‫صلَوۃُ َخيْر ِّمنَ النَّوْ م ‪::‬‬
‫انسان ‪ ،‬لوگ‪ ،‬دنيا … ‪Les gens, le monde,‬‬
‫‪556‬‬
‫‪62‬‬
‫‪540‬‬
‫‪707‬‬
‫عبْد (عباد ‪)pl‬‬
‫َ‬
‫سان‬
‫اِّ ْن َ‬
‫نَاس‬
‫َقوْ م‬
‫ِّي ُ‬
‫اَلل ُه َّم اِّ ِّن ْي َظلَمْ ُ‬
‫ظ ْل ًما َك ِّثي ًْرا ‪::‬‬
‫ت نَ ْفس ْ‬
‫اَ ْ‬
‫ع ْبدُه َو َرسُوْ لُه‪:: ،‬‬
‫ش َهدُ أ َ َّن ُم َح َّمدًا َ‬
‫سانَ لَ ِّفي ُخس ٍْر‪ .‬إِّلَّ الَّ ِّذينَ ‪...‬‬
‫اْلن َ‬
‫إِّ َّن ْ ِّ‬
‫قُ ْل أ َ ُ‬
‫اس‪.‬‬
‫اس‪ .‬إِّلــهَ النَّ ِّ‬
‫اس‪َ .‬م ِّل ِّك النَّ ِّ‬
‫ب النَّ ِّ‬
‫عوذُ بِّ َر ِّ‬
‫ي َقوْ ِّم ا ْعبُدُوا للا َ َما َل ُك ْم ِّمن ِّإل ٍه َ‬
‫غي ُْره‬
‫اب النَّ ِّار‬
‫سنَةً وَّ قِّنَا َ‬
‫سنَةً وَّ فِّي ِّ‬
‫اآلخ َر ِّۃ َح َ‬
‫َربَّنَآ آتِّنَا فِّي الدُّ ْنيَا َح َ‬
‫عذَ َ‬
‫‪552‬‬
‫دُ ْنيَا‬
‫‪536‬‬
‫سبِّيل (سبل ‪) pl‬‬
‫َ‬
‫‪46‬‬
‫ِّص َراط‬
‫َو َجا ِّهدُوا ِّبأَمْ َوا ِّل ُك ْم َوأَنفُ ِّ‬
‫س ُك ْم فِّي َ‬
‫سبِّي ِّل اَّللِّ‬
‫يه ْم‬
‫ِّص َرا َط الَّ ِّذينَ أَنعَمتَ َ‬
‫علَ ِّ‬
‫‪37‬‬
‫عَالَم (عالمين ‪)pl‬‬
‫‪06‬‬
‫َمال (أموال ‪)pl‬‬
‫ب ْال َعالَ ِّمينَ‬
‫ْالحَمْ دُ َّللِّ َر ِّ‬
‫َو َجا ِّهدُوا ِّبأَمْ َوا ِّل ُك ْم َوأَنفُ ِّ‬
‫س ُك ْم فِّي َ‬
‫سبِّي ِّل اَّللِّ‬
‫‪31‬‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
‫ثالثي مجرد ‪Verbes Trilitères‬‬
‫‪721‬‬
‫فعل *‬
‫فَت َ َح *‬
‫يفعل‬
‫يَ ْفت َ ُح‬
‫افعل‬
‫ا ِّْفت َ ْح‬
‫فاعل‬
‫فَاتِّح‬
‫مفعول‬
‫َم ْفتُوح‬
‫فِّعْل‬
‫فَتْح‬
‫‪342‬‬
‫َجعَ َل *‬
‫يَ ْجعَ ُل‬
‫ا ِّْجعَ ْل‬
‫َجا ِّعل‬
‫َم ْجعُول‬
‫َجعْل‬
‫‪20‬‬
‫ص َر *‬
‫نَ َ‬
‫‪042‬‬
‫َخلَقَ‬
‫يَ ْنص ُُر‬
‫يَ ْخلُ ُ‬
‫ق‬
‫ا ُ ْن ُ‬
‫صرْ‬
‫ا ُ ْخلُ ْق‬
‫اصر‬
‫نَ ِّ‬
‫َخا ِّلق‬
‫َم ْنصُور‬
‫َم ْخلُوق‬
‫نَ ْ‬
‫صر‬
‫َخ ْلق‬
‫‪427‬‬
‫َكفَ َر *‬
‫يَ ْكفُ ُر‬
‫ا ُ ْكفُرْ‬
‫كَافِّر‬
‫َم ْكفُور‬
‫ُك ْفر‬
‫ذَك ََر *‬
‫ق‬
‫َر َز َ‬
‫يَ ْذ ُك ُر‬
‫يَرْ ُز ُ‬
‫ق‬
‫ا ُ ْذ ُكرْ‬
‫اُرْ ُز ْق‬
‫ذَا ِّكر‬
‫َم ْذ ُكور‬
‫َر ِّازق‬
‫ِّذ ْكر‬
‫ِّر ْزق‬
‫دَ َخ َل‬
‫عبَدَ *‬
‫َ‬
‫يَ ْد ُخ ُل‬
‫ا ُ ْد ُخل‬
‫ا ُ ْعبُ ْد‬
‫‪02‬‬
‫‪163‬‬
‫ص ُر َّ‬
‫إِّذَا َجاء نَ ْ‬
‫اَّللِّ َو ْالفَتْ ُح ‪.‬‬
‫اَلل ُه َّم ْ‬
‫اج َع ْلنِّ ْي ِّمنَ التَّوَّ ابِّيْنَ ‪::‬‬
‫ص ُر َّ‬
‫إِّذَا َجاء نَ ْ‬
‫اَّللِّ َو ْالفَتْ ُح ‪.‬‬
‫ِّمن ش َِّر َما َخلَقَ ‪.‬‬
‫قُ ْل يَا أَيُّ َها ْالكَافِّ ُرونَ ‪،‬‬
‫َونَ ْ‬
‫ش ُك ُركَ َولَ نَ ْكفُ ُركَ ‪::‬‬
‫‪En leçons de grammaire‬‬
‫َوارْ ُز ْقنِّ ْي ‪::‬‬
‫َمرْ ُزوق‬
‫َم ْد ُخول‬
‫دُ ُخول‬
‫ِّين للاِّ أ َ ْف َواجًا ‪.‬‬
‫يَ ْد ُخلُونَ فِّي د ِّ‬
‫عَابِّد‬
‫َم ْعبُود‬
‫ِّعبَادَۃ‬
‫ست َ ِّع ُ‬
‫إِّيَّاكَ نَ ْعبُدُ وإِّيَّاكَ نَ ْ‬
‫ين ‪.‬‬
‫ض ِّربُ اِّ ْ‬
‫ب* يَ ْ‬
‫ض ِّربْ‬
‫ض ََر َ‬
‫َ‬
‫َي ْغ ِّف ُر ا ِّْغفِّرْ‬
‫غفَ َر‬
‫َارب‬
‫ض ِّ‬
‫َ‬
‫غافِّر‬
‫َم ْ‬
‫ض ُروب‬
‫َم ْغفُور‬
‫َ‬
‫ضرْ ب‬
‫َم ْغ ِّف َرۃ‬
‫ب للاُ َمثَالً‬
‫ض ََر َ‬
‫ب‪،‬‬
‫ض ََر َ‬
‫فَ ْ‬
‫اغفِّرْ ِّل ْي َم ْغ ِّف َرۃً ِّم ْن ِّع ْن ِّدكَ ‪::‬‬
‫‪53‬‬
‫صبَ َر‬
‫َ‬
‫‪022‬‬
‫َظلَ َم *‬
‫يَ ْ‬
‫صبِّ ُر‬
‫َي ْظ ِّل ُم‬
‫اِّ ْ‬
‫ص ِّبرْ‬
‫ا ِّْظ ِّل ْم‬
‫صابِّر‬
‫َ‬
‫َظا ِّلم‬
‫‬‫َم ْظلُوم‬
‫صبْر‬
‫َ‬
‫ُ‬
‫ظ ْلم‬
‫َوت َ َواصَوْ ا بِّال َّ‬
‫صب ِّْر ‪.‬‬
‫اَلل ُه َّم اِّ ِّن ْي َظلَمْ ُ‬
‫ِّي ‪::‬‬
‫ت نَ ْفس ْ‬
‫‪722‬‬
‫س ِّم َع *‬
‫َ‬
‫يَ ْ‬
‫س َم ُع‬
‫اِّ ْ‬
‫س َمعْ‬
‫امع‬
‫س ِّ‬
‫َ‬
‫َم ْ‬
‫س َماعَة‬
‫س ُموع‬
‫َ‬
‫س ِّم َع اَلل ُ ِّل َم ْن َح ِّمدَه‪:: ،‬‬
‫َ‬
‫‪148‬‬
‫َر ِّح َم‬
‫يَرْ َح ُم‬
‫اِّرْ َح ْم‬
‫احم‬
‫َر ِّ‬
‫َمرْ ُحوم‬
‫َر ْح َمة‬
‫اَلل ُه َّم ْ‬
‫اغفِّرْ ِّل ْي َوارْ حَمْ نِّ ْي ‪::‬‬
‫‪122‬‬
‫‪78‬‬
‫‪143‬‬
‫‪12‬‬
‫‪95‬‬
‫يَ ْعبُدُ‬
‫َاخل‬
‫د ِّ‬
‫‪172‬‬
‫ع ِّل َم *‬
‫َ‬
‫يَ ْع َل ُم‬
‫اِّ ْعلَ ْم‬
‫عَا ِّلم‬
‫َم ْعلُوم‬
‫ِّع ْلم‬
‫‪372‬‬
‫ع َِّم َل *‬
‫يَ ْع َم ُل‬
‫اِّ ْع َم ْل‬
‫َامل‬
‫ع ِّ‬
‫َم ْع ُمول‬
‫ع َمل‬
‫َ‬
‫‪7172‬‬
‫قَا َل *‬
‫يَقُو ُل‬
‫قُ ْل‬
‫قَائِّل‬
‫َمقُول‬
‫قَوْ ل‬
‫‬‫ع َمالً‪،‬‬
‫س ُن َ‬
‫أ َيُّ ُك ْم أ َ ْح َ‬
‫ِّإنَّ َما ْاْل َ ْع َما ُل ِّبالنِّيَّات ‪::‬‬
‫قُ ْل ُه َو للا ُ أ َ َحد ‪.‬‬
‫‪55‬‬
‫قَا َم‬
‫يَقُو ُم‬
‫قُ ْم‬
‫قَائِّم‬
‫‪-‬‬
‫قِّيَام‬
‫ت ال َّ‬
‫صلَوۃ ‪::‬‬
‫قَد قَا َم ِّ‬
‫‪7327‬‬
‫كَانَ *‬
‫يَ ُك ُ‬
‫ون‬
‫ُك ْن‬
‫كَائِّن‬
‫َم ُكون‬
‫كَوْ ن‬
‫‪721‬‬
‫دَعَا *‬
‫يَ ْد ُ‬
‫عو‬
‫‪011‬‬
‫شَا َء *‬
‫يَشَا ُء‬
‫ا ُ ْد ُ‬
‫ع‬
‫شَأ ْ‬
‫دَاعٍ‬
‫شَاءٍ‬
‫َم ْد ُ‬
‫عو‬
‫دُعَاء‬
‫‪-‬‬
‫َمشِّي‬
‫َمشِّيئ َة‬
‫إن شَا َء للا ‪::‬‬
‫‪032‬‬
‫َجا َء‬
‫َي ِّجي ُء‬
‫ِّج ْئ‬
‫جَاءٍ‬
‫‪-‬‬
‫َم ِّجيء‬
‫ِّإذَا َجاء نَ ْ‬
‫ص ُر للاِّ َو ْالفَتْ ُح ‪.‬‬
‫‪indique que la table detaillée de conjugation est disponible dans le “Comprendre le Qur’an – La Voie‬‬
‫”‪Facile: Cahier de Devoirs‬‬
‫‪32‬‬
‫‪‬‬
‫‪www.understandquran.com‬‬
Leçon Après ce cours …Un exemple
Seuls les mots soulignés sont nouveaux. Vous avez etudié le reste dans ce cours!!!
Alhamdulillah, maintenant vous connaissez plus de 50%des mots de presque
chaque page du Qur'an
255. Allah! Point de
divinité a part Lui ,le
Vivant ,Celui qui n’a
besoin de rien et dont
tout le reste a besoin.
Ni somnolence ni
sommeil ne le
saisissent.
A Lui appartient tout ce
qui est dans les cieux
et sur la terre.
Qui peut interceder
auprès de Lui sans Sa
permission?
Il connaît leur passé et
leur futur
Et de Sa scince ils
n’embrassent que ce
qu’Il veut.
Sa chaise deborde les
cieux et la terre,
Dont la garde ne lui
coute aucune peine .
Et Il est le Très Haut ,le
Très Grand
‫الرحيم‬
َّ ‫الرحمن‬
َّ ‫ بسم هللا‬: ‫ آية الكرسي‬- )222( ‫سورۃ البقرۃ‬
‫ْال َح ُّي‬
Le Vivant
‫َولَ نَوْ م‬
‫إِّلَّ ُه َو‬
‫لَ إِّلـِـ َه‬
ُ ‫اَلل‬
Sauf Lui
(Il n’a pas) de divinité
Allah!
‫لَ تَأ ْ ُخذُه‬
‫سنَة‬
ِّ
‫ْالقَيُّو ُم‬
،
Ni sommeil Ni somnolence
Ne Le saisissent
‫ض‬
ِّ ْ‫فِّي ْاْلَر‬
‫َو َما‬
(est) sur la terre
Et ce qui
‫ِّب ِّإ ْذ ِّنه ا‬
َّ‫ِّإل‬
Avec Sa permission?
Derriere eux
‫َما فِّي‬
Les cieux
Ce qui est dans
ْ ‫َي‬
‫شفَ ُع‬
‫ِّعندَه‬
Auprès de Lui (peut) interceder
‫َو َما‬
‫ِّيه ْم‬
ِّ ‫بَي َْن أ َ ْيد‬
Et ce qui (est)
Entre leurs mains
‫ِّب َما شَآ َء‬
َّ‫إِّل‬
Ce qu’Il veut.
Excepté
ِّ
‫ع ْل ِّمه ا‬
‫ِّم ْن‬
De Sa science
‫ض‬
َ ْ‫َو ْاْلَر‬
‫َولَ يَئُودُه‬
،
Et Il ne sent aucune fatigue
Et la terre
)222( ‫ْال َع ِّظي ُم‬
‫ْال َع ِّل ُّي‬
Le Très Grand
(est) le Très Haut,
‫لَّه‬
،
َّ ‫ال‬
‫ت‬
ِّ ‫اوا‬
َ ‫س َم‬
،
excepté
‫َخ ْلفَ ُه ْم‬
Le Soutienet le Protecteur (de tout ce qui existe)
A Lui appartient
‫ذَا الَّذِّي‬
‫َمن‬
Est celui qui
Qui
‫َما‬
‫يَ ْعلَ ُم‬
Ce qui (est)
Il connait
ٍ‫ِّبش َْيء‬
ُ ‫َولَ ي ُِّح‬
َ ‫يط‬
‫ون‬
Quelque chose
Et ils n’embrassent
َّ ‫ال‬
‫ت‬
ِّ ‫اوا‬
َ ‫س َم‬
Les cieux
ُ‫سيُّه‬
ِّ ْ‫س َع ُكر‬
ِّ ‫َو‬
Sa chaise deborde
‫َو ُه َو‬
ُ ‫ِّح ْف‬
‫ظ ُه َما‬
Et Il
Dans la garde des deux.
Total des mots:50 Nouveaux mots :17 (34% ou juste 1/3 ) !!!
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33
Alors , n’arretez pas jusqu’a completer les 200
heures...
MashaAllah vous avez terminé le cours concis. Vous avez embarqué pour un beau, important, excitiant, et
enrichissant voyage. Ne vous arreter pas ici.Si vous etes arrives jusqu’ici , inshaAllah vous pouvez continuer
jusqu'à la fin. Le cours concisparcouru est une breve version du cours: Comprendre le Qur’an – La
Methode Facile!!! Les suivantes ont les caracteistiques de ce cours et vous meneront encore plus loin:
1.
Un cours d’environ 25 heures – pour vous aider à apprendre environ 300 mots qui apparaissent approx. 55,000
fois (sur un total d’approx. 78000 Mots Qur'aniques; representant 70% du vocabulaire Qur'anic en signification)dans
le Qur’an.
2.
Consacrez juste 25 minutes chaque jour, et insha-Allah vous etes sur le point de realiser le rêve.
3.
Commencer la comprehension du Qur’an avec ce que vous recitez chaque jour!!! Pas besoin de chercher un autre
texte.
4.
Commecez à avoir immediatement les benefices dans vos çalats et supplications, et ainsi ameliorer vos relations
avec Allah. Practiquez ce que vous avez appris dès le 1er jour. Commùencez a practiquer ce que vous avez appris
en parlant à Allah en Arabe avec comprehension de ce que vous dites!
5.
Chaque session est interactive, si elle est faite en groupe !!! Chaque participant a toutes les chances d’evoluer dans
toutes les activités (Parler Arabe, Grammaire, et traduction mot-à-mot) tout au long de la session.
6.
Chaque session a 3 differentes activités, qui captent l’attention des participants durant la session. Apprenez au
moins une phrase de conversation Arabe à chaque session. Apprenez la Grammaire Arabe de base comme Presque
tous les modeles verbes importants en consacrant juste 8 à 10 minutes chaque session.
7.
Peut être qu’etudier la Grammaire Arabe n’a jamais été aussi facile
8.
Chaque que vous pratiquez une session de grammaire (5 à 7 minutes), vous voyez combien vous tendez vers la
compréhension du Qur’an. Par consequentça devient une session d’amour et d’excitation au lieu d’une discipline
ennuyeuse.
9.
Apprendre des exemples interessants/faux liens pour se rappeler quelques « etranges » regles de grammaire.
et simple. Une nouvelle approche de la
practique de la grammaire, i.e., TPI, Total Physical Interaction. Pensez le, voyez le , dîtes le , et montrez le. Une
des techniques les plus efficacies et faciles pour vaincre la difficulté majeur dans l’apprentissage de la table de
‘fa’ala’ (conjugaison d’un verbe). C’est a cette leçon qu’en general les gens abandonment l’etude de l’Arabe. Avec
TPI, ça deviant à l’inverse,la partie la plus excitante et interessante.
10. Revisez le TOUT en un SPECIAL de 10 sessions (à la fin) où tous les mots les plus frequents du Qur’an sont listés
separement.
11. Pour se rappeler les importants mots, chaque mot/verbe que vous avez etudié est listé avec un exemple pour vous
permettre de pratiquer, vous rappeler et retenir. Chaque fois que vous oubliez un important nouveau mot, vous
avez un contexte pour vous en rappelerl.
12. Etudiez les modeles de tous les verbes
sessions.
importants entierement a l’aide d’exemples vus dans les 50 premières
13. 16 quizzes et 2 examens (dans le CAHIER DE DEVOIR) pour vous aider à evaluer votre progrès et vous encourager
à reviser et à continuer.
14. Avec le CD (produit par l’Academy), participez d’un bout à l’autre de ces sessions en ecoutant. Vous n’avez pas à
attendre une autre séance pour practiquer. Pratiquez ici meme! Un CD contenant les documents mp3 du cours
complet (60 sessions) est aussi disponible. Récemment, l’enregistrement d’une courte version de ce cours (4
heures) a été produite.
Actuellement ceci est le cours de formation indispensable pour chaque Musulman.Il contient ces parties qui sont utilisées
chaque jour par un Musulman. Alors ce cours devrait avoir un impact direct sur sa vie. Il devrait rendre ses actes
d’adoration regulières plus efficientes et efficaces. En meme temps il aura l’assurance d’être capable d’apprendre le
Qur’an très facilement. En vue de cela ce cours peut être une excellente base de ressource pour chaque famille, école,
ou organisation Musulmane .
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34
‫ ( مصدر‬nom Verbal)
‫ا‬
‫فعل‬
Inaccompli ‫فعل مضارع‬
Pronoms Suffixés
‫ضمائر متصلہ‬
،
‫بسم هللا‬
‫فِ ْعل‬
Faire, action (de faire)
‫ه‬-
Ils (deux) font
/feront
Ils font ou feront.
‫ هم‬-
Accompli ‫فعل ماضي‬
‫( فَ َع َل‬105)
Pronoms Isolés
‫ضمائر منفصلہ‬
‫يَ ْفعَ ُل‬
Il a fait.
‫َفعَ َل‬
‫هو‬
‫يَ ْفعَ َال ِّن‬
Ils (deux)on fait.
‫َفعَ َال‬
‫ُه َما‬
َ ُ‫يَ ْفعَل‬
‫ون‬
Ils ont fait.
Il fait ou fera.
‫ ِهَا‬-
Il a fait.
‫َفعَ ُلوا‬
َ‫َفعَ ْلت‬
‫أنت‬
‫َفعَ ْلتُ َما‬
‫أ َ ْنت ُ َما‬
‫هم‬
‫ك‬-
Tu fais.
Tu feras .
‫ت َ ْفعَ ُل‬
Tu a fait
‫ ُك َما‬-
Vous (deux) faites
/ferez
‫ت َ ْفعَ َال ِّن‬
Vous (deux)
avez fait
‫كم‬-
Vous faites
Vous ferez
َ ُ‫ت َ ْفعَل‬
‫ون‬
Vous avez fait
‫َفعَ ْلتُ ْم‬
‫أنتم‬
Je fais
Je ferai
‫أ َ ْفعَ ُل‬
J’ai fait
‫َفعَ ْل ُت‬
‫أنا‬
Nous faisons
Nous ferons
‫نَ ْفعَ ُل‬
Nous avons fait
‫َفعَ ْل َنا‬
‫نحن‬
(avec un
nom)
(avec un
‫ي‬‫ِِن‬-
verbe)
‫ن‬_‫َجر‬
_‫فَ عل‬
_‫َ َ اسم‬
َ‫ي تَ أ َ ن‬
َ
ُ ‫ وْ ا تَ ت ُ ْم‬. ‫ت نَا‬
Imperatif ‫أمر‬
Inerdiction
Ne fais pas !
Ne faites pas !(vous
deux)
Ne faites pas !
‫َلَ تَ ْف َع ْل‬
Fais !
Faites!(vous
deux)
‫ْع ََل‬
َ ‫َلَ تَ ف‬
‫َلَ تَ ْف َعلُوا‬
Faites !
Participe Passif‫اسم مفعول‬
ْ ‫م‬
‫َج ُھول‬
‫َم ْف ُعول‬
Les deux qui subissent
‫ َمفْعُول َْي‬،‫وَلن‬
َ ُ‫َمفْع‬
Les faiseurs
(deux)
Ceux qui subissent
،‫َم ْفعُولُون‬
‫َم ْفعُو ِّلين‬
Les faiseurs
Voie Passive
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Singulier
‫اِفْ َعلُوا‬
Pluriel
ِ
‫ْع ََل‬
َ ‫اف‬
Duel
Participe Actif‫اسم فاعل‬
Celui qui subit
Est Entrain d’être fait
‫اِفْ َع ْل‬
Le faiseur
‫يُ ْف َع ُل‬
(il ) Est fait
35
ِ َ‫ف‬
‫اعل‬
Singulier
ِ َ‫ ف‬،‫اع ََلن‬
ِ َ‫ف‬
‫اعل َْي‬
،‫فَا ِّعلُون‬
‫فَا ِّع ِّلين‬
ِ
َ‫فُعل‬
Duel
Pluriel
‫هو‬
ْ ‫م‬
‫َج ُھول‬
Voie Passive
P
. Pas de traductions ici pourne pas confondre cette table avec la precedente
Genre Feminin ‫مؤنَّث‬
Pronoms
Suffixés
‫فعل‬
Inaccompli
‫فعل مضارع‬
Elle a fait.
Accompli (Passé)
‫تَ ْف َع ُل‬
‫ها‬-
‫فَ َعلَ ْت‬
‫فعل ماضي‬
(105)
Pronouns
Isolés
‫َفعَ َل ْت‬
‫هي‬
‫َفعَ َلتَا‬
‫ُه َما‬
‫ه ُِِّ َما‬-
‫تَ ْف َعالَ ِّن‬
‫هَ َّن‬-
‫يَ ْف َع ْل َن‬
‫َفعَ ْل َن‬
‫ه َّن‬
‫ك‬-
‫تَ ْفعَ ِّل ْي َن‬
‫ت‬
ِّ ‫فَعَ ْل‬
‫أنت‬
‫ ُك َما‬-
‫ت َ ْفعَالَ ِّن‬
‫َفعَ ْلتُ َما‬
‫أ َ ْنت ُ َما‬
‫ك َّن‬-
‫تَ ْفعَ ْل َن‬
‫فَعَ ْلت ُ َّن‬
‫أنت َّن‬
‫أفعل‬
‫فعلت‬
‫أنا‬
‫نفعل‬
‫فعلنا‬
‫نحن‬
(avec un
‫ ِِّي‬-
nom)
(avec un
‫ ِّن ِِّ ِِّي‬-
‫نا‬-
verbe)
_‫جَر‬
_‫اسم‬
_َ‫فَعَل‬
َ‫ي تَ أ َ ن‬
َ
ُ ‫ت ت ُ َّن‬
. ‫ت نَا‬
ِّ َ‫ْت ن‬
Interdiction ‫نهي‬
Imperatif ‫أمر‬
‫لَ تَ ْفعَ ِّلي‬
‫ا ِّْفعَ ِّلي‬
َ‫لَ تَ ْفعَال‬
َ‫ا ِّْفعَال‬
Duel
‫لَ تَ ْفعَ ْل َن‬
‫ا ِّْفعَ ْل َن‬
Pluriel
Participe Passif ‫مفعول‬
‫اسم‬
Participe Activef‫فاعل‬
‫َم ْفعُولَۃ‬
Singulier
ِ َ‫ ف‬، ‫اعلَتان‬
ِ
‫اعلَتَ ْي‬
َ َ‫ف‬
‫َم ْفعُولَت‬
‫فَا ِّعالَت‬
‫ُف ِّع َل ْت‬
‫ت ُ ْفعَ ُل‬
Voie Passive
36
Duel
Pluriel
‫هي‬
Pas de traductions ici pour ne pas confondre cette table avec la precedente.
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‫سم‬
‫فَا ِّعلَۃ‬
‫ َم ْف ُعولَتَ ْي‬، ‫َم ْف ُعولَتَان‬
‫مجهول‬
Singulier
‫مجهول‬
Voie Passive
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