PROGRESSION ANNUELLE

PROGRESSION ANNUELLE
EcoleAhmed Dellal Hamama Zeboudja Année scolaire :2010 / 2011
Cours :5 A
PROJET 1 : Confectionner des cartes d’identité d’animaux à partir de documents pour les afficher dans la classe.
Matières
Séquence 1
Séquence 2
Séquence 3
Séquence 4
Lecture
Texte A Le lapin
Texte B Le dauphin
Texte A Le chien
Texte B La chouette
Texte A Le lynx chasseur solitaire
Texte A Le renard
Oral
Ombre d’animaux
Animaux nocturnes
Jeu des mille saveurs
Les différents documents
Vocabulaire
Les familles de mots
Grammaire
Les constituants de la phrase simple
Orthographe
Les lettres muettes
Conjugaison
Oral
-Etre – Avoir Au présent de l’indicatif
Ecrit
-Le verbe infinitif groupes et terminaisons
Expression
Ecrite
Informer/Expliquer
Compiler un texte documentaire
Ecrire une fiche technique
Récitation
On dort ! Claude HELFT
PROJET 2 : Elaborer un lexique pour classer les mots appris
Matières
Séquence 1
Séquence 2
Séquence 3
Séquence 4
Lecture
T. A
A la gare
Les moyens de transports
Navir et bateau
Les bus et les cars
T. B
Le paquebot
Oral
Description d’une image
Imagination d’un dialogue
Décrire les pavillons
Vocabulaire
La définition d’un mot
Grammaire
Le groupe nominal
Orthographe
Les accents
Sons :euil/ouil/ail/
Conjugaison
Oral
Verbes usuels au Présent de l’indicatif
Ecrit
La division du temps
Expression
Ecrite
Raconter/décrire
Ecrire une légende
Ecrire un petit récit avec Hier Aujourd’hui Demain
Récitation
Voyages E. Pérochon

PROJET 3 : Réaliser une bande dessinée pour raconter l’histoire d’une plante.
Matières
Séquence 1
Séquence 2
Séquence 3
Séquence 4
Lecture
T. A
Lire une Bande dessinée
L’olivier
La vie des fleurs
Souri cette
T. B
Oral
Décrire et raconter une
histoire
Ordonner des images en donnant des
explications
Description d’une fleur
Découverte de livre d’après la couverture
Vocabulaire
Les différents sens d’un mot.
Grammaire
La forme affirmative et négative
Orthographe
La formation du féminin
des noms
Sons : elle/erre/ette
Conjugaison
Oral
Verbe du 1er groupe au présent au futur de l’indicatif.
Ecrit
Verbe ETRE et AVOIR au présent de l’indicatif.
Expression
Ecrite
Raconter / décrire
Remplir les bulles d’une bande
dessinée.
Ecrire une bande
dessinée.
Récitation
Il était trois petits sapins D’après Maurice Carême
PROJET 4 : Réaliser un livret pour présenter un sport.
Matières
Séquence 1
Séquence 2
Séquence 3
Séquence 4
Lecture
T. A
Le match
La mer, un mot magique
Le pilote de cours
Le sport et un loisir
T. B
Une partie de football
Le journaliste
Oral
Description d’une image
Description d’une image
Les sports et leur emblème
Décrire une affiche
Vocabulaire
Les homonymes
Le champ lexical
Grammaire
La phrase interrogative
Orthographe
Le pluriel des noms
Sons : oin/ion – ier/ien
Conjugaison
Oral
Verbes usuels à l’impératif présent
Ecrit
Verbe du 1er groupe au présent de l’indicatif.
Expression
Ecrite
Questionner
Compléter une interview
Ecrire un petit dialogue
Récitation
Mon cerf volant D’après Maurice Carême
L’enseignant(e) Mr LE DIRECTEUR