Le plan d`exposé - CANEVAS

Le plan d'exposé - CANEVAS
PLAN
SUJET
VERBE
Présentation du sujet
Le sujet que j'ai choisi...
- parle de ...
- a pour thème...
- pose la question...
Mon opinion
personnelle
Je/ j' ...
Pour ma part, je...
En ce qui me
concerne....
Je pense... Je ne pense pas...
J'estime...
Je suis d'accord sur... J'ai du mal à
imaginer, croire, admettre, etc.
Il me semble que ...
Je ne suis pas d'accord avec...
J'ai du mal à croire que...
Justification et
argumentation
d'autre opinions
Position du groupe 1
Position du groupe 2
Les uns...., les autres...
Certains...
Beaucoup, d'autres,
les autres...
Un moins grand
nombre...
pensent que...
disent que...
estiment que...
Conclusion
Pour finir...
Enfin...

L'art et la manière d'enchaîner
1. Je veux exposer mon idée
2. Utiliser des mots d'articulation
(enchaînement)
3. Faire appel a d'autres
éléments linguistiques
(verbes et tournures)
Exposer mon plan, déterminer les
priorités
- D'abord,... /ensuite
- Je vais d'abord...
- Premièrement,... -
- J'aimerais d'abord...
- Deuxièmement.
- II faut d'abord...
- Tout d'abord...
- Pour commencer...
L'annonce du plan
- En premier lieu...
Parler d'hier
- Avant.../Apres...
- Avant, il y avait...
- En (année)...
- II n'y avait pas de...
- Autrefois...
La référence au passé
- Dans le passé...
Proposer plusieurs idées allant
dans un même sens, enchaîner
- Et...
- Je crois que...
- Et puis...
- On peut aussi...
- De plus...
- On peut (aussi) penser que...
L'addition
- En plus...
Exprimer mes idées
- Selon moi...
- J'estime...
- Pour moi...
- Je pense...
- Mon avis sur...
- Je suis d'accord avec...
L'expression d'un point de vue,
d'une opinion personnelle
- Je suis d'accord sur...
- Je suis d'accord pour...
Nuancer
- Peut-être...
- On peut penser que...
- plutôt...
- Je ne suis pas tout a fait -
d'accord avec...
- II semble que...
- II me semble que...
- Je suis plutôt favorable...
La nuance
- Je suis plutôt pour...

Dire le pour et le contre,
le blanc et le noir
L'opposition
- Mais...
- II faut cependant remarquer...
- Toutefois...
- Mais on peut dire que...
- Cependant...
- Ceci est vrai, toutefois...
- Or...
- Par contre...
- Au contraire...
- Pourtant...
Emettre des hypothèses,
interpréter
La supposition
- Eventuellement...
- Je suppose...
- Peut-être...
- II (me) semble que...
- Si + présent (si on veut réussir...,
il faut...)
- II s'agit probablement...
- Cela donne l'impression que...
- Si + imparfait (si les jeunes
lisaient...)
- C'est peut être...
- On peut imaginer...
Comparer
- Comme...
- Comme c'était le cas...
- De même,...
- De même que...
Le parallèle, la simultanéité
- Par rapport a...
Donner des exemples
- Par exemple...
- Ainsi l'exemple nous est
- Comme...
donné...
- Ainsi...
- On peut prendre pour exemple...
L'illustration
Montrer l'origine
La cause
- Etant donné que...
- Ceci le montre bien...
- Parce que...
- Comme... le montre bien...
- Comme...
- Cela vient du fait que...
- Car...
Montrer le résultat
- Donc...
- C'est pourquoi, penser que...
- C'est pourquoi...
- Donc, dire que...
- Si bien que...
La conséquence
- Par conséquent...
Terminer
- Enfin...
- Enfin, je conclurai...
- En fin de compte...
- Pour finir, je dirai...
- Pour finir...
-Je terminerai en...
- En dernier lieu...
- Je terminerai par...
Fin du développement
- Pour conclure...