l`occident et le monde

Histoire
TIRÉ À PART
Chapitres 7 et 8
L’OCCIDENT ET LE MONDE
VERSION FRANÇAISE DE
Legacy: The West and the World
OFFERT EN ANGLAIS CHEZ MCGRAW-HILL RYERSON
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tion du produit final. Des éléments de contenu et des illustrations s’ajouteront à la version
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ISBN 978-2-7651-0518-3
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CHENELIÈRE ÉDUCATION
Parution
automne
2008

L’Europe moderne
Chapitre sept
L’émergence de la société
industrielle en Europe,
de 1815 à 1850
Chapitre huit
Le bouleversement
des pays européens,
de 1850 à 1914
Chapitre neuf
L’impérialisme, le colonialisme
et la résistance au XIXesiècle
module trois
240 MODULE TROIS L’Europe moderne
Camille Corot s’intéressait à la photographie, une technologie
nouvelle à son époque. Certains de ses paysages en témoignent.
Cette représentation de la campagne française, intitulée Ville-d’Avray,
Entrée du bois avec une vachère , est une œuvre de jeunesse qui date
de 1825.

attentes du module
Dans ce module, tu vas :
oanalyser la nature des
rapports entre différentes
communautés et sociétés
du XIXesiècle ;
oévaluer l’utilisation du
concept de changement
en histoire pour analyser
l’évolution de l’Occident
et du reste du monde au
XIXesiècle ;
odécrire la diversité des
concepts de citoyenneté
et de droits de la personne
qui se sont développés au
XIXesiècle ;
oévaluer l’évolution
du statut de la femme
sur les plans social,
économique, juridique et
politique au XIXesiècle dans
les sociétés occidentales
et non occidentales ;
ocommuniquer des idées,
des opinions et des
conclusions étayées par
des recherches en utilisant
la terminologie propre
à l’histoire.
LeXIXesiècle a constitué une période de transition déterminante dans
tout l’Occident. De nombreuses forces ont changé de façon radicale
presque tous les aspects de la vie en Europe. Au cours des décennies qui ont
suivi la Révolution française, les Européens ont erré dans un labyrinthe de
réformes politiques. Pendant ce temps, la révolution industrielle bouleversait
l’économie et la société. La production en série a transformé les sociétés
européennes et leurs relations avec leurs colonies outre-mer. De même, un
corps électoral populaire, le développement des médias et l’accroissement
de la classe moyenne ont modifié la nature politique et sociale de l’Europe.
Ces changements débordent largement les frontières européennes : en effet,
après plusieurs décennies de bouleversements au début du XIXesiècle, le
Canada se dote d’une constitution en 1867. En somme, un nouveau pays
émerge d’une ancienne colonie.
Au XIXesiècle, les puissances occidentales ont voulu accroître leur influence
et agrandir leurs empires coloniaux. Elles ont maté avec violence toutes les
formes de résistance. En effet, il y a eu beaucoup d’opposition à l’impérialisme
occidental, par exemple une révolte d’esclaves en Jamaïque, la révolte des
Cipayes, la révolte des Boxers, etc. L’héritage de l’expansion impérialiste occi-
dentale de cette période influe encore aujourd’hui sur les relations entre
l’Occident et le reste du monde.
En outre, le XIXesiècle a connu une évolution remarquable sur les plans
des découvertes scientifiques et de la pensée. Tous les aspects de la vie ont
changé : pense à l’idéologie communiste, au darwinisme, aux idées provocatrices
de Nietzsche et de Freud ou à l’impressionnisme. À la fin du siècle, les
Européens auront répandu l’impérialisme, le nationalisme et le racisme sur
leur passage. Tout serait en place pour la guerre mondiale de la première
moitié du XXesiècle.
MODULE TROIS L’Europe moderne 241

242 MODULE TROIS L’Europe moderne
CHAPITRE SEPT
La naissance de la société
industrielle en Europe,
de 1815 à 1850
OBJECTIFS DU CHAPITRE
À la fin de ce chapitre, tu pourras:
• décrire l’évolution et les effets
de l’urbanisation;
• évaluer l’influence de personnalités,
comme Marx et Bentham, et de groupes,
comme les luddites, qui ont contribué à
façonner les attitudes face au changement
dans la société occidentale;
• évaluer dans quelle mesure la production
artistique a renforcé ou a remis en question
les valeurs politiques, sociales et culturelles
au début du XIXesiècle;
• analyser les répercussions de la première
révolution industrielle sur l’économie de
l’Occident.
La Liberté guidant le peuple (2,6 m sur 3,2 m) de Delacroix commémore
la révolution de juillet 1830. Cette révolution a mis fin au règne de
Charles X et placé Louis-Philippe sur le trône de France.

CHAPITRE SEPT La naissance de la société industrielle en Europe, de 1815 à 1850 243
CONCEPTS ET
ÉVÉNEMENTS CLÉS
la « révolution double »
l’économie morale
l’effet multiplicateur
le paiement en espèces
la Loi sur les pauvres
de 1834
la Loi sur les usines de 1833
le libéralisme
la monarchie de Juillet
le communisme
le romantisme
PERSONNAGES
CLÉS
Friedrich Engels
John Stuart Mill
Jeremy Bentham
les luddites
Robert Owen
Karl Marx
Francisco de Goya
Eugène Delacroix
Victor Hugo
Louis Riel
John A. Macdonald
Après le tumulte de la Révolution française et des guerres napoléoniennes, l’Europe a vécu d’autres grandes transformations. Les vainqueurs de
Waterloo ont redéfini les relations entre les États. Cependant, dans chaque État,
les dirigeants aristocrates oppresseurs ont dû gérer des changements
économiques ainsi que des troubles sociaux et politiques sans précédent. La pé-
riode de 1815 à 1850 se caractérise donc à la fois par une paix entre les États et
par des conflits à l’intérieur des États. Encore une fois, c’est la révolution, et non
la guerre, qui a été à l’origine du changement.
Les forces du changement ont pris la forme d’une «révolution double», selon
l’historien britannique E. J. Hobsbawn. D’une part, il y avait une révolution poli-
tique visant à réaliser les idéaux et les espoirs de la Révolution française. D’autre
part, la révolution industrielle avait transformé l’économie et la société
d’Angleterre, puis se répandait dans l’Europe occidentale. Il ne s’agissait pas de
deux révolutions séparées, mais plutôt d’une révolution à deux voies. Les
changements économiques et les conflits sociaux ont ébranlé les autorités et
exigé de nouvelles solutions politiques. Les forces conservatrices ont cherché à
préserver les traditions et à trouver des sources de stabilité malgré des modifica-
tions sans précédent. De leur côté, les réformateurs et les radicaux voyaient que
l’Église et l’État s’accrochaient à des privilèges aristocratiques et démodés. Ils ont
voulu échapper à leur emprise grâce à des réformes politiques et sociales.
L’ampleur des transformations et des conflits a forcé les hommes et les femmes à
reconsidérer le bien-fondé des traditions ainsi qu’à revoir les fondements de leur
gouvernement, de leur société et de leur culture.
Paroles de sage
Toute la différence par
rapport à l’esclavage
antique pratiqué ouverte-
ment, c’est que le travailleur
actuel semble être libre
parce qu’il n’est pas vendu
tout d’une pièce, mais
petit à petit, par jour, par
semaine, par an1.
Friedrich Engels,
La Situation de la classe
laborieuse en Angleterre, 1844