Reprise 6 bil 2011-2012, 5 bil 2012-13 et 4 bil 2013

Reprise 6 bil 2011-2012, 5 bil 2012-13 et 4 bil 2013-14
Kapitel 1 : Ich !!
Se présenter
Ich heisse...... Ich wohne in …... Ich bin … jahre alt.
Compter : ATTENTION : 'eins' perd son S dans un mot composé.
1 eins
2 zwei
3 drei
4 vier
5 fünf
6 sechs
7 sieben
8 acht
9 neun
10 zehn
11 elf
12 zwölf
13 dreizehn
14 vierzehn
15 fünfzehn
16 sechzehn
17 siebzehn
18 achtzehn
19 neunzehn
20 zwanzig
21 einundzwanzig
22 zweiundzwanzig
23 dreiundzwanzig
24 vierundzwanzig
25 fünfundzwanzig
26 sechsundzwanzig
27 siebenundzwanzig
28 achtundzwanzig
29 neunundzwanzig
30 dreißig
10 zehn
20 zwanzig
30 dreiBig
40 vierzig
50 fünfzig
60 sechzig
70 siebzig
80 achtzig
90 neunzig
100
hundert
1 000
tausend
Million
Billion
Indiquer la date :
der Tag le jour der Monat le mois
Montag Januar, Februar, März
Dienstag April, Mai, Juni
Mittwoch Juli, August, September
Donnerstag Oktober, November, Dezember
Freitag
Samstag Welches Datum haben wir heute ?
Sonnatg => Heute haben wir => Montag, den 15. August 2012
POINT = + -TEN jusqu'à 19/ + -STEN ensuite
!!! 3 exceptions : le premier : den ersten le troisième : den dritten le septième: den siebten
Donner son âge, sa date de naissance :
Wann ist dein Geburtstag ? Mein Geburtstag ist am 8. ( = achten) Mai
Wann hast du Geburtstag ? Ich habe Geburtstag am 8. mai
Wie alt bist du ? Ich bin 32 ( zweiunddreiBig) Jahre alt.
Saluer/ être poli :
guten Tag ! bonjour ! auf Wiedersehen ! au revoir ! bitte ! S'il te/vous plait !
Hallo ! salut ! tschüss ! salut ! danke ! Merci ! ( bitte ! de rien!)
Enstchuldigung ! Excusez-moi !
Indiquer les absents : Wer ist nicht da ? => Julian ist nicht da !
Conjugaison:
sein: être => ich bin, du bist, er/es/sie ist, wir sind, ihr seid, sie/Sie sind
wohnen: habiter => ich wohne, du wohnst, er/es/sie wohnt, wir wohnen, ihr wohnt, sie/Sie wohnen
heiBen: s'appeler=> ich heisse, du heisst, er/es/sie heisst, wir heissen, ihr heisst, sie/Sie heissen
gehen: aller => ich gehe, du gehst, er/es/sie geht, wir gehen, ihr geht, sie/Sie gehen
Kapitel 2 : Volles Programm
Sport : FuBball, Handball, Volleyball, Tischtennis, Tennis, Basketball, Badminton, Rugby, Golf spielen
Judo, Karate, Gymnastik machen, schwimmen, reiten, boxen et tanzen !!!!er reitet, du boxt
Musikinstrumente : Flöte, Geige, Klavier...usw...spielen
Indiquer un jour ( régulier ! => tous les lundis) / une date : AM.... ou bien : jour (en minuscule) + S
Ich habe Schulorchester am Montag und Freitag. Ich spiele FuBball am Samstag.
Ich habe Schulorchester montags und freitags. Ich spiele FuBball samstags.
Les parties de la journée.
der Morgen
der Mittag => Ich fahre nach Paris am Nachmittag.
der Nachmittag
der Abend => Er hat Mathe morgens (= tous les matins)
die Nacht => in der Nacht
jeden Tag 2 Mal ; der Unterricht, , die Woche :

Kapitel 3 : Was ich mag, was ich nicht mag.
das Fach, die Fächer. die Schule : l'école
Geschichte, Geografie, Mathe, Chemie, Biologie , Physik, , Musik, Deutsch, Englisch, Französisch, Latein,
Spanisch, Kunst, Religion.
former un nom commun au féminin : article DIE + mot + -in : der Lehrer : die Lehrerin
créer un mot composé : le prof de maths : der Lehrer + Mathe
=> les mots sont inversés par rapport au français (comme les nombres) : der Mathelehrer.
On garde l'article du dernier mot, les 2 mots sont attachés et il n y a plus qu'une majuscule au début.
die Farbe (n) : schwarz, grau, braun, violett/ lila, blau, grün, rot, rosa, orange, gelb, weiB
hellblau, dunkelgrün
le verbe de modalité MÖGEN (apprécier, bien aimer)
ich mag wir mögen
du magst ihr mögt
er/es/sie mag sie/ Sie mögen
la négation NICHT
Ich mag Mathe nicht. Ich mag nicht meine Tante.
das Essen (essen!!du/er iBt) : der Reis, die Nudeln, die Tomatensauce, der Fisch, das Fleisch, das Brot, die Pizza,
die Schokolade
das Getränk (e) + trinken: das Wasser, die Cola, der Saft, der Tee, die Milch, der Kaffee. die Schokolade
die Kleidung (en) : die Hose, das T_Shirt, der Pullover/Pulli, der Rock, die Schuhe (pl), die Jacke, der Schal. +
tragen
Ein Dialog im Restaurant ( fait en 4ème): der Hunger: la faim der Durst: la soif
hast du Durst/ Hunger ? Ja, bitte, ich möchte.... (+ accusatif!)
Nein, danke, ich bin satt/ ich habe keinen Hunger/ keinen Durst.
Les indénombrables :
lorsque l'on nomme quelque chose de manière indénombrable (de la farine, du beurre, des vêtements), lorsqu'on en
parle « en général » on n'utilise pas l'article.
Zum Beispiel (= par exemple)
=> Ich mag Milch. => J'aime le lait => Ich trinke Kaffee=> je bois du café.
=> Ich mag Schokolade nicht=> Je n'aime pas le chocolat. => Ich hasse Mathe=> je déteste les maths.
Lieben hassen ...Lieblings... gern
Amour : ich liebe Nudeln (essen). + Mein Lieblingsessen ist Fisch.
Positif : ich mag Nudeln. Ich esse gern Nudeln.
Négatif : Ich mag nicht Nudeln. Ich esse nicht gern Nudeln.
Haine : ich hasse Nudeln.
Les pronoms interrogatifs :
wann wer wie wo woher wie alt was welch(...) wieviel Uhr
La place des mots dans la phrase :
exclamative : Ich liebe Deutsch !
Interrogative :
question partielle : Was machst du ?
question globale Magst du Deutsch ?
Indiquer la météo :
Das Wetter la météo => Wie ist das Wetter heute?
Die Jahreszeiten les saisons
der Frühling : le printemps der Herbst : l'automne der Winter : l'hiver der Sommer : l'été
Es regnet. Il pleut Es ist windig c'est venteux Es schneit. Il neige Es ist sonnig. Il fait ensoleillé
Es gibt Sonne : il y a du soleil die Sonne / der Wind/ der Schnee / der Regen
Es ist warm / heiss / kalt
sehr : très ein bisschen : un peu, viel : beaucoup
=> Wir sind im Sommer, es ist sonnig aber es gibt viel Wind. Es ist sehr warm. Es sind 32 Grad.

Dire comment l'on se sent.
wie geht es dir ? Comment vas tu ? => Mir geht es ….........../ Es geht mir …............. je vais....
•gut, sehr gut, prima,
•nicht sehr gut, schlecht, sehr schlecht, nicht gut
Warum ? Pourquoi ? Ich bin müde fatigué , krank malade , traurig triste , genervt énervé , wütend,
glüclkich heureux , verliebt amoureux
Le repas.
=> In der Kantine heute
Es gibt : Salat, Fleisch, Fisch, Nudeln/ Pasta mit Tomatensauce und Hackfleisch, Pommes, Gemüse (légumes),
Joghurt, Käse, Obst (fruit), Eis.......
Souhaiter.....
Schöne Ferien ! Bonnes vacances !
Schönes Wochenende ! Bon week-end !
L'heure.
Wieviel Uhr ist es ? Quelle heure est-il ? Es ist.... il est....
1. Pour lire un horaire (de train, de cinéma, de bus....) => On lit de la manière la plus simple, comme c'est écrit.
8.05 => Es ist 8 Uhr 5 11.10 => Es ist 11 Uhr 10 14.58 => Es ist 14 Uhr 58
2. Dans le langage courant
=> pour les heures de l'après-midi (de 13H à minuit) il faut
rester sur 1 à 12 (sauf pour l'heure fixe : 15 Uhr)
exemple : Es ist viertel nach 3 => 3.15 ou 15.15 / es ist
halb 10 => 9.45 ou 21.45
Le contexte aide à choisir. On peut aussi ajouter « am
Nachmittag », « am Abend », « in der Nacht »
Indiquer un horaire : Ich habe Mathe um 15.10.
Ich habe Sport von 14 bis 15 Uhr.
Kapitel 4 : Tiergeschichten
das Tier l'animal das Haustier l'animal de compagnie
der Vogel
der Fisch
der Hamster
der Hund
der Affe
der Bär
der Elefant
der Jaguar
der Löwe
der Leopard
der Hahn
der Esel
der Frosch
der Tiger
die Spinne
die Katze
die Maus
die Kuh
die Giraffe
das Pferd
das Kaninchen
das Schwein
das Dromedar
das Zebra
das Krokodil
das Känguru
Donner des informations sur un animal :
fressen manger (uniquement pour les animaux) !!! prend un I avec du/er:es/sie => ich fresse, du frisst
das Futter la nourriture pour animaux => das Hundefutter, das Katzenfutter...
klein petit groB grand
lieb, süB, niedlich mignon
jung jeune alt âgé
eklig dégoûtant
gefährlich dangereux
Die Farbe (n) schwarz, braun, grau, blau, grün, rot, lila, violett, rosa, orange, gelb, weiB + hell....... dunkel.......
Dire ce que l'on pense de quelque chose :
FINDEN trouver => Ich finde, der frosch ist eklig. Sie findet, die Katze ist niedlich.
savoir faire :
verbe de modalité KÖNNEN => le 2d verbe est à l'infinitif et il faut le mettre A LA FIN de la phrase.
ich kann, du kannst, er/es/sie kann, wir können, ihr könnt, sie/Sie können.
=> das Känguru kann springen. => Der Fisch kann im Meer schwimmen.

Les déclinaisons :
1. Le NOMINATIF : c'est lorsqu'on apprend le mot ou
lorsqu'il est sujet.
Avec article défini : der/die/das/die (pluriel)
Averc article indéfinis : ein/ eine/ ein/ o (pluriel : pas
d'article)
Avec possessifs : mein(e), dein(e)...etc
=> Meine Katze ist schwarz.
2. L'ACCUSATIF : c'est lorsque le mot est COD.
!!! le seul article qui change est le masculin : DER
devient DEN, EIN/MEIN/DEIN/SEIN/IHR prennent
-EN à la fin
=> Ich esse deinen Fisch und deine Salat.
=> ER hört (=entend) den Elefant und das Zebra.
=> Hast du einen Hund oder eine Katze ?
Le pluriel des noms :
Il existe plusieurs marques de pluriel, mais peu de règles. Nous n'apprendrons que les pluriels qui nous sont
nécessaires. Dans ce cas, la marque du pluriel est indiquée entre parenthèses après le nom.
Attention : la prononciation change parfois !
das Tier (e) die Katze (n) die Maus (¨e) = die Maus [ao] => die Mäuse [oï]der Vogel (¨)
der Vogel [o] => die Vögel [euh] das Kaninchen (-) => pas de marque du pluriel
das Fach ( ¨er) das fach [ar] => die Fächer [èch]
das Kino (s) das Museum (en) => mots d'origine latine
Les verbes en A à la 2ème et 3ème personne du singulier, le A prend un Umlaut ¨ et se prononce [è]
fahren
aller avec un moyen de locomotion
ich fahre
du fährst
er/es/sie fährt
wir fahren
ihr fahrt
sie/ Sie fahren
tragen
porter
du trägst
er trägt
schlafen
dormir
du schläfst
er schläft
Kapitel 5 : meine Familie, mein Haus
1. die Familie
die UrgroBeltern
die GroBeltern=> der GroBvater (Opa) , die GroBmutter (Oma)
die Eltern => der Vater (Vati, Papa, Papi) , die Mutter (Mutti, Mama)
die Geschwister!!pl!!=> der bruder (¨), die Schwester (n),
das Kind (er)=> der Sohn (¨e), die Tochter (¨)
der Onkel, die Tante, Cousin, die Cousine, der Neffe, die Nichte
!!!das Baby, das Kind, das Mädchen la jeune fille!!!
das Einzelkind
Famille recomposée / du conjoint : der Stiefvater, die Stiefmutter : die Stiefeltern.... etc (beau....)
der Halbbruder, die Halbschwester (demi....)
2. Was ist deine Arbeit ? die Arbeit : le travail der Beruf : le métier
!!! Les noms de métiers se mettent au féminin en changeant l'article (der devient die) et en ajoutant -in comme
terminaison au nom. Der Lehrer le professeur => die Lehrerin la professeure
=> ich bin Deutschlehrerin in Limay. Ich arbeite für die Schule A. Thierry
der Informatiker,
der Arzt le docteur !!!dieÄrztin
der Zahnarzt dentiste
der Augenarzt ophtalmologue
der Tierarzt vétérinaire
der Kinderarzt pédiatre
der Schneider couturier
der Maurer maçon
der Banker banquier
der Hausmeister concierge
der Schuldirektor
der Verkäufer vendeur
der Arbeitslose chômeur
der Koch le cuisinier !! die Köchin
der Rentner retraité
der Taxifahrer
der Ingenieur,
der Müllmann éboueur
der Bäcker boulanger
der Polizist
!!!!!! sont toujours au féminin :
dieTagesmutter la nourrice
die Krankenschwester l'infirmière

Kapitel 6: Bei uns zu hause : 5 bilangue
wohnen: habiter
das Haus: la maison
das Hochhaus: l'immeuble
die Wohnung:
l'appartement
bezahlen: payer
das Geld: l'argent
die Miete: le loyer
der Stock= die Etage
teuer: cher
billig: bon marché
das Ökohaus: la maison
écologique
Energie sparen: économiser
de l'énergie
der Dachboden: le grenier
das Zimmer: la pièce
das Schlafzimmer: la
chambre
das Kinderzimmer
die Toilette
das Arbeitszimmer: le
bureau
das Badezimmer: la salle
de bain
der Balkon
das Fenster: la fenêtre
mein eigenes Zimmer: ma
propre chambre
die Küche: la cuisine
die Wohnküche: cuisine
ouverte sur le salon
das Wohnzimmer: le salon
das Esszimmer: la salle à
manger
der Flur: le couloir
das Vorzimmer: l'entrée
der Keller: la cave
der Garten: le jardin
die StraBe: la rue
die SpielstraBe
LOCATIF:
( lieu fixe au datif)
auf dem Land: à la
campagne
in der Stadt: en ville
im Stadtzentrum: en centre-
ville
am Stadtrand: en banlieue
in einer GroBstadt: dans
une grande ville
Les prépositions spatiales:
=> Le nom suivant est au datif SI la phrase est au locatif ( = pas de changement de lieu)
hinter: derrière vor: devant auf: sur unter: sous
in: dans neben: à côté de
rechts von: à droite de links von: à gauche de => Die Katze ist unter dem Bett im Schlafzimmer.
Kapitel 7: Meine Freunde
der Freund, die Freundin: l'ami (e)
ein Geheimnis behalten:
verstehen:
Humor haben:
jdm helfen:
die Leute: les gens
ins Kino gehen: aller au cinéma
streiten: se disputer
lernen: apprendre
lachen: rire
seit .... Jahren kennen: connaitre depuis ... ans
=> Ich kenne meine beste Freundin seit 10 Jahren.
Les verbe de modalité:
müssen: devoir + gp infinitif ( verbe à l'infinitif à la fin!)
ich muss du musst er/ es/ sie muss wir müssen ihr müsst sie/Sie müssen
=> Meine beste Freundin muss mich zuhören und verstehen.
dürfen: avoir le droit + gp infinitif ( verbe à l'infinitif à la fin!)
ich darf du darfst er darf wir dürfen ihr dürf sie dürfen
=> Meine Freundin darf ins Kino gehen.
können: savoir faire + gp infinitif ( verbe à l'infinitif à la fin!)
ich kann du kannst er kann wir können ihr könnt sie können
=> Mein bester Freund kann ein Geheimnis behalten.
L'impératif:
Les verbes avec un E dans le radical: ils prennent un I à la 2ème et 3ème personne du singulier.
TREFFEN: rencontrer, retrouver => ich treffe, du triffst, er trifft, wir treffen, ihr trefft, sie treffen.
HELFEN: aider ( + datif) => ich helfe, du hilfst, er hilft, wir helfen, ihr helft, sie helfen.