Module 5 : L`union Européenne (fotocopie)

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Liceo delle Scienze Umane di Sangano – Sede staccata del Liceo Darwin di Rivoli
PROGRAMMA DI LINGUA E CULTURA FRANCESE
Classe: 5 C LES
Docente: Prof.ssa Aprile Claudia
Obiettivi disciplinari
 Ampliare gli orizzonti culturali e sociali tramite la conoscenza della realtà francese
 Comprendere le idee principali e i particolari significativi di testi orali e saper riconoscere i
codici specifici (linguaggio storico, scientifico e letterario)
 Comprensione e interpretazione di testi letterari collocandoli nel contesto storico- culturale
 Rielaborazione personale con correttezza morfosintattica
 Produrre testi scritti con coerenza
 Sviluppo delle capacità di analisi e sintesi
Metodi e strumenti
 Lettura e analisi di testi scritti atte ad individuare i codici linguistici e a saper cogliere il
messaggio
 Ascolto e comprensione di testi video e audio
 Lezione frontale
 Lezione frontale interattiva
 Lavori di gruppo
 Lettura e commento di testi
 Uso del libro di testo e di altri supporti cartacei o digitali forniti dal docente.
Modalità di verifica e criteri di valutazione
 Verifiche orali
 Commento a brani letterari
 Questionari a risposte aperte
 Prove strutturate
La valutazione si attiene ai parametri di misurazione delle verifiche individuate dal consiglio di classe
integrati dalla considerazione dell’impegno, della partecipazione, della continuità e della puntualità
dello studio e dei miglioramenti individualmente realizzati.

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Contenuti
I PARTE : CIVILISATION, ÉCONOMIE ET SOCIÉTÉ
- Module 1 : La Francophonie dans le monde (fotocopie)
 La Francophonie dans le monde :
 L’Organisation internationale de la Francophonie ;
 Le Français dans le monde :
o en Europe ;
o en Amérique du Nord ;
o au Maghreb
o en Afrique de l’Ouest.
- Module 2: Politique et institutions (Parcours, Unité 8)
 La Cinquième République
 La Constitution de la Cinquième République (Articles 1,2,3).
 Les institutions de l’État :
o Le Président de la République
o Le Premier Ministre et le Gouvernement
o Le Parlement
- Module 3 La France et les territoires d’Outre-Mer. (Fotocopie)
 Définition de DROM-COM-POM. Les multiples status des territoires d’outre-mer.
 L’histoire de l’Outre-Mer.
 Les DROM : La Martinique – La Guadeloupe – La Guyane – La Réunion – Mayotte.
 À quoi sert l’Outre-Mer ?
 L’économie des « îles à sucre ».
 Les problèmes économiques de l’Outre–Mer. (Parcours 167-168)
o Des sociétés en difficulté.
o Un projet pour un nouveau développement économique.
- Module 4 Les particularités du système économique français. (Parcours, Unité 9)
 L’économie française.
 L’agriculture.
 L’industrie.
 Le secteur tertiaire.
 La France touristique. (fotocopie)

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 Le défi de la compétitivité.
 Les pôles de la compétitivité.
 Le secteur de l’énergie : la question du nucléaire.
 La recherche des énergies renouvelables.
 Les Trains à Grande Vitesse.
Module 5 : L’union Européenne (fotocopie)
 Les étapes de la formation.
 Les objectifs de l’Union Européenne.
 Les symboles de l’U.E. .
 La zone Euro.
 Les institutions officielles de l’U.E. .
II PARTE: LITTÉRATURE
Module 6 LE XIX SIÈCLE (Parcours + Parcours-Plus)
 La société (Parcours plus, pagg. 108-109)
 La littérature (Parcours plus, pagg. 110-115)
 Victor Hugo : biographie, poétique, œuvres. (Parcours Plus, pagg. 126-133)
o Les Misérables :
 Le Portrait de Jean Valjean.(Parcours Plus, pag.132)
 Le Portrait de Fantine (Parcours Plus, pag.133 )
 Gustave Flaubert : biographie, poétique, œuvres (Fotocopie)
o Madame Bovary (Parcours, pagg. 296-303)
 Le nouveau (Parcours, pag. 297)
 Les deux rêves (Parcours, pag. 298-299)
 La déchéance d’Emma (Parcours, pag 301-302)
 Charles Baudelaire : biographie, poétique, œuvres (Parcours-Plus, pagg. 154-156)
o Les Fleurs du Mal
 L’albatros (Parcours-Plus, pag. 155)
 Correspondances (Parcours-Plus, pag. 156)
Module 7 : LE XX SIÈCLE (Parcours+Parcours-Plus)
 La société (Parcours plus, pagg. 172-173)
 La littérature (Parcours plus, pagg. 174-175)
 Guillaume Apollinaire : biographie, poétique, œuvres (Fotocopie)
o Alcool
 Le Pont Mirabeau (Parcours, pag. 197)
o Calligrammes (fotocopie)

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 Paul Éluard : biographie, poétique, œuvres (Parcours, pag 198)
o Poésie et Vérite
 Liberté (Parcours, pag. 199)
 Prévert : biographie, poétique, œuvres (Fotocopie)
o Paroles
 Cet amour (Parcours, pag. 195-196)
Testi utilizzati :
Doveri, Jeannine Parcours: Texte littéraires et civilisation. Ed. Europass
AAVV Parcours Plus :Les palmarès de la littérature Ed Europass
Giuseppe Vietri Fiches de grammaire Edisco
L’insegnante Gli studenti
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