programme de la licence shs mention sociologie 2011

PROGRAMME DE LA LICENCE S.H.S.
MENTION SOCIOLOGIE 2011 - 2012
L1
S EMESTRE 1
Ordre UE Parcours Centré
Parcours VME * Parcours Sc po Crédits
1 Introduction à la sociologie 3
2 Introduction à la psychologie Sc po - Culture Générale A 3
3 Introduction à l'histoire 3
4 Questions vives en géographie Sc po - Culture Générale B 3
5 TER : Lecture de textes scientifiques Sc po - Histoire XXe A 6
6 Documentation Information Communication Expression
Devenir étudiant Sc po - Histoire XXe B 3
7 Bureautique Outil Informatique (B.O.I.) 3
8 Langue Vivante 1 Anglais Sc po 3
9 Projet Professionnel et Personnel 3
S
EMESTRE
1
Total semestre 30
Semestre 2
Ordre UE Parcours Centré Parcours VME Parcours Sc po Crédits
1 Panorama de la sociologie contemporaine 6
2 Méthodologies sociologiques 6
3 TER : Comprendre la Sociologie TER Sc Po Hist XXe 6
4 Sociologie des sociétés contemporaines Géopolitique : Etats et
territoires 6
9 Langue Vivante 1 Anglais Sc po 3
10 UE Ouverture : Initiatives et Actions Etudiantes - Stage
UE d’ouverture Sc po :
questions d’actualité 3
S
EMESTRE
2
Total semestre 30
* VERS LES METIERS DE L’EDUCATION ET PREPARATION SCIENCES PO
Cf descriptifs correspondants

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FICHES UE L1 SOCIOLOGIE 2011-2012
Semestre 1
Code : 11L1SOC11FOM Libellé : Introduction à la socologie................................................................ 3
Code : 11L1SOC12FOS Libellé : TER Lecture de textes scientifiques.................................................. 4
Semestre 2
Code : 11L1SOC21FOP Libellé : Panorama de la sociologie contemporaine......................................... 5
Code : 11L1SOC22FOP Libellé : Méthodologies sociologiques ............................................................. 7
Code : 11L1SOC23FOS Libellé : TER Comprendre la sociologie.......................................................... 8
Code : 11L1SOC24FOP Libellé : Socioloige des sociétés contemporaines .......................................... 9

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Code : 11L1SOC11FOM Libellé : Introduction à la sociologie
1. Objectifs, finalités
L’objectif de cet enseignement est de faire découvrir l’approche sociologique par rapport au sens
commun et aux autres sciences humaines.
Une triple finalité est poursuivie:
*Rendre l’étudiant compétent pour définir la sociologie et dire en quoi elle constitue un moyen
d’intelligibilité du monde social.
*Parfaire sa connaissance des phénomènes sociaux contemporains.
*L’initier à adopter une perspective d’analyse sociologique.
2. Contenu
L’enseignement en cours magistral propose une introduction à la sociologie en présentant sa démarche,
en rappelant les principaux apports de ses fondateurs et ses méthodes à travers l’exemple de grandes
enquêtes.
Durant les travaux dirigés les étudiants réalisent des exercices d’application sur la question du
positionnement du chercheur face à son objet de recherche et sont initiés par un travail d’observation à
porter un regard sociologique sur différentes pratiques sociales.
3. Recommandations
Investir du temps dans lectures.
4. Pré requis
Aucun
5. Organisation, méthodes pédagogiques
Cours magistral : 10 heures
Travaux Dirigés : 10 heures
6. Modalités d’évaluation
Assiduité aux CM et participation aux TD
Questionnaires de connaissance et de compréhension
7. Aide aux étudiants (bourses, allocations, soutien) (2 lignes maximum)
8. Public ciblé
L1 en SHS
9. Bibliographie de base
Aron Raymond, 1967, Les étapes de la pensée sociologique, Gallimard.
Boudon Raymond, 1977, Effets pervers et ordre social, PUF.
-, 1979, la logique du social : introduction à l'analyse sociologique, Hachette.
-, 2003, Raison, bonnes raisons, Paris, PUF.
Bourdieu Pierre, 1979, La distinction. Critique sociale du jugement, éd. de Minuit.
-, 1984, Questions de sociologie, éd. de Minuit.
Durkheim Emile, 1987, Les règles de la méthode sociologique (1895), PUF, coll. « Quadrige ».
-, 2002, Le suicide (1897), PUF, coll. « Quadrige ».
Elias Norbert, 1991, Qu'est-ce que la sociologie ? éd. de l'Aube.
Weber Max, 1964, L'éthique protestante et l'esprit du capitalisme (1905), Plon, Presses Pocket, coll. «
Agora».
-, 1959, Le savant et le politique (1919), Plon, coll. « 10/18 ».
10. Admission (description textuelle) (1 ligne maximum)
11. Besoins particuliers (pour étrangers, handicapés, salariés) (2lignes maximum)
Tous les candidats doivent posséder une maîtrise du français attestée par un test académique.

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Code : 11L1SOC12FOS Libellé : TER Lecture de textes scientifiques
1. Objectifs, finalités
Développer le travail de lecture et les capacités d’autonomie et de communication à partir
d’articles publiés dans des revues scientifiques.
Les finalités de cet enseignement :
*Lire des articles scientifiques
* Enrichir les connaissances sociologiques
* Découvrir, par un travail d’analyse de la problématique, des hypothèses, du plan et des
résultats présentés, la rigueur de la démonstration scientifique
2. Contenu
Les étudiants devront réaliser la lecture d’articles imposés par l’enseignant. Ils seront préparés
à réaliser une analyse de la structure et du contenu des articles et à restituer oralement ce
travail.
3. Recommandations
Investir du temps dans lectures.
4. Pré requis
Aucun
5. Organisation, méthodes pédagogiques
Réunions de présentation et de suivi + travail personnel de l’étudiant
6. Modalités d’évaluation
Le contrôle des connaissances prendra la forme d’une épreuve orale individuelle. Les
étudiants seront évalués à un triple niveau : maîtrise des connaissances, rigueur de la
réflexion et logique de l’argumentation, capacité à communiquer.
7. Aide aux étudiants (bourses, allocations, soutien) (2 lignes maximum)
8. Public ciblé
L1 de sociologie
9. Bibliographie
En ligne sur l’ENT.
10. Admission (description textuelle) (1 ligne maximum)
11. Besoins particuliers (pour étrangers, handicapés, salariés) (2lignes maximum)

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Code : 11L1SOC21FOP Libellé : Panorama de la sociologie contemporaine
1. Objectifs, finalités
L’objectif de cet enseignement est de poursuivre la découverte de la sociologie initiée au
premier semestre. Cette présentation de la sociologie s’appuie sur un ensemble de recherches
dans des domaines aussi divers que la famille, le genre, le travail, le chômage, l’école, la
consommation, l’écologie, etc.
Une triple finalité est poursuivie:
*Rendre l’étudiant compétent pour définir la sociologie et dire en quoi elle constitue un moyen
d’intelligibilité du monde social.
*Parfaire sa connaissance des phénomènes sociaux contemporains et de leurs enjeux.
*L’initier à adopter une perspective d’analyse sociologique et à en rendre compte par écrit.
2. Contenu
Le cours magistral propose d’aborder un ensemble de recherches empiriques réalisées à
partir de méthodes et de champs variés.
L’enseignement en travaux dirigés est l’occasion d’approfondir la connaissance, des thèmes,
des problématiques, des méthodes et des auteurs à partir d’exercices à réaliser sur des textes,
des notices critiques d’ouvrages, des entretiens, des observations, des documentaires vidéo,
etc.
3. Recommandations
Investir du temps dans les lectures et dans la recherche de données sociologiques sur Internet
(auteurs, théories, entretiens, notices critiques, fiches de lectures).
4. Pré requis
Aucun
5. Organisation, méthodes pédagogiques
Cours magistral : 25 heures
Travaux Dirigés : 25 heures
6. Modalités d’évaluation
- CM : Epreuve écrite individuelle sur table
- TD : Rédaction d’une fiche de lecture individuelle et d’une notice critique
7. Aide aux étudiants (bourses, allocations, soutien) (2 lignes maximum)
8. Public ciblé
Tous
9. Bibliographie
Sociologie générale
ANSART P., Les sociologies contemporaines, Paris, Le Seuil, (1990), édition 2006
BERAUD C., COULMONT B., Les courants contemporains de la sociologie, Paris, collection
Licence sociologie, PUF, 2008
BERGER P., LUCKMANN T., La construction sociale de la réalité, Paris, 2006
BERTHELOT J.-M., La construction de la sociologie, QSJ ? 2602, PUF, 2005
BOURDIEU P., Questions de sociologie, Paris, Editions de Minuit, édition, 2009
DESJEUX D., Les sciences sociales, QSJ ? 3635, PUF, 2004