« CH AC U N AD RO I T ÀS O N I M AG I N A I R E PE R S O N N E L »
« Aussi longtemps qu’il y aura deux cultures dont l’une se pré-
tendra la seule vraie, essayant de faire passer l’autre pour une
inculture, aussi longtemps il n’y aura pas de cité. »
(Francis Jeanson) 1
Un débat agite depuis longtemps le monde culturel. D’un côté on parle
de démocratisation culturelle. Il s’agit « d’amener », de « sensibiliser »,
« d’ouvrir » ou de « rendre curieux de la création ». En oubliant parfois
de préciser que nous parlons là d’UNE culture, celle des privilégiés, celle
des « héritiers » selon la formule de Bourdieu. 2De l’autre côté les tenants
de la démocratie culturelle ont plutôt pour objectif de favoriser l’expres-
sion de cultures fort diverses selon les origines sociales, professionnelles,
géographiques, religieuses ou linguistiques, etc. et les goûts de chacun.
Le même débat se retrouve posé en d’autres termes. D’un côté les légiti-
mistes affirment la supériorité indiscutable de disciplines artistiques qui
seraient nobles. De l’autre les relativistes pensent que les valeurs univer-
selles ou les thèmes éternels sont traités aussi bien par le théâtre antique
ou l’opéra classique que par le conte paysan ou la chanson ouvrière, par
le théâtre d’ombres indonésien ou par les légendes des Hopis. Et pensent
que l’on peut trouver des productions remarquables dans toutes les dis-
ciplines de toutes les classes sociales et sous toutes les latitudes.
Remarquons en passant que les disciplines considérées comme «nobles »
sont plutôt issues des classes riches, noblesse ou bourgeoisie, et qu’elles
demandent des moyens financiers considérables pour s’exercer. Tandis
que les disciplines « mineures » sont plutôt des modes d’expression des
classes pauvres ou modestes et peuvent bien souvent s’exercer avec des
moyens modestes. Remarquons aussi que la musique occidentale est
« grande » tandis que la musique des Pygmées, de Tuva ou des pays
andins est « ethnique ». Parce que, si la « haute culture» est celle des
classes riches, elle est aussi occidentale.
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Soleil cherche futur
I — L’action culturelle dans
la cité, page 220, Éditions
du Seuil, 1973.
2 — Voir La distinction, cri -
tique sociale du jugement,
Éditions de Minuit, 1979.