Projet de programme 2010 du concours AL FINAL MODIFIE _ve

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Projet de programme des concours d’admission à l’ENS
Concours A/L 2010
(Projet de programme annuel soumis au Ministère de l’enseignement
supérieur et de la recherche pour publication par arrêté ministériel)
Version finale mise en ligne le 6 juillet 2009
Épreuves écrites d’admissibilité
1. Composition française :
Axe 1 :
Le roman
Axe 2 :
L’œuvre et l’auteur ;
Littérature et politique.
Œuvres :
- Joachim Du Bellay, Les Regrets, LGF/Livre de Poche, éd. F. Roudaut - ISBN : 2-253-16107-1
- M
me
de Lafayette, La Princesse de Clèves, Garnier-Flammarion, GF, éd. J. Mesnard - ISBN : 978-2-08-
070757-4
- Jean-Jacques Rousseau, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes Gallimard,
Folio Essais, éd. J. Starobinski, ISBN : 2-07-032541-5
- Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, Hachette, Livre de poche, éd. P.-M. de Biasi - ISBN :
9782253010692
- Jean-Paul Sartre, Les Mains sales, Gallimard, Folio - ISBN : 2-07-036806-8
2. Composition de philosophie :
La science
L’art, la technique
3. Composition d’histoire :
La Méditerranée de 1798 à 1956
L’étude de la question n’implique pas un examen détaillé de la politique intérieure de chacun des pays riverains
de la Méditerranée, même si les grandes lignes seront supposées connues des candidats. Il s’agit de s’intéresser à
l’histoire d'un espace partagé, disputé, traversé de frontières. Un espace marqué par les contacts, les échanges et
les conflits, les déplacements des hommes, les ambitions, les zones d’influence, les impérialismes de toutes
sortes et le passage du modèle de l’empire à celui de l’État-nation. Beaucoup de ces relations, fondamentalement
inégales, s’inscrivent dans une longue durée dont la période retenue permettra de mettre en lumière les
fondations, les continuités et les inflexions.
On abordera, en évitant de s’y limiter, les questions classiques de relations internationales (la « Question
d’Orient », le cycle de guerres de 1911 à 1918…), de maîtrise des grandes routes maritimes (commerciales et/ou
militaires), de visées impérialistes rivales ; la révolution des transports et l’empire informel cher aux historiens
de l'économie, les colonisations et décolonisations sont au programme. Mais aussi les migrations, de peuplement
ou de travail, volontaires ou forcées. L’histoire des représentations mutuelles, les influences culturelles et
artistiques, religieuses, linguistiques, si importantes dans l’Empire ottoman et le « Levant » des années 1860-

1940, ne seront pas négligées. On abordera également l’histoire des transferts technologiques, commerciaux,
constitutionnels et politiques, juridiques ; le voyage des idées ; les modernisations plus ou moins imposées et les
appropriations de modèles, qu’il s’agisse du droit, de l’éducation, de l’idée de nation, voire de la laïcité.
On travaillera sur l’entrelacs des relations, d’une rive à l’autre, de l’imitation assumée à la violence imposée et à
la guerre, et sur la construction d’un espace aussi puissamment désiré que divisé.
4. Épreuve de langue et culture ancienne :
pour la session 2010 : Grecs, Romains, étrangers.
pour la session 2011 : Art de la parole, pratiques et pouvoirs du discours
5. Commentaire d’un texte en langue vivante étrangère et traduction d’une partie ou de la
totalité de ce texte :
Épreuve sans programme.
6. Épreuve à option
6.1 Version latine et court thème :
Épreuve sans programme.
6.2. Commentaire d'un texte philosophique :
- Plotin : Traité 38 (VI, 7), traduction de Pierre Hadot, Éditions du Cerf/ Le Livre de Poche, 1999.
- Kant, Fondements de la métaphysique des mœurs, traduction et notes de Victor Delbos, préface de
Monique Castillo, Le Livre de Poche, 1993.
6.3. Commentaire d'un texte littéraire français :
Écrire l'intime
Œuvres :
- Marivaux, La Vie de Marianne, édition de Jean Dagen, Gallimard, Folio Classique n° 2956.
- Victor Hugo, Les Contemplations, édition de Ludmilla Charles-Wurtz, Le Livre de Poche
Classique n° 1444 : livres II à V.
- Nathalie Sarraute, Tropismes, Les Editions de Minuit.
6.4. Composition de géographie :
La France
Les territoires de protection de la nature dans le Monde (terrestres et maritimes).
6.5. Composition d'histoire de la musique :
La musique de piano de la première génération romantique de 1830 à la mort de Schumann.
Œuvres de référence :
Robert Schumann, Fantaisie, opus 17, Urtext Henle Verlag.
Frédéric Chopin, Ballades, opus 23, 38, 47, 52, Urtext Henle Verlag.
Le concerto, de ses origines au milieu du XVIII
e
siècle.
Œuvres de référence :

J.S. Bach, Concerto brandebourgeois n° 1, en fa majeur, BWV 1046.
Editions Bärenreiter, éd. H. Besseler et A. Wenzinger, Urtext (BA 5108).
J.S. Bach, Concerto brandebourgeois n° 5, en ré majeur, BWV 1050.
Editions Bärenreiter, éd. H. Besseler et A. Wenzinger, Urtext (BA 5112).
6.6. Composition d’histoire et théorie des arts :
Rembrandt
Le modèle antique, du Moyen-Age au XXè siècle
6.7 Composition d’études cinématographiques :
Le néo-réalisme italien (1943-1961)
La couleur au cinéma
6.8. Composition d’études théâtrales :
L’épique et le théâtre
Aristophane, La Paix – édition de référence : Aristophane, Théâtre, tome 1, traduction de Marc-Jean
Alfonsi, Paris, Flammarion, collection GF, 2003 [ISBN 2080701150]
Dario Fo, Le gai savoir de l’acteur, Paris, L’Arche, 1997 [ISBN 2851812610]
6.9 Commentaire composé de littérature étrangère :
Épreuve sans programme
6.10 Version de langue vivante étrangère et court thème :
Épreuve sans programme
Épreuves orales d’admission
1. Explication d'un texte français :
Épreuve sans programme
2. Interrogation de philosophie :
L’épreuve porte sur l’ensemble des cinq domaines (la métaphysique ; la science ; la morale ; la politique, le
droit ; l’art, la technique) du programme de l’épreuve commune de l’écrit.
3. Interrogation d'histoire :
Même programme qu’à l’épreuve écrite commune d’admissibilité auquel s’ajoutent d’autres questions sur la
France ou sur le monde, définies chaque année par arrêté ministériel.
La Méditerranée de 1798 à 1956
La France de 1939 à 1995
4. Traduction et commentaire d’un texte latin ou grec :
Même programme que l’épreuve écrite de langue et de culture ancienne.

5. Explication d'un texte littéraire de langue vivante étrangère.
Épreuve sans programme.
6. Épreuve à option, au choix du candidat :
6.1. Épreuve de grec ou de latin
Cette épreuve comporte deux parties :
- Traduction et commentaire d'un texte grec ou latin. :
Épreuve sans programme.
- Interrogation d'histoire ancienne :
Programme fixé à titre permanent dans l’arrêté du 9 septembre 2004 modifié.
6.2. Interrogation sur un texte philosophique.
- Plotin en dehors de l’œuvre au programme de l’épreuve écrite : le Traité 38 (VI, 7), traduction de
Pierre Hadot, Éditions du Cerf/ Le Livre de Poche, 1999.
6.3. Interrogation d'histoire littéraire.
Même programme que pour le commentaire d'un texte français des épreuves écrites d'admissibilité.
6.4. Commentaire de documents géographiques.
Même programme que pour la composition de géographie des épreuves écrites d’admissibilité .
6.5. Épreuve de musicologie en deux parties
Épreuve sans programme.
6.6. Commentaire d’œuvre d’art
Épreuve sans programme.
6.7. Commentaire d’un extrait de film
Épreuve sans programme.
6.8. Commentaire dramaturgique
Extrait d’une pièce de l’auteur ou de l’un des auteurs dramatiques de la question 2 du
programme. Cette pièce ne figure pas au programme limitatif de l’épreuve écrite d’admissibilité de
composition d’études théâtrales. Au texte proposé pourra être jointe une présentation du même
extrait sur support audio-visuel. Le candidat propose un moment de lecture d'un passage de
l'extrait au début, au cours ou à la fin de son commentaire. Celui-ci est suivi d'un entretien avec le
jury permettant d'évaluer la maîtrise par le candidat de quelques notions essentielles du langage
théâtral et de l'histoire de la dramaturgie.

6.9. Commentaire de documents historiques, histoire ancienne, médiévale ou moderne.
Athènes, de Solon à Démosthène (VI-IV e s. av. J.-C.)
Si Athènes n'est pas toute la Grèce (un inventaire récent a recensé 1045 poleis aux époques
archaïque et classique), c'est de loin la mieux connue des cités grecques, par les sources littéraires et
par l'épigraphie. En outre, nous avons la chance de disposer de plusieurs analyses athéniennes du
régime politique et de l'histoire d'Athènes, et donc de regards athéniens sur Athènes elle-même. Du
fait même de la nature des sources, l'histoire des événements et des institutions est indissociable d'une
histoire des idées et des mentalités.
Tous les aspects de l'histoire d'Athènes seront pris en compte – l'économie et les structures
sociales, la religion et la culture en particulier-, mais l'accent sera mis sur deux points: 1) l'histoire
politique d'Athènes, le fonctionnement de la démocratie athénienne et les débats autour de la
démocratie
2) la politique extérieure d'Athènes et notamment l'impérialisme athénien des Vème et IVème
siècles (il va de soi qu'on ne peut comprendre l'histoire d'Athènes sans quelques connaissances sur les
autres partenaires de la vie internationale – l'empire perse, Sparte, Thèbes, Corinthe, Syracuse et la
Macédoine en particulier).
Les lectures des candidats devront surtout porter sur les sources athéniennes de l'époque
classique. La plupart des textes littéraires sont disponibles à la fois dans la collection bilingue des
Belles-Lettres (CUF) et, en traduction seule, dans diverses éditions de poche. Nous conseillons
particulièrement les œuvres suivantes :
E SCHYLE , Les Perses et la trilogie de L'Orestie.
S OPHOCLE , Antigone
A RISTOPHANE , Les Cavaliers, Les Guêpes, les Nuées, L'Assemblée des Femmes, le Ploutos.
HÉ RODOTE , Histoire (particulièrement livres VI-IX)
T HUCYDIDE , La Guerre du Péloponnèse (surtout les discours)
P SEUDO -XÉ NOPHON , La République des Athéniens
XÉ NOPHON , Sur les Revenus
DÉ MOSTH È NE , Philippiques; Sur la Couronne.
P LATON , Protagoras; République (surtout livre VIII)
A RISTOTE , Constitution d'Athènes ; Politique (surtout livres I et III)
Les candidats pourront ignorer les sources plus tardives des époques hellénistique et romaine,
à l'exception des Vies de Plutarque (notamment celles de Solon, de Thémistocle, d'Aristide, de Cimon,
de Périclès, de Nicias, d'Alcibiade et de Démosthène)
Une certaine familiarité avec les documents épigraphiques est indispensable. On pourra
l'acquérir en lisant
B ERTRAND (J.-M.), Inscriptions historiques grecques, Les Belles-Lettres, La Roue à livres,
pp. 1-141 (traductions françaises accompagnées d'un bref commentaire),
ainsi que O SBORNE (R.) et R HODES (P.), Greek Historical Inscriptions, vol 2 (texte grec, traduction
anglaise et commentaire souvent détaillé ; ne concerne que le IVème siècle)
Pour une initiation à l'étude des monnaies, voir par exemple
N ICOLET -P IERRE (H.), Numismatique grecque, coll. U, Armand Colin, 2002
Sur le cadre architectural d'Athènes et l'art athénien, voir les deux volumes de l'Univers des
Formes consacrés à la Grèce archaïque, et compléter par
H OLTZMANN (B.), L'Acropole d'Athènes, Picard, 2003
Bibliographie générale :