P O E C O L L E C T I V E
Au-delà de la seule conduite, le conducteur accompagnateur accompagne les personnes à mobilité réduite du fait d’un handicap
physique, mental, sensoriel ou intellectuel ou d’une forme de dépendance quelle qu’elle soit qui rend impossibles les
déplacements sans accompagnement. Il accompagne une ou plusieurs personnes (huit maximum) en véhicule léger de moins de
10 places, spécialement équipé ou non, en transport en commun ou à pied dans les déplacements de la vie quotidienne.
Public et pré-requis
Être titulaire du permis B depuis 2 ans avec
expérience de la conduite avérée
Être à l’aise avec les aspects techniques
pour l’entretien d’un véhicule
Avoir le sens des responsabilités, de
l'organisation, de l’orientation
Savoir s’adapter à des situations et des
publics divers
Être autonome
Avoir un bon relationnel et une bonne
présentation
Être demandeur d’emploi inscrit à Pôle
emploi, indemnisé ou non, ou allocataire
du RSA
Comprendre le français, le parler et l’écrire
Avoir des notions de base en
mathématiques
Être en bonne condition physique : visite
médicale obligatoire au début de la
formation
Modalités de sélection
Le recrutement se fait par le biais d’une
information collective, en partenariat avec
Pôle emploi, des tests et un entretien
individuel de motivation.
Les candidats doivent se présenter munis
d'un CV, une photocopie de la carte
d’inscription à Pôle emploi et d’un avis de
situation
Débouchés à l’issue de cette formation
Accéder à un emploi direct (CDD, CDI,
intérim)
Durée et dates
399 heures au total :
329 heures en centre
70 heures en entreprise
Formation :
Du 17/05/2016 au 05/08/2016
Lieu de formation
47 Avenue Paul Vaillant Couturier - 94250
Gentilly
Accès : RER B Station Gentilly
Contact
Accueil : 01 45 47 34 16
8h30 à 12h30 - 18h00 / 13h30 - 17h30
Contacts : S. PERRON – M. MAUDUIT
C O N D U C T E U R A C C O M P A G N A T E U R D E P E R S O N N E S A M O B I L I T E R E D U I T E
Code Rome : N4102 Formacode : 31854
Objectifs de la formation
Construire un projet professionnel adapté aux opportunités du secteur en tenant
compte des capacités et contraintes personnelles, découvrir les publics à
accompagner, maîtriser une conduite adaptée, savoir évaluer la mission, se
positionner face à un client particulier, échanger avec lui pour s'adapter à sa
demande tout en posant des limites, acquérir les connaissances mécaniques et
techniques de base dans l’entretien du véhicule, intégrer les glementations en
vigueur dans le transport de personnes à mobilité réduite, travailler en équipe.
Modalités pédagogiques
Apports théoriques : face à face pédagogique, exercices d’applications et
simulations, études de cas pratiques, mises en situation
Accompagnement individualisé
Application pratique en entreprise
Programme de formation
Accompagnement des personnes à mobilité réduite (UC 1) : 112 h
- Proposer un accompagnement adapté aux besoins des personnes
- Adopter une posture professionnelle adaptée aux différents publics qui soit
bienveillante et bien-traitante
Transport des personnes à mobilité réduite (UC 2) : 84 h
- Conduire un véhicule adapté
- Utiliser et entretenir un véhicule adapté
- Transporter des personnes à mobilité réduite
- Assurer l’encaissement des prestations de transport et d’accompagnement
Communication professionnelle (UC 3) : 98 h
- Communiquer avec les personnes à mobilité réduite
- Communiquer avec son équipe et sa hiérarchie selon les protocoles de
transmission/liaison en vigueur définis par l’employeur
- Communiquer avec les aidants familiaux et professionnels
- Représenter l’image de la structure employeuse et communiquer sur ses
pratiques et ses valeurs
Techniques de recherches d’emploi : 35 h
CV, lettre de motivation, utilisation des outils Internet et entrainement à
l’entretien d’embauche.
Rencontres d’entreprises et participation à des « jobs dating » et des Forums
Emploi.
Stage en entreprise : 70 h
Stage d’application pratique des tâches ou des fonctions en rapport avec la
formation suivie, dans une structure de Services à la personne ou de transport
adapté sous la responsabilité d’un tuteur avec une évaluation écrite et une
visite pédagogique du formateur en cours de stage pour faire le point sur la
progression en cours et les apprentissages restant à effectuer.
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