ALLEMAND Futurs 7 - Collège St

ALLEMAND
Futurs 7
ème
SEMAINE 1
1. Compréhension orale
Dialogues simples (p.ex.au téléphone, la présentation)
2. Compréhension écrite :
Sujets simples relevant du quotidien de l'élève (p. ex. la présentation des
Hobbies, etc.)
3. Expression écrite :
L'élève crée des mini-dialogues (avec un partenaire)
4. Grammaire :
Etre, avoir et verbes réguliers au présent + quelques verbes irréguliers
(p. ex. heißen, mögen,etc.)
Article défini, indéfini, négation (au nominatif)
Singulier et pluriel
Pronom personnel au nominatif
Mots interrogatifs
Adjectifs possessifs (au nominatif)
5. Vocabulaire :
Présentation (je m'appelle, l'âge, je viens de, j'habite à, etc.)
Famille
Nombres (0-20)
Couleurs
SEMAINE 2
1. Compréhension orale
Dialogues simples (p.ex.au téléphone, la présentation) plus étoffée que
La première semaine
2. Compréhension écrite :
Sujets simples relevant du quotidien de l'élève (p. ex. la famille, etc.)
3. Expression écrite :
L'élève crée des mini-dialogues (avec un partenaire) ; le vocabulaire de la
Première semaine enrichira les dialogues.
4. Grammaire :
Article défini, indéfini, négation (à l'accusatif)
Adjectifs possessifs (à l'accusatif)
L'heure
Un certain nombre de verbes de déplacement (schwimmen, laufen, fahren, etc.)
Négation kein/nicht
5. Vocabulaire :
L'école
Animaux domestiques
La nourriture

ALLEMAND
Futurs 8
ème
SEMAINE 1
1. Compréhension orale :
Comprendre un dialogue se référant au quotidien de l'élève
(anniversaire, école, sport, voyage, etc.)
2. Compréhension écrite :
Comprendre un texte, interview, lettre ou dialogue sur les sujets étudiés,
en 7
ème
(p. ex. la journée d'un élève)
3. Expression écrite :
Savoir écrire une lettre, invitation ou excuse
4. Grammaire :
Conjugaison des verbes réguliers et irréguliers
Etre ou avoir au prétérit
Déterminant (nom, acc, dat)
Prépositions mixtes (suivies de l'acc ou dat)
5. Vocabulaire :
Unités 3, 4, 7, 9, 10, 12 des feuilles de vocabulaire de la 7
ème
(champ
Lexical, synonyme/contraire, etc.)
SEMAINE 2
1. Compréhension orale :
Comprendre un dialogue se référant au quotidien de l'élève
(anniversaire, école, sport, voyage, etc.)
2. Compréhension écrite :
Comprendre un texte, interview, lettre ou dialogue sur les sujets étudiés,
en 7
ème
(p. ex. la journée d'un élève)
3. Expression écrite :
Savoir écrire une lettre, invitation ou excuse
4. Grammaire :
Conjugaison des verbes réguliers et irréguliers
Comparatif/superlatif
Pronoms personnels et réfléchi
Prépositions
5. Vocabulaire :
Unités 3, 4, 7, 9, 10, 12 des feuilles de vocabulaire de la 7
ème
(champ
Lexical, synonyme/contraire, etc.)

ALLEMAND
Futurs 9
ème
SEMAINE 1
1. Compréhension orale :
Ecoutes sur des sujets connus (description de chemin, faire les courses,
voyages, etc.)
2. Compréhension écrite :
Comprendre un texte sur les sujets étudiés en 8
ème
(p. ex. les problèmes
de l’adolescence)
3. Expression écrite :
Savoir rédiger un texte sur un sujet donné (env. 100 mots)
4. Grammaire :
Les cas (nom, acc, dat)
Verbes de modalité
Conjonction de subordination et coordination
Prépositions
5. Vocabulaire :
Unités 4, 6, 7, 13 du glossaire de 8
ème
Feuilles adverbes (présent, prétérit, parfait)
SEMAINE 2
1. Compréhension orale :
Ecoutes sur des sujets connus (description de chemin, faire les courses,
voyages, etc.)
2. Compréhension écrite :
Comprendre un texte sur les sujets étudiés en 8
ème
(p. ex. les problèmes
de l’adolescence)
3. Expression écrite :
Savoir rédiger un texte sur un sujet donné (env. 100 mots)
4. Grammaire :
Adjectif épithète et attribut
Pronom personnel et réfléchi
Phrase relative
5. Vocabulaire :
Unités 4, 6, 7, 13 du glossaire de 8
ème
Feuilles adverbes (présent, prétérit, parfait)

FRANÇAIS
Futurs 7
ème
SEMAINE 1
1. Orthographe : état de lieux et règles de base.
Et/est ; à/a ; c'est ; s'est ;leur ; leurs
2. Conjugaison : être / avoir / 1
er
groupe.
3. Grammaire : catégorie : nom / déterminant / adj. fonction : sujet /COD/COI
attention apportée à la terminologie.
4. Texte : lecture et écriture (narration, résumé)
5. Lexique : notions de synonyme, d’homonyme, d’antonyme.
SEMAINE 2
1. Orthographe : accord du nom, de l’adjectif qualificatif.
2. Conjugaison : 2
e
groupe / 3
e
groupe / quelques verbes irréguliers courants.
3. Grammaire : catégorie : verbes et types de compléments
fonction : sujet / attribut / épithète / COD / COI / circonstanciel.
4. Texte : lecture et écriture (narration, poésie, résumé)
5. Lexique : notions de comparaison, de métaphore.

FRANÇAIS
Futurs 8
ème
SEMAINE 1
1. Orthographe : • et – est / ä – a
• participe passé avec être
• adj. qual. attr. (accord)
• sujet qui (acc. du v.)
• participe passé avec avoir
• participe passé sans auxil.
• ces – ses / c'est – s'est
• leur – leurs
2. Grammaire : • groupe nominal et proposition
• le S + l'attr. du s.
• + les pron. pers. s et compl.
• le COD – le COI
SEMAINE 2
1. Orthographe : • les adj. numéraux
• adj. de couleur
de nationalité
• noms composés : règles de base
2. Grammaire : • groupe nominal : complément du nom
complément de l'adj.
• proposition relative
• nature des mots
• adv. conjonct.
• préposit.
3. Conjugaison : • modes
• temps simples
• verbes réguliers et irréguliers en 7
ème
• voix passive et pronominale