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Dr Joseph Kahhaleh
Economie Générale et économie de sante Page 1
Economie générale
Introduction ; Qu'est-ce que l'économie générale?
Objectifs :
La valeur économique ou la richesse
Définir la notion de besoin et de bien économique.
Montrer l'importance de l'économie dans la vie quotidienne
Montrer comment l’économie est une discipline à vocation scientifique?
La valeur et la richesse
 Les Approches morale et esthétique
 La valeur et la rareté: la valeur est sous-tendue par le processus d’appropriation
sociale
 La valeur concrétisée dans des biens échangeables et la monnaie
 La valeur et la monnaie: la monnaie comme créance et droits
 Les biens et les formes de la richesse (marchandises, services, créances et droits de
propriété)
Les besoins
o L'Homme a toujours des besoins; manger, boire,...
o 2 catégories de besoins : les besoins primaires et les besoins secondaires.
o Les besoins primaires sont des besoins vitaux, nécessaires à la vie (alimentation,
logement, habillement,...)
o Les besoins secondaires sont des besoins de civilisation, liées à une habitude de vie
(besoin de confort, de loisirs, de culture, etc...)
o Un besoin devient besoin économique lorsque des Biens et Services sont achetés pour
les satisfaire.
Analyse des besoins
 Hiérarchisés: degré d’urgence; le degré d’urgence varie selon les conditions de vie et
les moyens (échelle de Maslow)
 Complémentaires: dormir, manger, se vêtir etc. sont à prendre comme des besoins qui
ne sont pas substituables (substituabilité est le contraire de la complémentarité)
 Incompressibles pris un à un: il faut dépenser un minimum de ressources pour
satisfaire chaque besoin
 Infinis pris dans leur ensemble: la consommation est potentiellement infinie. Les
besoins évoluent en fonction des moyens disponibles, mais certains sont délaissés au
profit d’autres lorsque la richesse augmente

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La production et la consommation de biens et services.
 Un bien est un objet fabriqué (pain, chaîne hifi, ...)
 Un service est un travail fourni sans fabrication de bien.
 Pour satisfaire ses besoins illimités, l'Homme doit produire des Biens et des
Services.
 Les B. & S. sont rares, c'est à dire qu'ils n'existent pas en quantité illimitée, à l'état
naturel. (même l'air que l'on respire).
 Consommer revient à détruire un bien. La question est de distinguer
consommation productive (le détruire pour en réaliser un autre) et consommation
finale (le détruire pour satisfaire un besoin individuel ou collectif et en jouir sans
objectif prédéterminé de production)
Classification des biens: un exercice utile, basé sur des conventions
 soit en fonction de leur destination (B.de consommation objet de consommation
finale, Biens de production objet de consommation productive).
 soit en fonction de leur durée de vie (Biens durables, Biens semi-durables, Biens
non durables = Biens périssables). Les biens sont menacés d’obsolescence: ils
deviennent techniquement dépassés)
 Les B. non marchands sont fournis par les Administrations, soit gratuitement, soit
à un prix inférieur au coût de revient.
 Les B. publics et les B. privés. Les biens publics sont des biens qui ne peuvent pas
être fournis par des particuliers ou qui ne peuvent pas être consommés de manière
individuelle (lorsqu’ils sont des biens collectifs), ou encore qui ne peuvent pas être
appropriés individuellement
Les opérations économiques
 Les opérations sont le fait d’acteurs (agents économiques qui ont tous un statut
institutionnel, personnes physiques ou personnes morales)
 Opérations directes
 Produire, échanger (achat, vente, échange) et consommer sont les actes
économiques
 Transférer (Prendre, donner)
 Investir
 Opérations indirectes
 Répartir
 Croître

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Qu’est-ce que l’économie?
 L'Economie est une discipline à prétention scientifique « Science Economique »)
qui analyse l'organisation de l'Homme face à la rareté des ressources
 Le circuit économique = Besoin--->Production--->Consommation
 Le circuit économique est l’espace de réalisation des transactions et des transferts
de biens, de services et de valeurs.
 Les transactions concernent l’échange d’équivalents: un flux réel en contrepartie
d’un flux monétaires de valeur égale
 Les flux réels représentent les échanges de marchandises ou de travail, biens et
services (services marchandises et services producteurs)
 Les flux monétaires schématisent la contrepartie en monnaie.
Définir la science économique
 Une question qui restera ouverte
 Espace (dimension) de la vie sociale lié aux activités de production, de
consommation d’échange et de répartition
 Une dimension de l’activité des agents sociaux où ceux-ci déterminent le meilleur
usage des ressources dont ils disposent pour satisfaire leur besoin.
 La science économique formalise le fonctionnement de l’activité économique et
des comportement économique: elle propose des concepts, des théories, des
méthodes.
 La science économique résulte d’une accumulation de connaissances et de
conventions de représentation du monde et des comportements économiques

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Les acteurs, les flux économiques, le circuit
Objectifs
Identifier et caractériser les acteurs de la vie économique,
Expliciter sur des schémas les différents flux existant entre les agents,
Représenter schématiquement un circuit économique simplifié.
Le circuit économique
 On parle d’une économie avancée dont le fonctionnement repose sur la production de
marchandises, l’échange de ces marchandises (produits et des services) sur le marché et
l’utilisation de la monnaie
 Cette structure de production et d’échanges s’appuie sur l’existence d’agents
producteurs spécialisés: chaque agent produit une catégorie de biens et/ou de services
particulière. On appelle la production de cette catégorie : une branche d’activité
économique.
 Les branches d’activité économique sont définies par un ensemble d’agent dont les
produits et/ou les services sont similaires et dont les méthodes principales de production
recourent au même procédé de base ou à la même matière première.
 Il est difficile de dire que l’espace des produits coïncide complètement avec l’espace
des activités: il existe toujours des risques d’intersection entre activités (plusieurs
activités différentes produisent le même produit)
 Le circuit économique concerne un ensemble d’activités qui consistent en opérations de
base (production, consommation productive, échange, consommation finale, épargne,
investissement).
 L’activité d’un agent économique consiste à produire, consommer, épargner, échanger,
investir.
 La production consiste à ajouter de la valeur à des intrants intermédiaires par
l’utilisation de facteurs de base: travail, capital et terre.
 Le travail désigne l’énergie dépensée de manière consciente par une ou plusieurs
personnes selon une démarche organisée pour réaliser un produit ou un service
présentant une utilité définie.
 On dira une force de travail simple est distincte d’une force de travail complexe :
cette dernière se distingue par le fait qu’elle comporte des compétences (capacités
spécifiques pour réaliser dans des conditions compétitives des opérations
déterminées)
Le capital et la terre
 Le capital est une somme de valeur constituée par accumulation de résultats antérieurs
du travail (immédiat). Il permet au travail immédiat de se réaliser dans des conditions
qui multiplient le pouvoir de la force de travail.
 La terre: ensemble de ressources qui ne résultent pas du travail. Elles sont prélevées
directement sur l’espace naturel. Cet espace est lui-même à considérer comme une
ressource. Ces ressources peuvent être gratuites ou payantes (appropriées de manière
privée).

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Activités économiques
On distingue:
 activités extractives qui consistent à prélever des ressources naturelles sur la terre
(souvent après un aménagement préliminaire de l’espace de prélèvement)
 activités manufacturières qui consistent à transformer le produit des activités
extractives.
Industries et services
 On désigne les branches d’activités souvent par l’expression industrie, en ajoutant le
qualificatif extractive ou manufacturière. On peut parler d’industrie du bâtiment, des
transports, des télécommunications etc…
 On classe les activités de transport et de communication, ainsi que les activités
financières, d’éducation, d’hôtellerie et de restauration, et les activités administratives
parmi les activités de services.
 Nécessité de nomenclatures pour établir des définition précises des activités
Nomenclatures
 Une nomenclature est un système de classification qui comprend une liste et des codes.
Ces codes permettent d’identifier ensembles, sous-ensembles et éléments.
 Les sous-ensembles sont disjoints
 Nous examinerons les nomenclatures de produits et les nomenclatures d’activités.
 Il existe aussi des nomenclatures de métiers, de diplômes, de qualifications, etc.
Circuit économique, branches d’activités et produits
 Chaque activité regroupe des agents qui effectuent des transactions sur le marché:
 Ventes et achats de biens et services,
 Les biens et services sont destinés
 À la consommation productive;
 À la consommation finale ;
 À l’investissement ou
 À l’exportation
 Le circuit économique est appréhendé durant une unité de temps conventionnelle: nous
retiendrons l’année
 L’observation du circuit économique porte sur la somme des flux liés aux transactions
et aux transferts réalisées sur un territoire déterminé pendant une période déterminée.
Equilibre de chaque secteur institutionnel
 Entreprises: leurs ventes (produits et/ou service) égalent leurs achats (intrants
intermédiaires, biens et services destinés à la consommation productive). L’égalité
concerne la valeur en monnaie de la somme des quantités physiques vendues et la
valeur en monnaie de la somme des dépenses effectuées.
 Ménages: revenu = consommation + épargne
 Etat: revenu = dépenses publiques
 Nation: on considère le Reste du Monde comme partenaire de la Nations. Toutes les
opérations avec l’étranger sont affectées à un seul agent RDM