« Art. 2. – La langue de la République est le français […].
Art. 75-1. – Les langues régionales appartiennent au patrimoine de la France. » Extraits de la Constitution de la Vème République, 1958.
« Art 1er. – La langue française est un élément fondamental de la personnalité et du patrimoine de la France.
Art. 2. – [L’emploi de la langue française est obligatoire dans] toute publicité écrite, parlée ou audiovisuelle.
Art. 11. – La langue [...] dans les établissements publics et privés d’enseignement est le français, sauf exceptions justifiées par les nécessités de l’enseignement des
langues et cultures régionales ou étrangères [...]. »
Extraits de la Loi du 4 août 1994 relative à l’emploi de la langue française, dite loi Toubon.
2) Depuis quand la langue française est-elle devenue la langue officielle du pays ? ___________________________________________
3) Qui décide ce changement et pourquoi ? ________________________________________________________________
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4) Quelle langue remplace-t-elle ? _____________________________________________________________________
5) A quel principe de la République font référence ces textes de loi ? ___________________________________________________
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Puis, la France respecte des principes inscrits dans la Constitution de la Vème République. Ce texte indique que cette
dernière est tout d’abord “ Indivisible ”. Ceci implique que l’intégrité du territoire et l’unité politique du pays doivent être
maintenues. Comme le territoire est conçu comme intangible et unitaire, le droit s’applique de façon semblable à tous les
citoyens, quel que soit son lieu de résidence. Ainsi, la langue française est utilisée de tous sur l’ensemble du territoire. Elle
est ensuite “ Laïque ” ce qui veut dire que, depuis la loi de 1905, l’État et ses fonctionnaires respectent toutes les religions,
mais sans en privilégier aucune. L’école laïque par exemple, ne peut accepter des signes religieux trop visibles ainsi qu’une
attitude qui heurterait la communauté scolaire. La République est aussi “ Démocratique ” ce qui signifie que la souveraineté
appartient au peuple ou aux représentants du peuple qui sont élus par le vote des citoyens au suffrage universel direct ou
indirect. C’est le « gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple ». Ensuite, le principe “ Social ” consiste à
protéger les plus humbles et souvent les plus démunis. Le Revenu de Solidarité Active (RSA) est une aide financière pour les
personnes ayant des revenus très faibles ou la Couverture Maladie Universelle (CMU) qui permet aux personnes ayant aussi
des revenus très faibles de se faire soigner en sont des exemples. Pour finir, la République a ajouté nouveaux principes en
2003 (décentralisation), 2004 (respect de la Charte de l’environnement) et 2008 (égalité hommes/femmes).
II. Les symboles.
Un symbole est un emblème (objet ou image), un signe représentant le pays.
Quels sont les symboles républicains ?
Les notions de liberté, d'égalité et de fraternité, associées par Fénelon à la fin du XVIIème siècle, sont plus largement répandues au siècle des Lumières. Lors de la Révolution française, "
Liberté, Egalité, Fraternité " fait partie des nombreuses devises invoquées dans les discours. A cette époque :
- la notion de liberté s'oppose au pouvoir royal absolu.
- la notion d'égalité répond à la division de la société en classes sociales.
- la notion de fraternité entre les citoyens renvoie à l'image que tous les citoyens de la Nation sont frères.
Sous l'Empire, la devise tombe en désuétude. Mais lorsqu'est rédigée la constitution de 1848, la devise " Liberté, Egalité, Fraternité " est définie comme un " principe " de la République.
Pendant la 2e Guerre mondiale, le maréchal Pétain, décide de remplacer cette devise par "travail, famille, patrie". A la fin de la guerre, la Constitution de 1946, puis celle de 1958
consacre la devise "liberté, égalité, fraternité" qui devient officiellement la devise de notre pays.
Voir fiche Histoire des arts.
Avant d'être drapeau, le tricolore fut cocarde. La Fayette, raconte dans ses Mémoires que, trois jours après la prise de la Bastille, il obligea le roi Louis XVI à porter la cocarde tricolore
pour se rendre à l'hôtel de ville de Paris : le blanc représentant la monarchie, le bleu et le rouge, la ville de Paris. Le drapeau tricolore ne prend sa forme définitive que le 15 février 1794.
La légende voudrait que ce soit le peintre Louis David qui ait choisi l'ordre des couleurs.
Le 25 février 1848, lors de la proclamation de la République, les insurgés voulaient un drapeau totalement rouge. C'est Lamartine (homme politique et poète) qui, trouva les mots pour
sauver le drapeau national.
Le 14 juillet commémore la prise de la Bastille en 1789 et la fête de la fédération en 1790.
- le 14 juillet 1789 c’est la prise de la Bastille (vieille forteresse royale qui servait de prison aux opposants au Roi) par le peuple de Paris.
- le 14 juillet 1790 c’est la fête de la fédération. Elle célèbre l’union entre le roi et la Nation un an après la prise de la Bastille. Elle atténue aussi le caractère violent de la prise de la
Bastille.
La loi du 6 juillet 1880 fait du 14 juillet la fête nationale de la République car Gambetta cherche à célébrer les fondements du régime républicain. L’accent est mis sur le caractère
patriotique et militaire de la manifestation après la défaite de 1870.
Les premières représentations d'une femme à bonnet phrygien, allégorie de la Liberté et de la République, apparaissent sous la Révolution française.
Pourquoi une femme ? les deux mots « liberté et république » sont féminins.
Pourquoi le prénom Marianne ? L'origine de l'appellation de Marianne n'est pas connue avec certitude. Au XVIIIème siècle, le prénom Marie-Anne est très répandu et représentait le
peuple. Les contre-révolutionnaires ont également appelé ainsi, par dérision, la République.
Pourquoi un bonnet phrygien ? le bonnet phrygien, symbole de liberté, était porté par les esclaves affranchis de Phrygie en Grèce (petit royaume d'Asie mineure, actuelle Turquie).