La Guerre Froide https://clio-cr.clionautes.org/la-guerre-froide-3224.html La Guerre Froide DVD, édition Gulliver, 37 minutes par Mise en ligne : samedi 20 novembre 2010 i Service de presse i Supports multimédia i Histoire Géopolitique d’hier et d’aujourd’hui, Russie et URSS Copyright © La Cliothèque 1/2 La Guerre Froide Le support est divisé en quatre chapitres. Il propose des images d’archives agrémentées de cartes permettant aisément de localiser les lieux des conflits. I – Les débuts de la guerre froide Le DVD commence par une définition assez longue et complète de la guerre froide Elle est cependant difficile à noter et comprendre pour des élèves de troisième. Les débuts du conflit sont expliqués à l’aide d’une voix-off, d’images et de cartes. Si ce n’est pas dit de manière explicite, le parti pris historiographique est de faire commencer la guerre froide en 1945 et non en 1947. La démonstration insiste sur le fait que ces deux systèmes opposés, d’abord alliés, sont entrés en conflit. Les accords de Yalta sont traités. La politique d’« endiguement » et les discours de Truman et Jdanov sont absents de ce support II – La montée des tensions (1946-1962) Cette partie est assez complète et profite des nombreuses cartes. De grands événements s’enchainent rapidement le blocus de Berlin (1948-49) et ses conséquences, l’insurrection hongroise, la création de la Chine communiste, les guerres d’Indochine et de Corée, les crises de Suez et de Cuba. De plus, un exposé est fait sur le développement des alliances militaires. Enfin, la course aux armements nucléaires est illustrée par de nombreuses images d’archives. Ceci est très utile pour balayer rapidement ses évènements et pour les situer dans l’espace-temps. III – La Détente : 1962-1980 Autre parti pris historiographique notable, les dates et l’utilisation de cette expression. Certains peuvent s’étonner de la date de 1980, d’autres – moins nombreux - se désoler que l’expression de « guerre fraîche » (1975-1985) n’apparaisse pas. Autre interrogation chronologique : pourquoi évoquer le mur de Berlin dans cette troisième partie ? Les auteurs de ce support traitent ensuite la coexistence qui n’est pas qualifiée de « pacifique » entre les deux blocs. L’exposé est plus difficile à suivre que précédemment pour des élèves de troisième. Il mêle la démonstration d’une situation bloquée et les premiers accords de désarmement. Il est étonnant qu’ils ne soient pas nommés (Salt I). En outre, l’évocation de « l’ostpolitik » de Willy Brandt est gommée au profit d’un exposé sur la « course à l’espace ». Le format implique des choix. Ainsi, les tensions au sein des blocs ne sont abordées que partiellement. Si la guerre du Vietnam est présente, le « printemps des peuples », la séparation avec entre l’URSS et la Chine, le départ de la France de l’OTAN sont omis . Il faut de plus replacer le contexte de la construction européenne et de la fin de la décolonisation – par contre, l’essor de la société de consommation des années 70-80 est illustrée par des images d’archives dans les supermarchés américains. IV – L’échec de L’Union Soviétique : 1980-1991 La démonstration est menée quelque peu à charge : retard technologique, échec des réformes, politique de désengagement en Afghanistan … La fin de la guerre froide est expliquée par la chute du mur de Berlin, par la volonté d’indépendance de plusieurs « républiques » démocratiques et l’instabilité interne de l’URSS. D’après les auteurs de ce DVD, la fin du bloc soviétique correspond à la fin de la guerre froide. A l’enseignant d’apporter d’autres éléments explicatifs comme l’action de Gorbatchev , la perestroïka ou la glasnost... Ainsi, ce DVD offre des images d’archives et permet une localisation par l’emploi de plusieurs cartes. Cependant, les explications données doivent être complétées par le professeur. Celui-ci se doit d’ajouter plus de notions-clefs et de mettre en relief d’autres phénomènes concomitants (construction de l’Union Européenne, décolonisation …). Copyright © La Cliothèque 2/2