La fonction sujet

BOITE A OUTILS DE LA LANGUE POUR ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS EN SIXIÈME
moodle.ac-noumea.nc
Auteur : Amélie KARIM
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La fonction sujet
Compétences palier 2 :
Identifier les fonctions des
mots dans la phrase
Activité 1. Relie les verbes conjugués soulignés à la personne ou la chose qui fait
ou subit l’action.
Alors que la guerre de Troie est terminée depuis longtemps, Ulysse n’est toujours pas rentré chez lui. Il a
traversé de nombreuses épreuves, a perdu tous ses compagnons, puis une tempête l’a fait échouer sur l’île de
la nymphe Calypso. Celle-ci tombe amoureuse d’Ulysse et l’empêche de repartir.
La nymphe Calypso trouve Ulysse assis sur le rivage ;
ses yeux étaient toujours mouillés de larmes, et, pour
lui, la douce vie s’écoulait à pleurer sur son retour
perdu ; car la nymphe ne le charmait plus. Tous les
jours, il allait s’asseoir sur les pierres du rivage. Sur la
mer infinie, il fixait ses regards en répandant des
pleurs.
L’Odyss é e , Homère
A retenir :
La fonction SUJET
Le sujet est une fonction grammaticale. Il représente l’être ou la chose dont parle le verbe, celui
qui accomplit une action ou subit un état. Il commande l’accord du verbe (en genre, en nombre et en
personne).
Exemple : Son destin semblait écrit. / Sa mère et son père refusaient pourtant d’y croire.
Sujet verbe sujet verbe

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Activité 2. Dans les phrases suivantes, souligne les verbes conjugués et relie-les
d’une flèche à leur sujet.
a. Ulysse ne supportait plus de rester sur cette île maudite.
b. Il voulait revoir sa patrie ; Pénélope et Télémaque lui manquaient.
c. Calypso l’aimait pourtant ; mais son amour ne suffisait pas.
d. La nymphe, résignée, devait rendre la liberté à Ulysse.
Activité 3. Lis le texte suivant et complète le tableau qui suit.
Hermès, dieu messager, se rend sur l’île de Calypso pour lui transmettre un message de Zeus.
« [Zeus] dit qu'un homme séjourne auprès de toi, le plus
infortuné de tous les guerriers qui ont combattu neuf ans
autour de la ville de Priam et sont repartis chez eux après
avoir pillé la cité la dixième année. Lors de leur voyage de
retour, ils ont offensé Athéna qui souleva contre eux une
tempête funeste et des vagues immenses. Tous ses compagnons
périrent là, mais lui, le vent et les courants le firent aborder
sur cette île. Aujourd'hui Zeus t'ordonne de le faire partir au
plus vite : son destin n'est pas de mourir ici, loin des siens. La destinée veut qu'il revoie
ses proches et rentre dans sa haute demeure, sur la terre de ses pères. »
Homère, L'Odyss é e , chant V, Belin-Gallimard, coll. "Classicocollège", trad. Hélène Tronc, 2009 © Éditions Gallimard.
Verbe conjugué
souligné
Sujet du verbe conjugué souligné
Classe grammaticale du sujet
(coche la bonne réponse)
Pronom
personnel
Nom
propre
Groupe
Nominal
dit
« Zeus »
X
séjourne
ont offensé
périrent
firent
ordonne
est
veut
revoie
rentre

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Activité 4. a. Indique la classe grammaticale des mots soulignés.
b. Entoure les mots soulignés qui ont la fonction sujet.
a. Télémaque pense à son père qui ne revient pas. / Ulysse veut revoir Télémaque.
……………………………………………………………………………………………………………………..……………………….
b. Le Tartare attend les compagnons d’Ulysse. / Les compagnons d’Ulysse sont tous morts.
…………………………………………………………………………………………………………………………………..………….
c. Quitter l’île de Calypso est nécessaire. / Nécessaire est de quitter l’île de Calypso.
…………………………………………………………………………………………………………………………………..………….
d. Pourquoi ne veut-elle pas le laisser partir ? / Le laisser partir, elle ne veut pas.
……………………………………………………………………………………………………………………………….…………….
Activité 5. Entoure la bonne terminaison du verbe conjugué.
Aide : Repère le sujet du verbe conjugué et rappelle-toi que le verbe s’y accorde en genre et en nombre.
a. Le vent s’était levé / s’étaient levé sur l’île de Calypso.
b. Les vagues se déchaîne / se déchaînent maintenant sur les roches du rivage.
c. Finirait / finiraient – elles par s’arrêter ?
d. Jamais le vent et la mer n’a été / n’ont été si en colère.
e. Télémaque et moi attendaient / attendions patiemment le retour d’Ulysse.
f. Le silence, tous les jours, me rappelait / rappelaient l’absence de mon mari.
g. Il reviendra, se dit / se disent – elle.
Activité 6. Relie chaque sujet au verbe qui convient :
aide-toi des accords.
Vous et moi
●
●
est dangereux.
Ce
●
●
a échoué sur l’île de Calypso.
Partir à l’aventure seul
●
●
avons échoué dans notre quête.
Un navire
●
●
sont des choses dangereuses.