o « prendre du recul pour se poser les bonnes questions pour
analyser sa pratique professionnelle »
o « développer une pratique réflexive ».
o donner un sens à sa pratique professionnelle.
Titre : Evaluation d’un cas concret
Format : Présentiel
Durée : 2h
Intervenant : Infirmière Diplôme Universitaire en Soins Palliatifs
Contenu Evaluation d’un cas concret à l’issue de la formation présentielle
afin de voir l’évolution du stagiaire face à un cas pratique.
Power point de présentation et support remis aux stagiaires.
Questionnaire d’évaluation et étude de cas
Scénarios de jeux de rôle, atelier méta plan
Débats
Textes de loi et décrets
Démarche déductive : la solution est toujours au final donnée par le
formateur
: exposé (ppt), puis démonstration et application
gestuelle de ce qui a été montré par le formateur. Technique : l’exposé
didactique, les décrets et textes de loi
Démarche inductive : le formateur accompagne , oriente mais la solution
vient du stagiaire
comme pour la méthode expérimentale mais en
rajoutant les bénéfices du travail de groupe : apprentissage au travers de
la réalisation d’atelier où le stagiaire est le chercheur et le formateur est
l’expert qui accompagne et non le maitre. L’apprentissage se fait au
travers de la recherche de solution et manipulation des variables.
mémorisation par l’échange, la découverte personnelle au travers de
l’échange collectif.
Pédagogique ou cognitive
o En groupe
Formation présentielle (congrès scientifique, séminaire, colloque,
journée, atelier, formation interactive, formation universitaire...)
Analyse des pratiques
o Revue de dossiers et analyse de cas
Groupe d'analyse de pratiques, staff des équipes médico-
soignantes ou médico-techniques, pratiques réflexives sur
situations réelles
Pour les professionnels de santé
Les articles 37 et 38 du code de déontologie médicale précisent les
obligations des médecins dans le domaine des soins palliatifs.
L’article R4311-2 concernant les actes professionnels des infirmiers précise
que les soins infirmiers sont des soins curatifs, préventifs et palliatifs. Il
s’agit du rôle propre des infirmiers dont aussi du rôle des Aides-soignants.
LOI n° 2016-87 du 2 février 2016