Connexions – Méthode de français
Connexions niveau 1
Les Éditions Didier, Paris 2004
Rozdělení unités do skupinových kurzů:
Kurz F1 : unités 1 – 4
Kurz F1i : unités 1 – 8
Kurz F2 : unités 5 – 8
Kurz F3 : unités 9 – 12
V kurzech se tempo výuky přizpůsobuje skupině studentů, proto je údaj o cílové lekci pouze orientační.
Unité 1 : Bonjour !
(cours F1+F1i)
Communication et savoir-faire : Entrer en contact avec quelqu’un, saluer, s ‘excuser (vejít s někým v
kontakt, pozdravit, omluvit se)
Grammaire & vocabulaire : Réciter l’alphabet, épeler (vyjmenovat abecedu, hláskovat)
Masculin ou féminin – noms des personnes (ženský nebo mužský rod vlastních jmen)
Les nombres 0 à 10, les sigles (+ , -, =) (číslice od 0 do 10 a znaménka)
Civilisation : La géographie de la France (zeměpis Francie)
Unité2 : Rencontres
(cours F1+F1i)
Communication et savoir-faire : Se présenter, présenter quelqu’un, demander à quelqu’un de se
présenter (představit se, představit někoho, požádat někoho, aby se představil)
Découvrir et remplir un formulaire officiel (porozumění a vyplnění oficiálního formuláře)
Grammaire & vocabulaire : Les articles définis : le, la, les (členy určité: le, la, les)
Je, tu, il, elle, vous
L’interrogation par intonation (dotazování intonací)
Quel, quelle (âge, adresse, numéro de téléphone – věk, adresa, telefonní číslo)
Verbes (slovesa) être, avoir, habiter, s’appeler, travailler, apprendre
Les adjectifs de nationalité (přídavná jména označující národnost)
Les nombres 11 à 69 (číslice od 11 do 69)
La langue de l’internet (jazyk internetu)
Civilisation : La France en Europe (Francie v Evropě)
Unité 3 : 100 % questions
(cours F1+F1i)
Communication et savoir-faire : Exprimer ses goûts, parler de soi, exprimer la possession (vyjádřit
svůj vkus, mluvit o sobě, vyjádřit vlastnictví)
Intérroger quelqu’un sur ses goûts (zeptat se někoho na jeho vkus)
Comprendre une personne qui parle d’elle-même (rozumět osobě, která mluví o sobě)
Comprendre des opinions (porozumět názorům)
Remplir un chèque bancaire (vyplnit bankovní šek)
2
Écrire une carte postale à un ami (napsat pohlednici příteli)
Grammaire & vocabulaire : C’est /Il est
Les adjectifs possessifs 1 (přivlastňovací zájmena nesamostatná 1)
Les articles partitifs – faire du / de la 1 (členy dělivé 1)
On=nous
La négation : ne ... pas (zápor)
Oui / non / si
La conjugaison des verbes en –er (časování sloves končících –er)
Les sports (sporty)
Les proffessions (profese)
Les nombres après 69 (číslice po 69)
Civilisation : La télévision (televize)
Unité 4 : Enquête
(cours F1+F1i)
Communication et savoir-faire : Demander à quelqu’un de faire quelque chose (požádat někoho,
aby něco udělal)
Échanger sur ses projets (mluvit s někým o svých plánech)
S’exprimer sur les fêtes traditionnelles de son pays (hovořit o tradičních národních svátcích)
Écrire une lettre à un ami (napsat dopis příteli)
Comprendre et utiliser un calendrier (porozumět a používat kalendář)
Grammaire & vocabulaire : Le futur proche – aller + verbe (blízká budoucnost)
Impératif : écouter, aller (rozkazovací způsob sloves écouter a aller)
Les articles définis et indéfinis (členy určité a neurčité)
Les indicateurs de temps - 1 (výrazy s časovým významem 1)
Les marques du pluriel des mots (známky plurálu u slov)
Il y a
Nous, ils, elles
Le passé composé - 1 (minulý čas složený)
Verbes (slovesa) pouvoir, vouloir, alller
Les mois de l’année (měsíce roku)
Les expréssions avec avoir - avoir faim, avoir froid... (výrazy se slovesem avoir)
Civilisation : Les fêtes en France (svátky ve Francii)
Unité 5 : Invitations
(cours F2+F1i)
Communication et savoir-faire : Proposer – accepter / refuser une invitation (navrhnout –
odmítnout/ přijmout pozvání)
Demander / indiquer l’heure (zeptat se a říct, kolik je hodin)
Indiquer la date (říct, jaké je datum)
Prendre / fixer un rendez-vous (domluvit si schůzku)
S’exprimer sur ses loisirs (mluvit o zálibách)
Inviter quelqu’un (pozvat někoho)
Comprendre des statistiques (porozumět statistice)
Grammaire & vocabulaire : L’interrogation avec est-ce que (dotaz prostřednictvím výrazu est-ce que)
Je pense que, j’espère que
Les pronoms après une préposition - avec lui, chez moi (osobní zájmena samostatná)
3
La conjugaison complète des verbes en –er (časování sloves končících na –er)
Verbes (slovesa) avoir, être, venir, savoir et connaître
L’heure et la date (hodiny a data)
Les jours de la semaine (dny v týdnu)
Civilisation : Les sorties des Français (jak Francouzi tráví volný čas)
Unité 6 : A table !
(cours F2+F1i)
Communication et savoir-faire : Donner et comprendre un avis positif / négatif (říct a porozumět
pozitivnímu / negativnímu názoru)
Faire un achat et demander le prix (nakoupit a zeptat se na cenu)
Exprimer la quantité (vyjádřit množství)
Prendre un repas au restaurant (objednat jídlo v restauraci)
Grammaire & vocabulaire : Les pronoms COD (complément d’objet direct) – le, la, les, le ...
(zájmena přímého předmětu)
La négation ne ... pas de (zápor)
Les articles partitifs – 2 (dělivý člen 2)
Un peu de, beaucoup de
Un litre de, un kilo de ...
Le pronom en de quantité (zájmeno en při vyjádření množství)
Qu’est-ce que / Combien
Verbes (slovesa) prendre, boire, payer
L’alimentation (jídlo)
Civilisation : Les repas français (francouzská jídla), déjeuner au café (snídaně v kavárně)
Unité 7 : Rallye
(cours F2+F1i)
Communication et savoir-faire : Se situer dans l’espace (situovat se v prostoru)
Demander / indiquer une direction (zeptat se a ukázat někomu cestu)
Comprendre des indications pour pouvoir dessiner un plan et lire le plan (porozumět údajům a dle
nich nakreslit plán a číst v plánu)
Comprendre un article sur des informations culturelles (porozumět článku o kultuře)
Grammaire & vocabulaire : Quelques prépositions de lieu (některé předložky pojící se k místu)
L‘impératif (rozkazovací způsob)
Les articles contractés au, du... (člen stažený)
Verbes (slovesa) plaire, faire plaisir, offrir
La ville (město)
Les nombres ordinaux (číslovky řadové)
Civilisation : Les jeux des Français (hry, které hrají Francouzi)
Unité 8 : Chez moi !
(cours F2+F1i)
Communication et savoir-faire : Donner et comprendre un ordre / un conseil / des instructions /
des recommandations, interdire (dát a porozumět příkazu/radě/instrukcím/doporučením, zakázat)
Exprimer l’obligation (vyjádřit povinnost)
Exprimer la possession – 2 (vyjádřit vlastnictví – 2)
4
Identifier quelqu’un à partir d’une description (identifikovat někoho na základě popisu)
Comprendre et donner des arguments contradictoires (porozumět a předložit odporující si
argumenty)
Grammaire & vocabulaire : Quelque chose / rien, quelqu’un / personne
Il faut / devoir
Qui /que / où
Les adjectifs possessifs – 2 (přivlastňovací zájmena nesamostatná – 2)
Le passé composé – 2 (minulý čas složený - 2)
Les pronoms COI (complément d’object indirect) – me, te, lui, leur... (zájmena nepřímého
předmětu)
Verbe (sloveso) devoir
La maison (dům)
Les couleurs (barvy)
C’est en bois, en verre...
Civilisation : Le tri sélectif et le recyclage des déchets (třídní odpadu a jeho recyklace)
Unité 9 : Les vacances !
(cours F3)
Communication et savoir-faire : Décrire un lieu / Situer (popsat místo, umístit)
Comprendre des opinions sur des lieux (porozumět názorům na místo)
Exprimer l’intensité (vyjádřit intenzitu) - très peu, assez, tellement...
Échanger sur les vacances (vést rozhovor o prázdninách)
Rédiger une histoire à partir d’informations données (vytvořit příběh na základě daných informací)
Grammaire & vocabulaire : Le genre des noms de pays (rod názvů zemí)
Les prépositions et les noms de villes, de pays, de continents (předložky a jména měst, zemí a
kontinentů)
Des – de devant un adjectif (des-de před přídavným jménem)
Y, pronom complément (y jako zájmeno)
Les adjectifs démonstratifs (zájmena ukazovací)
Les pronoms compléments avec deux verbes - je vais y aller, je veux la voir... (pozice zájmen ve
větě obsahující dvě slovesa)
Verbe (sloveso) voir
La famille (rodina)
Civilisation : Chanson (píseň) Simone à la neige
Unité 10 : Au jour le jour !
(cours F3)
Communication et savoir-faire : Exprimer la cause (vyjádřit příčinu)
Décrire sa journée (popsat den)
Décrire et comprendre les étapes d’une action (popsat a porozumět popisu etap činnosti)
Les registres de langue (styl mluvy)
Comprendre un sondage, réaliser une enquête (porozumět průzkumu a vytvořit jej)
Grammaire & vocabulaire : L’interrogation par l’inversion et révision de l’interrogation (dotazování
inverzí – převráceným slovosledem a opakování způsobu dotazování)
Quel(s), quelle(s)
Ne ... que
D’abord, puis ...
5
Les verbes pronominaux (zvratná slovesa)
Pourquoi / parce que / pour + infinitif
Verbe (sloveso) sortir
Les quatre saisons (roční období)
Les parties du corps (části lidského těla)
Civilisation : Les Français et la lecture (Francouzi a četba)
Unité 11 : Roman
(cours F3)
Communication et savoir-faire : Se situer dans le temps (ukotvit v čase)
Exprimer son accord / son désaccord (vyjádřit souhlas / nesouhlas)
Comparer (srovnat)
Caractériser quelqu’un (charakterizovat někoho)
Dialoguer au téléphone (vést dialog po telefonu)
Écrire une lettre : raconter un des événements passés (napsat dopis : popsat nějakou událost z
minulosti)
Grammaire & vocabulaire : Le passé composé – 3 (minulý čas složený – 3)
L’accord simple du participe passé (jednoduchá shoda příčestí minulého)
Les indicateurs de temps (výrazy s časovým významem) - il y a / depuis / pendant
Ne ... pas, ne ... jamais
Civilisation : La francophonie (frankofonie)
Unité 12 : Je le retrouverai
(cours F3)
Communication et savoir-faire : Parler de l’avenir, demander des informations sur son avenir,
prédire l’avenir (mluvit o budoucnosti, pokládat otázky o budoucnosti, předpovídat budoucnost)
Comprendre et donner les informations sur la météo (mluvit a porozumět informacím o počasí)
Exprimer les souhaits (vyjádřit přání)
Décrire quelqu’un (popsat někoho)
Comprendre des (bonnes) résolutions (porozumět předsevzetí)
Grammaire & vocabulaire : Le futur simple (budoucí čas prostý)
Les indicateurs de temps (výrazy s časovým významem) - en, dans
Le subjonctif présent – sensibilisation (konjunktiv přítomný – první seznámení)
Les cinq sens (pět smyslů)
Civilisation : Notre vie dans 50 ans (náš život za 50 let)
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