Connexions – Méthode de français
Connexions niveau 1
Les Éditions Didier, Paris 2004
Rozdělení unités do skupinových kurzů:
Kurz F1 : unités 1 – 4
Kurz F1i : unités 1 – 8
Kurz F2 : unités 5 – 8
Kurz F3 : unités 9 – 12
V kurzech se tempo výuky přizpůsobuje skupině studentů, proto je údaj o cílové lekci pouze orientační.
Unité 1 : Bonjour !
(cours F1+F1i)
Communication et savoir-faire : Entrer en contact avec quelqu’un, saluer, s ‘excuser (vejít s někým v
kontakt, pozdravit, omluvit se)
Grammaire & vocabulaire : Réciter l’alphabet, épeler (vyjmenovat abecedu, hláskovat)
Masculin ou féminin – noms des personnes (ženský nebo mužský rod vlastních jmen)
Les nombres 0 à 10, les sigles (+ , -, =) (číslice od 0 do 10 a znaménka)
Civilisation : La géographie de la France (zeměpis Francie)
Unité2 : Rencontres
(cours F1+F1i)
Communication et savoir-faire : Se présenter, présenter quelqu’un, demander à quelqu’un de se
présenter (představit se, představit někoho, požádat někoho, aby se představil)
Découvrir et remplir un formulaire officiel (porozumění a vyplnění oficiálního formuláře)
Grammaire & vocabulaire : Les articles définis : le, la, les (členy určité: le, la, les)
Je, tu, il, elle, vous
L’interrogation par intonation (dotazování intonací)
Quel, quelle (âge, adresse, numéro de téléphonevěk, adresa, telefonní číslo)
Verbes (slovesa) être, avoir, habiter, s’appeler, travailler, apprendre
Les adjectifs de nationalité (přídavná jména označující národnost)
Les nombres 11 à 69 (číslice od 11 do 69)
La langue de l’internet (jazyk internetu)
Civilisation : La France en Europe (Francie v Evropě)
Unité 3 : 100 % questions
(cours F1+F1i)
Communication et savoir-faire : Exprimer ses goûts, parler de soi, exprimer la possession (vyjádřit
svůj vkus, mluvit o sobě, vyjádřit vlastnict)
Intérroger quelqu’un sur ses goûts (zeptat se někoho na jeho vkus)
Comprendre une personne qui parle d’elle-même (rozumět osobě, která mluví o sobě)
Comprendre des opinions (porozumět názorům)
Remplir un chèque bancaire (vyplnit bankovní šek)
2
Écrire une carte postale à un ami (napsat pohlednici příteli)
Grammaire & vocabulaire : C’est /Il est
Les adjectifs possessifs 1 (přivlastňovací zájmena nesamostatná 1)
Les articles partitifs – faire du / de la 1 (členy dělivé 1)
On=nous
La négation : ne ... pas (zápor)
Oui / non / si
La conjugaison des verbes en –er (časování sloves končících –er)
Les sports (sporty)
Les proffessions (profese)
Les nombres après 69 (číslice po 69)
Civilisation : La télévision (televize)
Unité 4 : Enquête
(cours F1+F1i)
Communication et savoir-faire : Demander à quelqu’un de faire quelque chose (požádat někoho,
aby něco udělal)
Échanger sur ses projets (mluvit s někým o svých plánech)
S’exprimer sur les fêtes traditionnelles de son pays (hovořit o tradičních národních svátcích)
Écrire une lettre à un ami (napsat dopis příteli)
Comprendre et utiliser un calendrier (porozumět a používat kalendář)
Grammaire & vocabulaire : Le futur proche – aller + verbe (blízká budoucnost)
Impératif : écouter, aller (rozkazovací způsob sloves écouter a aller)
Les articles définis et indéfinis (členy určité a neurčité)
Les indicateurs de temps - 1 (výrazy s časovým významem 1)
Les marques du pluriel des mots (známky plurálu u slov)
Il y a
Nous, ils, elles
Le passé composé - 1 (minulý čas složený)
Verbes (slovesa) pouvoir, vouloir, alller
Les mois de l’année (měsíce roku)
Les expréssions avec avoir - avoir faim, avoir froid... (výrazy se slovesem avoir)
Civilisation : Les fêtes en France (svátky ve Francii)
Unité 5 : Invitations
(cours F2+F1i)
Communication et savoir-faire : Proposer – accepter / refuser une invitation (navrhnout –
odmítnout/ přijmout pozvání)
Demander / indiquer l’heure (zeptat se a říct, kolik je hodin)
Indiquer la date (říct, jaké je datum)
Prendre / fixer un rendez-vous (domluvit si schůzku)
S’exprimer sur ses loisirs (mluvit o zálibách)
Inviter quelqu’un (pozvat někoho)
Comprendre des statistiques (porozumět statistice)
Grammaire & vocabulaire : L’interrogation avec est-ce que (dotaz prostřednictvím výrazu est-ce que)
Je pense que, j’espère que
Les pronoms après une préposition - avec lui, chez moi (osobní zájmena samostatná)
3
La conjugaison complète des verbes en –er (časování sloves končících na –er)
Verbes (slovesa) avoir, être, venir, savoir et connaître
L’heure et la date (hodiny a data)
Les jours de la semaine (dny v týdnu)
Civilisation : Les sorties des Français (jak Francouzi tráví volný čas)
Unité 6 : A table !
(cours F2+F1i)
Communication et savoir-faire : Donner et comprendre un avis positif / négatif (říct a porozumět
pozitivnímu / negativnímu názoru)
Faire un achat et demander le prix (nakoupit a zeptat se na cenu)
Exprimer la quantité (vyjádřit množství)
Prendre un repas au restaurant (objednat jídlo v restauraci)
Grammaire & vocabulaire : Les pronoms COD (complément d’objet direct) – le, la, les, le ...
(zájmena přímého předmětu)
La négation ne ... pas de (zápor)
Les articles partitifs – 2 (dělivý člen 2)
Un peu de, beaucoup de
Un litre de, un kilo de ...
Le pronom en de quantité (zájmeno en při vyjádření množství)
Qu’est-ce que / Combien
Verbes (slovesa) prendre, boire, payer
L’alimentation (jídlo)
Civilisation : Les repas français (francouzská jídla), déjeuner au café (snídaně v kavárně)
Unité 7 : Rallye
(cours F2+F1i)
Communication et savoir-faire : Se situer dans l’espace (situovat se v prostoru)
Demander / indiquer une direction (zeptat se a ukázat někomu cestu)
Comprendre des indications pour pouvoir dessiner un plan et lire le plan (porozumět údajům a dle
nich nakreslit plán a číst v plánu)
Comprendre un article sur des informations culturelles (porozumět článku o kultuře)
Grammaire & vocabulaire : Quelques prépositions de lieu (které předložky pojící se k místu)
L‘impératif (rozkazovací způsob)
Les articles contractés au, du... (člen stažený)
Verbes (slovesa) plaire, faire plaisir, offrir
La ville (město)
Les nombres ordinaux (číslovky řadové)
Civilisation : Les jeux des Français (hry, které hrají Francouzi)
Unité 8 : Chez moi !
(cours F2+F1i)
Communication et savoir-faire : Donner et comprendre un ordre / un conseil / des instructions /
des recommandations, interdire (dát a porozumět příkazu/radě/instrukcím/doporučením, zakázat)
Exprimer l’obligation (vyjádřit povinnost)
Exprimer la possession – 2 (vyjádřit vlastnictví – 2)
4
Identifier quelqu’un à partir d’une description (identifikovat někoho na základě popisu)
Comprendre et donner des arguments contradictoires (porozumět a předložit odporující si
argumenty)
Grammaire & vocabulaire : Quelque chose / rien, quelqu’un / personne
Il faut / devoir
Qui /que / où
Les adjectifs possessifs – 2 (přivlastňovací zájmena nesamostatná – 2)
Le passé composé – 2 (minulý čas složený - 2)
Les pronoms COI (complément d’object indirect) – me, te, lui, leur... (zájmena nepřímého
předmětu)
Verbe (sloveso) devoir
La maison (m)
Les couleurs (barvy)
C’est en bois, en verre...
Civilisation : Le tri sélectif et le recyclage des déchets (třídní odpadu a jeho recyklace)
Unité 9 : Les vacances !
(cours F3)
Communication et savoir-faire : Décrire un lieu / Situer (popsat místo, umístit)
Comprendre des opinions sur des lieux (porozumět názorům na místo)
Exprimer l’intensité (vyjádřit intenzitu) - très peu, assez, tellement...
Échanger sur les vacances (vést rozhovor o prázdninách)
Rédiger une histoire à partir d’informations données (vytvořit příběh na základě daných informací)
Grammaire & vocabulaire : Le genre des noms de pays (rod názvů zemí)
Les prépositions et les noms de villes, de pays, de continents (předložky a jména měst, zemí a
kontinentů)
Des – de devant un adjectif (des-de před přídavným jménem)
Y, pronom complément (y jako zájmeno)
Les adjectifs démonstratifs (zájmena ukazovací)
Les pronoms compléments avec deux verbes - je vais y aller, je veux la voir... (pozice zájmen ve
větě obsahující dvě slovesa)
Verbe (sloveso) voir
La famille (rodina)
Civilisation : Chanson (pís) Simone à la neige
Unité 10 : Au jour le jour !
(cours F3)
Communication et savoir-faire : Exprimer la cause (vyjádřit příčinu)
Décrire sa journée (popsat den)
Décrire et comprendre les étapes d’une action (popsat a porozumět popisu etap činnosti)
Les registres de langue (styl mluvy)
Comprendre un sondage, réaliser une enquête (porozumět průzkumu a vytvořit jej)
Grammaire & vocabulaire : L’interrogation par l’inversion et révision de l’interrogation (dotazování
inverzí – převráceným slovosledem a opakování způsobu dotazování)
Quel(s), quelle(s)
Ne ... que
D’abord, puis ...
5
Les verbes pronominaux (zvratná slovesa)
Pourquoi / parce que / pour + infinitif
Verbe (sloveso) sortir
Les quatre saisons (roční období)
Les parties du corps (části lidského těla)
Civilisation : Les Français et la lecture (Francouzi a četba)
Unité 11 : Roman
(cours F3)
Communication et savoir-faire : Se situer dans le temps (ukotvit v čase)
Exprimer son accord / son désaccord (vyjádřit souhlas / nesouhlas)
Comparer (srovnat)
Caractériser quelqu’un (charakterizovat někoho)
Dialoguer au téléphone (vést dialog po telefonu)
Écrire une lettre : raconter un des événements passés (napsat dopis : popsat nějakou událost z
minulosti)
Grammaire & vocabulaire : Le passé composé – 3 (minulý čas složený – 3)
L’accord simple du participe passé (jednoduchá shoda příčestí minulého)
Les indicateurs de temps (výrazy s časovým významem) - il y a / depuis / pendant
Ne ... pas, ne ... jamais
Civilisation : La francophonie (frankofonie)
Unité 12 : Je le retrouverai
(cours F3)
Communication et savoir-faire : Parler de l’avenir, demander des informations sur son avenir,
prédire l’avenir (mluvit o budoucnosti, pokládat otázky o budoucnosti, předpovídat budoucnost)
Comprendre et donner les informations sur la météo (mluvit a porozumět informacím o počasí)
Exprimer les souhaits (vyjádřit přání)
Décrire quelqu’un (popsat někoho)
Comprendre des (bonnes) résolutions (porozumět předsevzetí)
Grammaire & vocabulaire : Le futur simple (budoucí čas prostý)
Les indicateurs de temps (výrazy s časovým významem) - en, dans
Le subjonctif présent – sensibilisation (konjunktiv přítomný – první seznáme)
Les cinq sens (pět smyslů)
Civilisation : Notre vie dans 50 ans (š život za 50 let)
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