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Table des matières
INTRODUCTION ........................................................................................... 7
CHAPITRE PREMIER ................................................................................... 11
Du handicap ............................................................................................................ 11
L’évolution conceptuelle .................................................................................... 11
D’une réalité ....................................................................................................... 15
La première rencontre ......................................................................................... 17
De l’intérêt d’ignorer .............................................................................................. 19
« La jeune fille et le petit doigt » ........................................................................ 20
A la rencontre l’un de l’autre, et inversement .................................................... 23
CHAPITRE II .............................................................................................. 26
De la confiance dans la relation de soin ? .............................................................. 26
De la confiance ................................................................................................... 26
Instaurer une relation de confiance ? .................................................................. 29
« Il faut rassurer le patient » ............................................................................... 32
Des vérités bonnes à dire, ou pas............................................................................ 35
Fabienne et le médecin chinois ........................................................................... 35
Kant et le mensonge ............................................................................................ 39
La fausse promesse d’éviter l’échec ................................................................... 41
CHAPITRE III ............................................................................................. 44
L’éveil à l’éthique .................................................................................................. 44
Repenser la vulnérabilité .................................................................................... 44
Pour une éthique de l’enseignement de l’éthique ................................................... 47
De la morale, pour commencer ........................................................................... 47
A une éthique de la bienveillance à l’usage des étudiants .................................. 52
L’éthique et la règle ............................................................................................ 55