Semaine de la presse 2015

SEMAINE
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28 mars
23
mars
2015 2015
Contacts :
Estelle Labarthe - 02 40 37 33 14
[email protected]
Luc Pinson - 07 77 36 30 60
[email protected]
Dossier
de presse
Dossier
de presse
dossier
dossier
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presse
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© John Stanmeyer
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de la Somalie voisine.
hn Stanmeyer (Agence XII). République de Djibouti ; Février 2013 – Des migrants sur une plage tentent de capter le réseau téléphonique de la Somalie voisine.
Grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République
Au cœur de la
Grande mobilisation
de l’École pour les valeurs
de la République
Plus que jamais, l’éducation des élèves aux médias et à l’information s’impose comme un enseignement au pluralisme, à la liberté d’opinion,
à la liberté d’expression et au respect du débat démocratique dans une République
laïque. C’est un enjeu de citoyenneté
majeur pour apprendre le vivre
ensemble.
L’éducation aux médias figure parmi les priorités d’actions pour une meilleure transmission des valeurs de la République, annoncées par Najat Vallaud-Belkacem dans la Grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République.
La Semaine de la presse et des médias dans
l’École a pour
de favoriser la rencontre entre le monde éducatif
DOSSIER
DE but
PRESSE
et les professionnels des médias et de développer chez les élèves une attitude réfléchie vis-à-vis de l’information.
LUNDI
9 FÉVRIER
2015
Ce rendez-vous revêt une importancePARIS,
particulière
cette année,
aussi bien
à l’École que dans les médias partenaires.
Une mobilisation sans précédent
- 3,5 millions d’élèves concernés
Grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République
- 15 500 établissements engagés
- 1 200 établissements scolaires et 22 500 enseignants supplémentaires
par rapport à 2014
- 1 945 médias partenaires
- plus d’un million de journaux et magazines seront acheminés vers les
établissements scolaires
DOSSIER DE PRESSE
PARIS, LUNDI 9 FÉVRIER 2015
du côté des élèves et des enseignants
Pour cette édition, 15 500 établissements scolaires se sont inscrits à la Semaine de la
presse et des médias dans l’École ® . Ce chiffre prend en compte les 1 000 établissements
des DOM-TOM, les 500 relevant de l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger
(AEFE) et de la Mission laïque française (MLF).
L’édition 2015 en chiffres
3,5millions d'élèves
maternelle
lycée
La 26e édition dede
la la
semaine
de la au
presse
et des médias dans l’école est marquée par une forte progression nationale de participation des établissements et des enseignants.
210 000 enseignants
Participation nationale
4 159
5 107
Écoles
1967
Collèges
1 291
Lycées agricoles
67
53
CLEMI / Réseau Canopé
Écoles
136
68
Centres de formation
12
Enseignement
supérieur
36
385
Lycées
185
Lycées professionnels
Participation dans l’académie de Nantes
Structures périscolaires
Lycées professionnels
369
Collèges
14
Lycées agricoles
113
Lycées
13
Centres de formation
L’académie de Nantes se situe chaque année parmi les académies
qui s’engagent massivement dans la semaine de la presse.
345
du côté des médias
partenairesDivers
Bibliothèques
Un
faille
des médias partenaires
Pour l’édition 2015,
1 945 engagement
médias ont souhaité participer sans
à cette opération
pour permettre
aux élèves, de la maternelle au lycée, d’accéder à l’univers des médias et de comprendre
leur rôle et leur fonction dans la société.
1 945 médias ont souhaité s’engager dans cette 26e édition et favoriser
ainsi l’accès aux élèves à l’univers des médias et la compréhension de
leur rôle dans la société.
15500 établissements
1945 médias
scolaires
6
669
376
Presse écrite
Radios
275
625
Télévisions
Médias en ligne
les éditeurs deDans
la presse
écrite se mobilisent
l’académie
de Nantes, les médias sont des partenaires engagés tout au long de l’année. Des rencontres avec
Malgréorganisées
le coût important que
cela reprédes journalistes sont
régulièrement
dans les classes, en partenariat avec le Centre de Liaison de l’Ensente, les éditeurs restent fidèles dans leur
engagement
et
participent
massivement
à
seignement et des Médias d’Information
(CLEMI) et les Clubs de la Presse présents dans l’académie. De noml’opération.
breuses radios associatives travaillent en lien étroit avec les écoles, collèges et lycées pour permettre aux élèves
Au total, 1 108 663 exemplaires de journaux
et magazinesjournalistique.
sont distribués aux établissela découverte du travail
© CLEMI
ments scolaires permettant ainsi aux enseignants de mettre en place un large panel
d’activités pédagogiques.
Pour cette 26 édition, des rencontres spécifiques sont organisées :
En complément, nombreux sont les journa- les rédactions
de France
3,qui,
Ouest-France
et France Bleu Loire Océan se mobilisent auprès des élèves
listes et professionnels
des médias
en
régions notamment, vont à la rencontre des
et interviennent
“le droit
à l’information et la responsabilité des médias” ;
élèves pour sur
leur expliquer
le fonctionnement des médias et transmettre leur savoir- Thibault Dumas,
journaliste indépendant, interviendra sur le thème : “le web, un défi pour la démocratie” ;
faire.
- Le magazine Fragil échangera avec les élèves sur “les réseaux sociaux : nouveaux médias d’information”.
- Les radios Jet Fm et Sun s’investissent dans l’accueil d’élèves pour des visites de leurs studios.
e
nouveauté : Pour la première fois, le quotidien régional Sud Ouest offre à tous les inscrits la version
PDF du journal du 13 mars, en complément des exemplaires papier. Une façon de confronter les supports.
Une page spéciale est consacrée à l'éducation aux médias.
8
3
Une édition placée sous le signe de la liberté
Après les attentats commis en ce début d’année, le Ministère de l’Éducation nationale,
de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, sur proposition du Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information, a proposé pour thème de cette 26e
édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’école.
“La liberté d’expression, ça s’apprend !”.
Les attentats terroristes ont suscité dans les établissements de fortes émotions et des élans
d’expression de la part des élèves. Pour les accompagner les équipes enseignantes et éducatives ont initié des actions permettant de réfléchir aux questions que ces drames suscitaient
collectivement.
Mur d’expression
janvier 2015
Lycée Montesquieu
Le Mans
Quelques semaines plus tard, la Semaine de la Presse est l’opportunité pour les établissements de donner suite à
cet engagement et de poursuivre la sensibilisation à la liberté d’expression.
Quelques rendez-vous dans les établissements :
Nantes - lycée Livet
18 classes, 20 enseignants travaillent depuis des mois. 8 journalistes viennent à leur rencontre
au lycée, 1 juriste leur donne rendez-vous sur Skype ! Des expos, des ateliers radio, une semaine
26 e Semaine de la Presse - mars 2015 entièrement consacrée à la liberté d’expression.
Angers - collège Auguste et Jean Renoir
“Parcours liberté d’expression et de la presse” ;
Mercredi 25 au matin et vendredi 27 après-midi : décryptage du dessin de presse et atelier “Dessinez votre
propre dessin d’actu”.
Cholet - collège Trémolières
Exposition sur le dessin de presse, réalisée par les élèves.
Château-Gontier - lycée Pierre et Marie Curie
Exposition hommage à Charlie Hebdo : caricatures et dessins de presse réalisés par les élèves.
Lundi 23 mars et vendredi 27 mars en partenariat avec L’AUTRE RADIO (www.lautreradio.fr), les élèves enregistreront des lettres qu’ils ont écrites sur la liberté d’expression.
Saint-Jean de Monts - collège des Pays de Monts
Expositions réalisées par les élèves sur le dessin satirique, la liberté de la presse et l’action de
l’association Reporters Sans Frontières.
Jeudi 2 avril
Liberté d’expression,
liberté de la presse,
12h20-14h15. 2e7. Daniel Junqua,
ancien vice-président de Reporters
sans frontières. Etat des lieux en
France et dans le monde : peut-on,
Ils y travaillent depuis des mois, 18 classes, 20 enseignants. 8 journalistes doit-on tout dire ?
viennent à leur rencontre au lycée, 1 juriste leur donne rendez—vous sur
Raconte-moi une photo !
Skype : programme d’une semaine qui dure encore plus de 7 jours !
15h30-17h30. 1e lusophones. Liliane Henriques, RFI, encadre les élèLundi 23 mars satire. ; dessins analysés et dessins ves qui enregistrent des émissions
L’amour à l’heure réalisés par les élèves pour une sur les photos de Sebastiao Salgado.
exposition au lycée.
du numérique
Vendredi 10 avril
Jeudi 26 mars
8h-10h.
1eGA.
Syrie, Gaza… images de
Enregistrement d’émissions de Chroniques radiophoniques
radio sur le thème : en quoi les 13h20-15h15. 2e6. Enregistrement guerre et guerre des images
SMS, les réseaux sociaux et les sites de chroniques sur des sujets choisis 13h30-15h30. TS. Rencontre avec
de rencontres impactent-ils les par les élèves et mobilisant diffé- Alain Mingam, journaliste, photographe.
rapports amoureux ?
rentes matières.
Presse régionale
13h30-15h. 2e7. Julien Van
Caeyseele, La République de Seine
et Marne. Traque des terroristes
responsables de l’attentat contre
Charlie Hebdo : comment traiter
dans un journal local une information qui prend une ampleur
internationale ? Quelle information
à l’heure des réseaux sociaux ?
Liberté de la presse
au Portugal
15h30-17h30. 1e lusophones. Ana
Navarro Pedro, Visao. Informer
sous la dictature de Salazar ; l’attentat contre Charlie Hebdo : quelles réactions à Lisbonne ? Dans les
médias, dans la population.
Des expos à voir dans le hall
Photojournalisme
1ePro. Comment l’image se construit avec du texte et des intentions
éditoriales ?
Des photos pour la planète
2e1. Les beautés de la nature et les
menaces qui pèsent sur elle.
Des affiches…
Réseaux sociaux : les limites
à la liberté d’expression Les élèves de 2epro, en arts appliVoltaire aurait-il été Charlie ? 15h30-17h30. 2e2. Sarah Akkaoui- qués, pour la semaine de la presse.
Borgna, juriste en nouvelles techLe dessin de presse
15h30-17h30. 2e4.
Christophe
Avellaneda, Vallée FM, encadre les
élèves pour l’enregistrement en
studio d’une émission qu’ils préparent depuis le mois de février.
Mardi 24 mars
Critique cinéma
14h20-16h30. 2e5. Avec Guillaume
Battin, Le Mouv’, les élèves
apprennent à dire à la radio les
critiques qu’ils ont écrites sur le
film Le Labyrinthe de Pan.
Mercredi 25 mars
Dessin de presse
nologies et propriété intellectuel1eGA. Une sélection de dessins de
le, répond aux questions des élèves
presse analysés par les élèves.
en visioconférence via Skype. Ils
reçoivent aussi David Beaux, comUn regard sur le monde
munity manager à France 24.
Tpro. Collage structurel qui témoigne du regard que portent les jeuVendredi 27 mars
nes sur la société d’aujourd’hui.
Vulgarisation scientifique
Un mur d’infos scientifiques
12h20-14h15. 2e8. Rencontre avec
Olivier Boulanger, la Cité des
sciences, sur la vulgarisation scientifique. Analyse d’émissions radiophoniques réalisées par les élèves.
2e7. Un mur d’informations scientifiques mobilisant les connaissances
des élèves en mathématiques,
sciences physiques et SVT
Mardi 31 mars
Le Cri du Hibou
Médias et politique
Parution d’un nouveau numéro
10h15-12h15. 2e7. L’esprit Charlie 13h20– 15h15. 1eES2. Rencontre
consacré à la liberté, diffusé dans
Hebdo : un journal qui s’inscrit avec Laurence Mauriaucourt, jour100 établissements scolaires via le
dans une tradition française de la naliste à l’Humanité.
Clemi.
4
Hors de la semaine de la presse, l’opération “Renvoyé spécial”
Renvoyé Spécial est un exemple d’action de sensibilisation à la liberté d’expression et à la liberté de la presse,
dont bénéficient les élèves de l’académie.
Ce partenariat entre le CLEMI, la Maison Des Journalistes (qui accueille des journalistes éxilés) et la société Prestalis, permet la visite, chaque année, dans un ou plusieurs lycées de l’académie, d’un journaliste réfugié politique,
menacé en raison de son métier.
Cette année le lycée Lavoisier, à Mayenne, a eu le privilège de recevoir Mohammad Alhamadi, journaliste syrien.
5
Que font les élèves pendant la Semaine de la presse ?
Temps fort d’éducation aux médias, cette semaine, fréquemment étendue à trois
semaines, permet aux élèves de découvrir les médias d’information dans leur
diversité et de mener de multiples activités autour de ce thème : découvrir les métiers
de la presse, analyser, hiérarchiser et vérifier les informations qui leur parviennent,
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Une occasion pour les élèves de s’essayer au travail de
journaliste et d’élaborer des productions : journal imprimé
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6
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Voici parmi les nombreuses initiatives des établissements, quelques exemples d’actions qui
pourront retenir votre attention :
Basse-Goulaine
Jeudi 26 mars à 12 h 30 : enregistrement d’une émission de radio en public au lycée de la Herdrie.
Saint-Herblain
Lundi 23 mars : visite de la radio Jet Fm par une classe de l’école du Soleil Levant et le mercredi 25 mars
par trois classes de l’école l’Angevinière.
Nantes
Mercredi 24 mars : rencontre avec le dessinateur de presse Nono au lycée Bougainville (à 10 heures) et au
lycée Nelson Mandela (à 14 heures).
Château-Gontier
“Dans les coulisses du palais de l’Élysée”
Le Press’tiv@l info, festival de journalisme du pays de Château-Gontier s’associe à la semaine de la presse
et des médias à l’école et propose l’exposition “Dans les coulisses des palais de l’Élysée”, réalisée par Arnaud Roiné, mayennais de naissance, photographe depuis 2002 au sein du service photographique de la
Présidence de la République.
L’exposition sera installée au collège Jean Rostand à Château-Gontier du 23 mars au 7 avril.
Le photographe, Arnaud Roiné, rencontrera les élèves du lycée Pierre et Marie Curie vendredi 27 mars de
10 h 30 à 12 h 00.
Pour en savoir plus sur l’exposition : www.chateaugontier.fr/sites/presstivalinfo/
Le Mans
Exposition collective de photos sur le thème des “Territoires”
Les élèves des collèges Vauguyon et La Madeleine au Mans et le collège Saint-Joseph à Teloché ont découvert le photo - journalisme et travaillé sur le thème des “territoires”.
Une exposition valorise actuellement leurs travaux, en grandeur nature, sur les grilles de la préfecture au
Mans.
Le Mans
Collège Albert Camus
Le collège fait partie des établissements retenus par Europe 1 pour aller visiter la radio, rencontrer des
journalistes et participer à une émission en direct. Dans la journée, les élèves visiteront également les
locaux de la chaîne télévision Gulli.
7
Des élèves en lice pour différents concours :
• Prix CLEMI – Causette – TV5 Monde - Les Nouvelles/News :
À Saint-Michel en l’Herm (Vendée), au collège Les Colliberts, les élèves du club journal
participent, pendant la semaine de la presse à ce concours qui consiste à rédiger un
article interrogeant l’égalité garçon fille.
• Concours de Unes
Organisé par le CLEMI de l’académie de Créteil, en partenariat avec l’Agence France
Presse (AFP) et avec le soutien de Canopé (réseau de création et d’accompagnement
pédagogiques), le concours DE UNES se déroule le mardi 24 mars 2015.
Écoliers, collégiens et lycéens inscrits ont pour mission de réaliser, en un temps limité,
la Une d’un journal papier ou d’un média numérique, à partir de dépêches, d’images et
d’infographies d’agence mises à leur disposition.
Dans l’académie, participent au concours de Unes et de Unes web :
- une classe de CM1 de l’école La Houssais à Rezé (44)
- une classe de 3e du collège Villebois - Mareuil à Montaigu (85)
- une classe de 3e du collège Andrée Chedid à Aigrefeuille-sur-Maine (44)
- une classe de 6e du collège Victor Hugo à Nantes (44)
Éducation aux médias, éducation à la citoyenneté
L’éducation aux médias s’inscrit, au sein du projet académique, dans l’apprentissage d’une citoyenneté
responsable.
L’académie de Nantes développe depuis deux ans le dispositif des classes “Projet d’Éducation aux Médias” (les classes PEM). Les élèves de ces classes bénéficient d’un temps hebdomadaire spécialement
dédié à la découverte des médias et à l’initiation à la pratique d’exercices journalistiques. L’académie dispose actuellement de 33 classes PEM :
Loire-Atlantique, huit établissements :
- Aigrefeuille-sur-Maine – collège Andrée Chedid
- Ancenis – collège René-Guy Cadou
- Basse-Goulaine – collège de Goulaine
- Le Loroux-Bottereau – collège Augustin Mailloux
- Saint-Joachim – collège René Char
- Trignac – collège Julien Lambot
- Basse-Goulaine – lycée La Herdrie
- Nantes – lycée Les Bourdonnières
8
Maine-et-Loire, dix établissements :
- Angers – collège Mermoz
- Cholet – collège Colbert
- Cholet – collège Trémolières
- Durtal – collège Les Roches
- Saumur – collège Benjamin Delessert
- Angers – lycée Chevrollier
- Angers – lycée Renoir
- Angers – lycée professionnel Simone Weil
- Avrillé – lycée professionnel Paul-Émile Victor
- Saumur – lycée Duplessis Mornay
Mayenne, deux établissements :
- Laval – collège Jules Renard
- Château-Gontier – lycée professionnel Pierre et Marie Curie
Sarthe, cinq établissements :
- Le Mans – collège Albert Camus
- Mayet – collège Suzanne Bouteloup
- La Flèche – lycée d’Estournelles de Constant
- Le Mans – lycée Le Mans Sud
- Le Mans – lycée Touchard–Washington
Vendée, huit établissements :
- Aizenay – collège Alexandre Soljenitsyne
- Benet – collège du Marais Poitevin
- Ile d’Elle – collège du Golfe des Pictons
- Ile d’Yeu – collège Les Sicardières
- La Roche-sur-Yon – collège Les Gondoliers
- Saint-Jean-de Monts – collège Pays de Monts
- Challans – lycée René Couzinet
- Chantonnay – lycée Clemenceau
9
Sport scolaire et éducation aux médias, les valeurs partagées de l’engagement
et de la citoyenneté.
Dans le cadre de l’association sportive scolaire, les élèves sont amenés à développer des valeurs telles
que l’engagement, la solidarité, la responsabilité, le respect des règles et des autres.
L’UNSS propose aux élèves de vivre une pratique sportive, pas uniquement sur le terrain, mais aussi en tant qu’arbitres, organisateurs, ou reporters. Une manière de partager plus que du sport, d’éduquer les élèves à la diversité des compétences et des engagements de chacun et à leur complémentarité, au vivre ensemble !
Au gymnase ou au club journal, au sport scolaire ou en salles de classes, les élèves partagent le même enjeu : devenir les citoyens de demain.
Pour porter haut ces objectifs, la direction régionale UNSS de l’académie de Nantes a entrepris une démarche de formation de ses jeunes reporters en leur proposant, en début d’année scolaire, une découverte des métiers du journalisme et de la communication.
Depuis, ces journalistes en herbe se mobilisent et assurent la valorisation d’actions phares de l’UNSS
dans plusieurs activités : cross-country, handball, athlétisme indoor, rugby, natation…
Cette implication leur offre parfois l’opportunité d’interviewer des personnalités du monde sportif :
- un collégien de Vallet a rencontré le nageur Fabien Gilot ;
- des jeunes reporters de La Chapelle-sur-Erdre et du Loroux-Bottereau ont interviewé Alberto Entrerrios et Grégory Cojean du HBC Nantes ;
- une lycéenne nantaise s’est entretenue avec un arbitre international de handball (Stevann Pichon)
juste avant son départ au championnat du monde.
Leurs reportages sont publiés via leurs medias scolaires. Un espace web académique a également été
créé pour valoriser leur travail.
Les Jeunes Reporters UNSS sont actuellement engagés dans un concours photos “Déclic Sport – Focus
sur le beau geste !” organisé par la DRJSCS et le CROS des Pays de la Loire. Il a pour but de valoriser des
clichés de jeunes sportifs immortalisant les valeurs et l’éthique du sport (le respect, le plaisir, l’engagement, l’esprit d’équipe, le partage…).
paysdelaloire.franceolympique.com/art.php?id=58405
Du 23 au 27 mars, pendant la semaine de la presse, se déroule à Laval (Bonchamps et
Saint-Berthevin), le championnat de France UNSS de basket minimes filles, qui réunira près
de 20 équipes scolaires venus de tout l’hexagone. Une équipe de 12 jeunes reporters UNSS
(6 collégiens et 6 lycéens du département de la Mayenne) assureront la couverture média
durant toute la compétition ! Cette démarche est soutenue par le magazine
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