Colloque justice et Colloque justice et
santé mentalesanté mentale
21 octobre 201021 octobre 2010
21
octobre
201021
octobre
2010
Projet 16Projet 16
--
2020
Projet 16Projet 16
--
2020
Résidence PaulRésidence Paul--PauPau
Présentation parPrésentation par
Mthi H l R bl d ité d Mthi H l R bl d ité d
M
a
thi
eu
H
ame
l
,
R
esponsa
bl
e
d’
un
ité d
e
M
a
thi
eu
H
ame
l
,
R
esponsa
bl
e
d’
un
ité d
e
vie, HLHLvie, HLHL
Sophie Labelle, spécialiste en Sophie Labelle, spécialiste en
éd tti h il CJMéd tti h il CJM
IUIU
r
é
a
d
ap
t
a
ti
on
psyc
h
osoc
i
a
l
e,
CJM
r
é
a
d
ap
t
a
ti
on
psyc
h
osoc
i
a
l
e,
CJM
--
IUIU
Présentation du programmePrésentation du programme
Contexte de développement du projetContexte de développement du projet
Plan d’action en santé mentale 2005Plan d’action en santé mentale 2005--20102010
Constat dans le plan d’action en santé mentale Constat dans le plan d’action en santé mentale
20052005--2010, on déplore que: «2010, on déplore que: « le passage des le passage des
services de psychiatrie pour les enfants et les services de psychiatrie pour les enfants et les
services de psychiatrie pour les enfants et les services de psychiatrie pour les enfants et les
jeunes à ceux offerts aux adultes soit souvent jeunes à ceux offerts aux adultes soit souvent
difficile et marqué de ruptures dans l’ensemble difficile et marqué de ruptures dans l’ensemble
des services offertsdes services offerts
des services offertsdes services offerts
Les services pour les jeunes aux prises avec des Les services pour les jeunes aux prises avec des
troubles mentaux sont très peu développés dans troubles mentaux sont très peu développés dans
la plupart des régions du Québecla plupart des régions du Québec
la plupart des régions du Québecla plupart des régions du Québec
Présentation du programmePrésentation du programme
Contexte de développement du projet (suite)Contexte de développement du projet (suite)
L
intérêt que démontraient les trois L
intérêt que démontraient les trois
L intérêt que démontraient les trois L intérêt que démontraient les trois
établissements (HLHL, HRDP, CJMétablissements (HLHL, HRDP, CJM--
IU
)
à collaborer dans un
p
ro
j
et de IU
)
à collaborer dans un
p
ro
j
et de
)pj)pj
développement d’un modèle d’offre développement d’un modèle d’offre
de services intégrés pour la clientèle de services intégrés pour la clientèle
1616
20 t li di t l 20 t li di t l
1616
--
20
,
es
t
en
li
en
di
rec
t
avec
l
es
20
,
es
t
en
li
en
di
rec
t
avec
l
es
préoccupations nommées dans les préoccupations nommées dans les
différents milieux ainsi que dans les différents milieux ainsi que dans les
différents milieux ainsi que dans les différents milieux ainsi que dans les
orientations du Ministère de la santé orientations du Ministère de la santé
et des services sociauxet des services sociaux
et des services sociauxet des services sociaux
Présentation du programmePrésentation du programme
Problématique selon HLHLProblématique selon HLHL
D
é
l
a
i
t
r
op
cou
r
t
e
n
t
r
e
l
e
m
o
m
e
n
t
de
l
a
D
é
l
a
i
t
r
op
cou
r
t
e
n
t
r
e
l
e
m
o
m
e
n
t
de
l
a
éatopcoutetee o etdeaéatopcoutetee o e tdea
demande au secteur adulte et la date demande au secteur adulte et la date
d’anniversaire du jeune concerné d’anniversaire du jeune concerné
(majorité)(majorité)
(majorité)(majorité)
Le profil des jeunes en provenance du Le profil des jeunes en provenance du
CJMCJM
--
IU diffère des usagers jeunes adultes IU diffère des usagers jeunes adultes
CJMCJM
IU diffère des usagers jeunes adultes IU diffère des usagers jeunes adultes
qui sont suivis habituellement à HLHL. qui sont suivis habituellement à HLHL.
Par conséquent, les milieux Par conséquent, les milieux
d’héb t t t f i d’héb t t t f i
d’héb
ergemen
t
se
sen
t
en
t
par
f
o
i
s
peu
d’héb
ergemen
t
se
sen
t
en
t
par
f
o
i
s
peu
outillés et démunis pour répondre à leurs outillés et démunis pour répondre à leurs
besoinsbesoins
besoinsbesoins
Présentation du programmePrésentation du programme
Problématique selon le CJMProblématique selon le CJM
--
I
U
I
U
L
es
jeu
n
es
se
r
et
r
ou
v
e
n
t
sou
v
e
n
t,
co
m
pte
L
es
jeu
n
es
se
r
et
r
ou
v
e
n
t
sou
v
e
n
t,
co
m
pte
es jeu es se et ou e t sou e t, co ptees jeu es se et ou e t sou e t, co pte
tenu de leur âge, dans des situations de tenu de leur âge, dans des situations de
santé mentale et psychosociale très santé mentale et psychosociale très
précaireprécaire
précaireprécaire
Souvent, les jeunes choisissent de se Souvent, les jeunes choisissent de se
retrouver dans la rue au lieu d
accepter retrouver dans la rue au lieu d
accepter
retrouver dans la rue au lieu d accepter retrouver dans la rue au lieu d accepter
l’aide du milieu adulte inconnu pour eux et l’aide du milieu adulte inconnu pour eux et
perçu comme menaçantperçu comme menaçant
Le manque de concordance entre les Le manque de concordance entre les
diagnostics en pédopsychiatrie et en diagnostics en pédopsychiatrie et en
psychiatrie adultepsychiatrie adulte
psychiatrie adultepsychiatrie adulte
1 / 29 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !