COMMENT VERIFIER L`ORTHOGRAPHE DE VOS TRAVAUX

COMMENT VERIFIER L'ORTHOGRAPHE DE VOS TRAVAUX? Fiche 8
Selon la méthode proposée ici, on procède à trois relectures du travail, chacune visant à
éliminer un certain type de fautes.
➔ Munissez-vous des outils suivants :
●Un dictionnaire de la langue française (par exemple Robert ou Larousse) et un
dictionnaire des noms propres. Pour plus de commodité, utilisez un dictionnaire
incluant à la fois les mots français et les noms propres.
●Un aide-mémoire d'orthographe, par exemple MASSARENTI, Les 40 règles (classeur
à disposition dans la salle d'informatique 210). Revoyez les principales règles avant
de relire votre travail ; puis, au cours de votre relecture, consultez le classeur chaque
fois que vous devez vérifier une règle.
●Des tableaux de conjugaison. Il y en a dans la plupart des dictionnaires, mais nous
recommandons fortement ceux de Samuel Roller (le petit livre jaune reçu en
primaire), à la fois clairs, complets, faciles à utiliser et d'un format pratique.
●Vous pouvez aussi utiliser le Mémento de français 4e-5e-6e (grammaire et
orthographe). Ces deux derniers ouvrages sont également en libre accès dans la
salle d'informatique 210.
A. 1RE RELECTURE : VÉRIFICATION DE L'ORTHOGRAPHE “DE BASE” DES MOTS
ET DES RÈGLES ORTHOGRAPHIQUES GÉNÉRALES.
Vérifiez tous les mots dont l'orthographe “de base” (c'est-à-dire l'orthographe du mot tel qu'il
apparaît dans le dictionnaire) vous paraît douteuse. S'il ne s'agit pas d'homonymes, les
fautes de ce type devraient être indiquées par le vérificateur d'orthographe du traitement de
texte que vous utilisez (Libre Office, Word, etc.). En revanche, la plupart des autres fautes
ne sont pas repérées par les vérificateurs automatiques.
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Vérifiez que vous avez bien pensé...
✔ aux lettres muettes (notamment à la fin des mots) ;
✔ aux lettres doubles ;
✔ aux accents ;
✔ aux majuscules dans les noms propres et au début de chaque phrase.
Vérifiez également les règles d'orthographe suivantes :
•c/ç/qu et g/ge/gu
•mp/mb/mm
•s/ss/z
•accent ou pas d'accent sur e
•notre / le nôtre ; votre / le vôtre
•mots qui se terminent toujours par s
•terminaison (muette) des participes passés et adjectifs
•adjectifs numéraux : vingt, cent, mille, etc.
•verbes commençant par ap- ou app-
B. 2E RELECTURE : VÉRIFICATION DES HOMONYMES.
Dans chaque phrase, repérez tous les mots qui peuvent avoir des homonymes et vérifiez
que vous les avez bien écrits conformément au sens qu'ils ont dans la phrase. Contrôlez
notamment les mots suivants, particulièrement fréquents :
•a/à ; et/est ; on/ont ; son/sont ; ou/où
•ce/se ; c'est/s'est/sais/sait ; peu/peut/peux
•ces/ses ; quand/quant/qu'en
•la/là/l'a ; quel/quelle/qu'elle
•leur/leurs ; sans/sent/s'en/cent/sang
•ma/m'a ; mon/m'ont ; ta/t'a ; ton/t'ont ; si/s'y/-ci
•mais/met/mets
•on/on n'
➔Profitez-en pour vérifier que tous les mots précisant une négation (pas, plus, rien,
personne, jamais, nulle part, etc.) sont bien accompagnés de NE.
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C. 3E RELECTURE : VÉRIFICATION DES ACCORDS.
Dans chaque phrase, vérifiez que vous avez correctement effectué les accords :
- entre le sujet et le verbe ;
- entre les déterminants, les noms et les adjectifs (y compris les séries comprenant plusieurs
noms et/ou plusieurs adjectifs).
Vérifiez également les règles suivantes :
•accord des adjectifs avec les noms dont ils dépendent
•accord des participes passés
•participe passé sans auxiliaire
•participe passé avec être
•participe passé avec avoir
•tout, même, quelque
•accord du verbe avec le sujet
•accord du verbe avec plusieurs sujets au singulier
•pièges dans l'accord du verbe
•après je , on a -e ou -s (ou -x) mais jamais -t
•après tu , on a toujours -s (ou -x), jamais -t
•après il , on a -e ou -t (parfois -d, rarement -c) mais jamais -s
•pas de -t à la 3e sg. du futur (il finira) ni du passé simple des verbes en -er (il
mangea)
➔Surtout, n'oubliez pas de vérifier toutes les formes verbales se terminant par le son [e] :
verbes terminés par -er/-é/-ez (remplacer par vendre/vendu/vendez) !!!
Vérifiez également que vous avez correctement formé les féminins et les pluriels des noms
et des adjectifs :
•règle générale pour la formation du pluriel
•pluriel des noms en -ail ; -al ; -au, -eau, -eu ; -ou
•féminin des adjectifs en -et ; -ot
•noms terminés par -el ; -eur ; -euil/-ueil ; oir ; et par le son [o]
•terminaison des participes passés et adjectifs (exceptions)
BONNE CORRECTION !!!
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