METHODES – Histoire-Géographie-Education-Civique

Collège La Xavière Vénissieux – Année Scolaire 2012-2013
METHODES – Histoire-Géographie-Education-Civique – Classes de 3ème
PRESENTER UN DOCUMENT : Utilisez la méthode CANDDIS
C = Contexte
A = Auteur
N = Nature
D = Destinataire
D = Date
I = Idée
S = Source
REPONDRE A UNE QUESTION
- TOUJOURS rédiger sa réponse (sujet + verbe + complément)
Pas de phrase = pas de point !!!
- TOUJOURS reprendre les mots de la question posée dans sa réponse
Ne JAMAIS répondre par : c’est ; il y a ; il ; elle…
REPONDRE A LA QUESTION A REPONSE DEVELOPEE
1ère étape : Définir le sujet c'est-à-dire réécrire l’intitulé du sujet sur son brouillon, souligner et trouver des
synonymes aux mots importants. Cette étape permet de comprendre le sujet et donc d’éviter le hors-sujet.
2ème étape : Lister les mots-clefs en rapport avec le sujet c'est-à-dire mobiliser ses connaissances.
3ème étape : Elaborer une problématique
4ème étape : Elaborer un plan c'est-à-dire trouver les 2 ou 3 idées directrices qui vont structurer votre
réponse.
5ème étape : Classer les mots-clefs dans un tableau en fonction des idées directrices
ID1 (obligatoire)
ID2 (obligatoire)
ID3 (facultative)
Mots-Clefs + Exemples
6ème étape : Rédiger votre réponse en respectant la présentation suivante :
(Alinéa) Problématique____________________________________________________ ?
(Alinéa) ID1__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ .
(Alinéa) ID2__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ .
(Alinéa) ID3__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ .
Conseils pratiques pour la rédaction :
- N’utilisez jamais les pronoms « je », « nous », « on »
- Utilisez le présent de l’indicatif. Jamais le futur ni l’imparfait
- Evitez l’emploi d’abréviations
- Faites des phrases courtes
- Faites très attention à l’orthographe (principalement les noms propres)
- Evitez les ratures et soignez votre écriture