corrige du livret thematique niveau lycée

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU LYCÉE
EFFONDREMENT ET REFONDATION DE LA REPUBLIQUE
DE LA DECLARATION DE GUERRE A L’EFFONDREMENT DE LA FRANCE
PAGES 4-5
A partir des documents et du film présentés dans ces salles, complétez la chronologie cidessous.
 3 septembre 1939 : En réponse à l’invasion de la Pologne, la France et le Royaume uni
entrent en guerre contre l’Allemagne.
 Mai-juin 1940 : La Bataille de France - L’exode des civils français - La débâcle
 17 juin 1940 : Allocution radiodiffusée du maréchal Pétain annonçant la fin des
combats.
 18 juin 1940 : Appel du général de Gaulle sur les ondes de la BBC à Londres. Il appelle
les Français à le rejoindre pour continuer le combat.
 Août-septembre 1940 - Quelle bataille aérienne s’engage ? La Bataille d’Angleterre
Après la défaite de juin 1940, ces deux personnages vont jouer un rôle majeur. Identifiezles et attribuez à chacun les extraits de discours qu’ils ont prononcés.
A : le général de Gaulle
B : le maréchal Pétain
A : le général de Gaulle / B : le maréchal Pétain
 Français ! A l’appel de M. le président de la République, j’assume à partir
d’aujourd’hui la direction du gouvernement de la France : B
 Moi qui vous parle en connaissance de cause, je vous dis que rien n’est perdu pour la
France : A
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EFFONDREMENT ET REFONDATION DE LA REPUBLIQUE
 La France n’est pas seule ! Elle a un vaste empire derrière elle : A
 Je me suis adressé cette nuit à l’adversaire pour lui demander s’il est prêt à
rechercher avec nous (…) les moyens de mettre un terme aux hostilités : B

Cette guerre n’est pas tranchée par la bataille de France. Cette guerre est une
guerre mondiale : A
 C’est le cœur serré que je vous dit aujourd’hui qu’il faut cesser le combat : B
 Quoiqu’il arrive, la flamme de la résistance française ne doit pas s’éteindre et ne
s’éteindra pas : A
LA FRANCE SIGNE L’ARMISTICE AVEC L’ALLEMAGNE
PAGE 6
Rendez-vous devant la carte intitulée « La France éclatée » et complétez la carte cidessous.
Placez Paris, Vichy et Bordeaux.
Reproduisez le tracé de la ligne de démarcation.
Complétez ensuite les textes avec les mots manquants.
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EFFONDREMENT ET REFONDATION DE LA REPUBLIQUE
 La zone occupée/nord correspond à la partie de la France où stationnent les troupes
d’occupation allemandes.
 La zone sud appelée aussi la zone libre reste sous la souveraineté de l’Etat Français
jusqu’à son invasion par les troupes allemandes et italiennes le 11 novembre 1942.
L’ENTREE DANS LA COLLABORATION
PAGE 7
Observez cette photo et répondez aux questions :
Qui sont les principaux personnages représentés sur cette photo ?
 Le maréchal Pétain et Adolf Hitler
Quelle est la date de cette rencontre ? Où se déroule-t-elle ?
 Le 24 octobre 1940 à Montoire sur le Loir (Loir et Cher)
Expliquez en quoi cette entrevue engage l’avenir de la France.
 C’est le début de la collaboration entre l’Allemagne et la France.
L’ETAT FRANÇAIS ET LA FIN DE LA REPUBLIQUE
PAGES 8-9
Lisez le texte ci-dessous et soulignez les phrases qui montrent que la France n’est plus une
république
 Toute la phrase : « Le chef de l’Etat Français a la plénitude du pouvoir
gouvernemental (…) Il dispose de la force armée. Le Sénat et la Chambre des Députés
sont ajournés jusqu’à nouvel ordre. »
Sur les objets ci-dessous, entourez les symboles, les mots et les personnages qui
caractérisent le régime de Vichy.
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EFFONDREMENT ET REFONDATION DE LA REPUBLIQUE
La francisque, les
étoiles de
Maréchal, le bâton
de maréchal : les
symboles du
maréchal Pétain
La figure omniprésente
du maréchal Pétain
Pourquoi peut-on parler de « culte » rendu au maréchal Pétain ?
 Son image est omniprésente, dans tous les aspects de la vie quotidienne des Français.
Après avoir observé les différents documents présentés dans cette salle, complétez le
tableau ci-dessous à l’aide des mots suivants :
La République française
(démocratie)
Liberté, égalité, fraternité
>>>
Devise de la France
Les assemblées élues votent
les lois et le gouvernement
L’Etat français
(dictature)
Travail, famille, patrie
Le maréchal Pétain dispose
Gouverner
des pleins pouvoirs.
les applique.
Les partis politiques et les
syndicats sont autorisés.
La presse et la radio sont
libres.
Vie politique
Liberté de la presse
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Les partis politiques et les
syndicats sont supprimés.
La presse est censurée.
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EFFONDREMENT ET REFONDATION DE LA REPUBLIQUE
Les Juifs sont des citoyens
L’Etat français vote des lois
comme les autres
Libertés individuelles
antisémites qui excluent les
Juifs de la société française.
Les Français sont libres de
Les français sont incités (puis
travailler où ils veulent.
Travail
contraints) à aller travailler
en Allemagne pour soutenir
l’effort de guerre du Reich.
LA RESISTANCE REFONDE LA REPUBLIQUE
PAGES 10-11
Décrivez cette affiche en répondant aux questions :
Quel est ce symbole ?
 La croix de Lorraine
Que représente cette femme ?
 Marianne, la République française
Pourquoi est-elle attachée ?
 Symbole de l’occupation allemande en France
Observez son attitude. Est-elle soumise ou révoltée ?
 Révoltée, insoumise.
Traduisez le slogan de l’affiche :
 « Envahie mais pas vaincue »
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EFFONDREMENT ET REFONDATION DE LA REPUBLIQUE
Retrouvez le document ci-contre, identifiez les symboles qui le composent et expliquez son
message.
la lettre « V » comme « Victoire », la
croix de Lorraine, symbole de la
France libre.
 Message : Portrait du maréchal Pétain sur lequel ont été inscrits des graffitis suivants:
« A mort » et « Traitre » sur son visage ;
« Faux ! » et « vendu » sous sa citation (« Je hais les mensonges qui vous ont fait tant
de mal. ») ;
« Seul Laval te pleurera » (référence à Pierre Laval, chef du gouvernement) ;
« Assez vieux pour crever » ;
« Darlan crèvera également » (référence à l’amiral Darlan, vice-président du Conseil
des ministres sous Vichy).
Qui est-il ?
 Jean Moulin
Pourquoi est-il nécessaire d’unifier la Résistance ?
 Rassembler toutes les forces en présences pour la victoire, et pour organiser l’après-
guerre.
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EFFONDREMENT ET REFONDATION DE LA REPUBLIQUE
Lisez ce texte et soulignez les objectifs du CNR :
 « (…) délivrer la patrie. (…)Ainsi sera fondée une République nouvelle qui balaiera le
régime (…) instauré par Vichy (…) »
LA RESPONSABILITE DE VICHY DANS LE GENOCIDE DES JUIFS
PAGES 12-13
Retrouvez ces documents dans la salle et donnez une légende à chacun d’eux.
 De gauche à droite :
 brochure de propagande antisémite « Youpino » éditée par Les Nouvelles Etudes
Françaises, 1941-1944.
 Deux étoiles françaises (1942) et une étoile allemande (1941) que les Juifs étaient
contraints de porter sur leurs vêtements.
 Affiche de l’exposition Le Juif et la France qui s’est déroulée à Paris du 5 septembre
1941 au 15 janvier 1942.
 Autobus utilisés à Paris lors de la Rafle du Vel d’Hiv, les 16 et 17 juillet 1942. A ce jour,
c’est l’unique photo de la rafle.
 Parc à jeux interdit aux Juifs, Paris, 1941.
 Statut des Juifs publié par le gouvernement de Vichy, 1941.
Expliquez brièvement quelle est la responsabilité de l’Etat français dans le génocide des
Juifs.
 Collaboration policière, fichage et marquage des Juifs, mise en place de lois
antisémites, organisation de rafles, ouverture de camps de transit sur le territoire
français.
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1940-1942 : CHRONOLOGIE DES EVENEMENTS
PAGES 14-15
Complétez la frise chronologique en vous aidant des documents présentés dans cette salle.
 Printemps 1941 : parc à jeux interdit aux Juifs. Lieu : Paris
 Date : octobre 1940. Publication du « statut des Juifs »
 Juin 1942 : obligation de porter l’étoile jaune
 16 et 17 juillet 1942 : rafle du « Vel d’Hiv. »
Expliquez en quoi l’année 1942 est marquée par un durcissement de la politique
antisémite en France.
 1er convoi de déportés partant de France vers Auschwitz, multiplication des rafles,
rafle du Vel d’Hiv, obligation de porter l’étoile jaune.
1944-1945 : LA LIBERATION DE LA FRANCE
PAGES 16-17
De quels thèmes de la Libération témoignent ces documents ? Associez les légendes
placées en bas de page à chacune des photos ci-dessous. Vous trouverez ces documents
dans le musée.
 Répression des Résistants par l’armée allemande et la milice française : D
 Hommage rendu aux Alliés : C
 Représailles allemandes à l’encontre des civils : B
 Scène de joie : E
 Arme utilisée par la Résistance pour la libération : A
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EFFONDREMENT ET REFONDATION DE LA REPUBLIQUE
Quand on évoque la libération de la France, on pense à un grand élan de joie. Cette
affirmation est-elle toujours vraie ? Utilisez les documents autour de vous pour justifier
cette réponse.
 Ce n’est pas toujours le cas : découverte des camps et de l’étendue des crimes nazis,
épuration, actes de vengeance contre les « collabos » ou ultime représailles
allemandes contre des civils (massacre d’Oradour sur Glane).
Parmi les objets ci-dessous, barrez ceux qui ne concernent pas la libération de Paris.
 Photos à barrer : portrait du général de Gaulle (car il date de juin 1940) et jeu de
société (car il concerne la progression des Alliés vers Berlin).
LE RETOUR DE LA REPUBLIQUE
PAGES 18-19
Ces deux affiches symbolisent la République à deux moments importants de l’histoire de
France. Comparez ces deux documents et indiquez les éléments qui montrent que l’affiche
de droite symbolise le retour de la République.
 Sur l’affiche A, Marianne/La République est attachée, révoltée alors que sur l’affiche B
elle est libre et sereine.
 Sur l’affiche B, Marianne est enveloppée dans le drapeau français, ses chaines sont
brisées, elle regarde vers l’avenir, l’air serein.
Pour résumer le thème développé dans ce livret, complétez le texte suivant en utilisant les
mots ci-dessous :
 La défaite de la France en 1940 provoque la disparition de la IIIe République. A sa
place, le maréchal Pétain instaure l’Etat français, régime autoritaire qui collabore
avec l’Allemagne nazie. Pétain qui entend redresser la France met en place la
« Révolution Nationale » fondée sur la devise Travail, Famille, Patrie. Le général de
Gaulle et tous ceux qui refusent la défaite s’engagent dans la Résistance et
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EFFONDREMENT ET REFONDATION DE LA REPUBLIQUE
continuent à défendre les valeurs de la république. En 1944, le pays est libéré, l’Etat
français est aboli et la République est restituée.
Complétez cette chronologie à l’aide des dates indiquées dans ce cahier :
 18 juin 1940 : appel à la résistance du général de Gaulle
 22 juin 1940 : signature de l’armistice entre l’Allemagne et la France
 10 juillet 1940 : Pétain obtient les pleins pouvoirs
 6 juin 1944 : débarquement des Alliés en Normandie
 24-25 août 1944 : libération de Paris
 8 mai 1945 : victoire des Alliés sur le nazisme et fin de la guerre en Europe
 Octobre 1946 : naissance de la IVe République
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