Laurent FINET, Dorothée OXOBY

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Laurent FINET, Dorothée OXOBY
Lille
MODE D'ACTION DES HORMONES ET
REGULATION DE LA GLYCEMIE
Travaux des Actions Académiques Mutualisées
Niveau •Première STL-BGB
Thème du
programme
•1STL CBSV, Thème 3, 3.2. Les systèmes vivants utilisent deux grandes
voies de communication
Situations
pédagogiques
•AT de CBSV : Mode d'action des hormones et régulation de la glycémie
Liens
internet
•http://www.cite-
sciences.fr/lexique/page_media.php?idmedia=81&activemedia=81&idmot=19&iddef=23&flashforc
e=yes&tps=1331301688&id_expo=2&id_habillage=15
•http://www.incertae-sedis.fr/gl/docu1092_50_regulation_glycemie.swf
Compétences
B2i
•Domaine 1 : s'approprier un environnement informatique de travail.
•Domaine 3 : créer, produire, traiter , exploiter des données.
•Domaine 4 : s'informer et se documenter.
Matériels
TICE
•Un poste PC par binôme
•Une connexion internet
•Logiciel de traitement de texte
Mots clés
•Glande endocrine, Hormone hydrophile, hormone hydrophobe, cellule cible, récepteur
spécifique, glycémie, régulation hormonale, Insuline, glucagon, glycogène,
glycogénogénèse, lipogénèse, glycogénolyse
Approfondir

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Lille
Animation 1 :
Animation 2 :
Activité n°1: Mode d'action des hormones et
régulation de la glycémie
•Comprendre le mode d'action des hormones en fonction de leur nature
biochimique.
Objectifs
•20 minutes
Durée
conseillée
•Cliquer sur l'image pour accéder à l'animation sur le mode d'action
des hormones. Répondre aux questions ci-dessous en utilisant
comme support de réponse un document de type traitement de
texte.
Consignes
Questions
1. D’après l’animation 1, qu’est ce qui déclenche la sécrétion des hormones ? Donner
un exemple.
2. Qui sécrète les hormones ?
3. Comment sont véhiculées les hormones ?
4. Pourquoi les hormones n’agissent-elles que sur certaines cellules ?
5. Quelle est la propriété biochimique qui permet aux hormones de l’animation 1 de
traverser la membrane plasmique et l’enveloppe nucléaire de la cellule cible ?
6. Quelle est la nature biochimique de ces hormones ?
7. Comment agit l’hormone dans le noyau de la cellule ?
8. D’après l’animation 2, quelle est la différence fondamentale par rapport à
l’hormone de l’animation 1 ? Quelle est la nature biochimique de ces hormones ?

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Lille
Animation 3 :
Activité n° 2: Régulation de la glycémie
•Comprendre le mécanisme de la régulation de la glycémie en
fonction de la prise alimentaire.
Objectifs
•20 minutes
Durée
conseillée
•Cliquer sur l'image pour accéder à l'animation et répondre aux questions ci-
dessous en utilisant comme support de réponse un document de type
traitement de texte.
Consigne
Questions
1- D’après l’animation 3, quelle est la conséquence de la prise alimentaire riche en
glucides sur le taux de glucose dans le sang ? Pourquoi ?
2- Quelle est l’hormone qui permet une diminution de la glycémie ? Citer les cellules
qui la sécrètent et expliquer comment cette hormone ne cible que certaines
cellules.
3- Quelle est son action sur chaque cellule cible ?
4- Après un jeûne de courte durée, quelle est l’hormone qui permet une
augmentation de la glycémie ? Citer les cellules qui la sécrètent.
5- Pourquoi seules les cellules hépatiques sont ciblées par cette hormone ?
6- Comment les cellules hépatiques agissent pour rétablir la glycémie à la normale ?