CE2-CM1-CM2 - Circonscription de Saint

Programmation en langue allemande pour les classes bilingues
Ecole J. Schmidt SIERENTZ, Anita PORCHERET , Stéphane TRAUTMANN
CE2-CM1-CM2
Lexique : thèmes Obj. communicationnels,
compétences langagières
Phonétique / orthographe Morphologie Grammaire / Conjugaison
° la vie de la classe : règles et règlement,
consignes…
°jours, mois, saisons
° météo
° Fêtes du calendrier
° contes, légendes
° hobbies (hiver : sports)
° verbes d’action
° adjectifs qualificatifs
° la nature
° sentiments
°cartes : Europe, monde, France
°lecture de paysage ville et campagne,
mer et montagne
° métiers
° recettes, cuisine
° croissance de l'animal et du végétal
° vivant, santé et nutrition
°objets techniques et électricité
° l'univers, le système solaire
° volcans et séismes
° états de l’eau
compréhension orale :
comprend une histoire
exécute une consigne
expression orale
raconter (chronologie,
connecteurs) un évènement vécu,
une histoire lue
décrire
émettre des hypothèses
(vielleicht, es kann sein…)
argumenter (exprimer des goûts
préférences)
formuler une demande
expliquer une démarche
situer dans l’espace et dans le
temps (prépositions)
comparer
relater une observation
lecture et compréhension
écrite :
compréhension de lecture à partir
de documents authentiques
recherche d'informations
pertinentes
manifester sa compréhension en
répondant à des questions orales
ou écrites
expression écrite
rédiger un texte avec aide
lexicale en respectant des
contraintes de forme
copie de phrases simples
jours, mois
noms et verbes d’usage courant
nombres
pronoms interrogatifs :
W-Fragen
notion de verbe à particule
sensibilisation à ses composants
notion de substantif
le genre et le nombre:
systématisation
composition de noms
(Schulhaus, Klassenzimmer)
notion d’adjectif qualificatif et
comparatif/superlatif
types de phrases : systématisation de la
reconnaissance par l'intonation et
ponctuation.
° nommer type :
- . Aussage
- ? Frage
- ! Ausrufe Aufforderung
phrase affirmative / négative :
nicht / kein
repérer et nommer les groupes constituants
de la phrase simple (groupes) : Verb
Subjekt
trouver l’infinitif du verbe
la place du verbe
Conjuguer des verbes réguliers au présent +
haben, sein, müssen, können
pronominalisation du sujet: ich du er/sie
wir ihr sie
la proposition interrogative (verbe en tête
ou non)
les pronoms interrogatifs
proposition avec dass + verbe à la fin
expression de la causalité : weil + verbe à la
fin
mots invariables
adjectifs courants
noms et verbes d’usage courant
nombres
verbe (le groupe verbal)
radical : désinence
les particules séparables
le groupe verbal et le groupe
prépositionnel
notion de substantif
le genre et le nombre:
systématisation
composition de noms
(Schulhaus, Klassenzimmer)
repérer et nommer les groupes constituants
de la phrase (groupes) : Verb Subjekt
trouver l’infinitif du verbe
utiliser et reconnaître les compléments du
verbe (Ergänzungen)
Conjuguer des verbes réguliers au présent +
haben, sein, müssen, können, dürfen, mögen,
wollen
+ quelques verbes irréguliers