A L`attention des collègues de CE1
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A L’attention des collègues de CE1 Qu’est ce qu’apprendre un mot ? 1) l’identifier à l’oral 2) le lire silencieusement puis à voix haute 3) Le réemployer en contexte à l’oral 4) Le définir 5) L’analyser grammaticalement nature et fonction dans une phrase donnée Un mot doit être présenté une dizaine de fois avant d’être stocké en mémoire ( phonologiquement et orthographiquement) faut travailler sur les mots fréquents mais aussi sur les mots rares.Ne pas se concentrer sur les noms mais aussi sur les adjectifs et verbes. Les opérations mentales mises en oeuvre pour enseigner le vocabulaire sont les suivantes : comparer, modifier, mettre en relation, classer (fondamental ! ), trier, identifier, définir,justifier... 1-La première étape, comme dans toutes les matières, est de présenter une situation de recherche Exemple de consigne : chercher des phrases avec le mot « tête » dans différents emplois (dans différents textes étudiés par exemple). Les phrases sont collectées, triées, classées. Ce classement peut aboutir à la réalisation d'une « marguerite » pour des cycle 2. Rappel : un sème :est une petite unité de sens présente dans la définition d'un mot. Dans la culture populaire, la devinette est l'expression patrimoniale de cette réalité qui relève donc d'une addition de sèmes pour constituer le sens d'un mot. En classe, la devinette, par oral, par écrit, est une excellente gymnastique intellectuelle de décomposition et recomposition de sèmes. 2- Des situations d'entraînement Il convient de centrer les activités sur la compréhension fonctionnelle d'un mot (et pas seulement sur la définition...) exemple : centré sur la définition : un gendarme veut dire...centré sur la compréhension du mot : un gendarme a plus de chance de porter... Puis, prendre le temps de faire mémoriser ! 3- Réinvestissement et appropriation. Les élèves peuvent réinvestir leurs nouvelles connaissances à l'oral, ou à l'écrit. De nombreux jeux s'y prêtent : mots croisés, jeux des familles, mots valises, devinettes, charades, acrostiches Pictionnary, Pyramide, Taboo Acquérir, structurer et mémoriser du vocabulaire est un apprentissage long : il demande plusieurs séances pour chaque séquence ! Activités pour travailler les compétences de vocabulaire : En français : Compétences vocabulaire Donner des synonymes ( par exemple pour reformuler le sens d’un texte ou pour améliorer une expression orale ou écrite) Trouver un mot de sens opposé pour un adjectif qualificatif , un verbe d’action ou pour un nom Activités Travail sur les anaphores albums de Claude boujon Poésies Déménager de Georges Perec, exercices de style Raymond Queneau Jeu des devinettes remplacer le nom par son synonyme Mots croisés mots fléchés Mémory lotos dominos Fabrication d’un dictionnaire des synonymes Jeu oral de la chaîne Marabout des sens Cahier de mots nouveaux mots rares Jeux d’écriture écrire un portrait opposé sorcière / fée Jeu oral de la chaîne Jeu des contraires par dérivation suffixe in/im préfixe dé - Regrouper mots par familles trouver un ou des mots d’une famille donnée - Ranger des mots par ordre alphabétique - Réalisation d’imagiers ou de dictionnaires thématiques au gré des activités de la classe - Constellation de mots - Tri de mots d’images, fabrication d’imagiers par classe grammaticale - Echelle d’intensité froid, glacial……sentiments crainte, peur terreur… - Construire un jeu des 7 familles - Jeu d’inventaires - Jeu à faire à l’oral jeu du baccalauréat simplifié - Créer de fausses familles luc Bérimont « Bientôt je n’aurai plus de voix disait le voiturier » - Découvrir des règles morphologiques nom farine fariner fariné, verbe alimenter alimentation -Travail sur le champ lexical arbre racine feuilles sève - Catégorisation : termes génériques et spécifiques fruits exotiques, secs, agrumes - développement du champ lexical brainstorming, mur du silence, jeu des mots communs - Jeu de dictionnaire à ritualiser - Référentiel outil pour chercher dans le dictionnaire -Jeu du furet de kim - Pangrammes - Remplacer chaque mot par sa définition - Oulipo à partir d’un proverbe d’une comptine écrire n=x
