A L`attention des collègues de CE1

A L’attention des collègues de CE1
Qu’est ce qu’apprendre un mot ?
1) l’identifier à l’oral
2) le lire silencieusement puis à voix haute
3) Le réemployer en contexte à l’oral
4) Le définir
5) L’analyser grammaticalement nature et fonction dans une phrase donnée
Un mot doit être présenté une dizaine de fois avant d’être stocké en mémoire ( phonologiquement
et orthographiquement) faut travailler sur les mots fréquents mais aussi sur les mots rares.Ne pas
se concentrer sur les noms mais aussi sur les adjectifs et verbes.
Les opérations mentales mises en oeuvre pour enseigner le vocabulaire sont les suivantes : comparer,
modifier, mettre en relation, classer (fondamental ! ), trier, identifier, définir,justifier...
1-La première étape, comme dans toutes les matières, est de présenter une situation de recherche
Exemple de consigne : chercher des phrases avec le mot « tête » dans différents emplois (dans
différents textes étudiés par exemple).
Les phrases sont collectées, triées, classées.
Ce classement peut aboutir à la réalisation d'une « marguerite » pour des cycle 2.
Rappel : un sème :est une petite unité de sens présente dans la définition d'un mot.
Dans la culture populaire, la devinette est l'expression patrimoniale de cette réalité qui relève donc
d'une addition de sèmes pour constituer le sens d'un mot.
En classe, la devinette, par oral, par écrit, est une excellente gymnastique intellectuelle de
décomposition et recomposition de sèmes.
2- Des situations d'entraînement
Il convient de centrer les activités sur la compréhension fonctionnelle d'un mot (et pas seulement sur la
définition...)
exemple : centré sur la définition : un gendarme veut dire...centré sur la compréhension du mot : un
gendarme a plus de chance de porter...
Puis, prendre le temps de faire mémoriser !
3- Réinvestissement et appropriation.
Les élèves peuvent réinvestir leurs nouvelles connaissances à l'oral, ou à l'écrit.
De nombreux jeux s'y prêtent : mots croisés, jeux des familles, mots valises, devinettes, charades,
acrostiches Pictionnary, Pyramide, Taboo
Acquérir, structurer et mémoriser du vocabulaire est un apprentissage long : il demande plusieurs
séances pour chaque séquence !
Activités pour travailler les compétences de vocabulaire :
En français :
Compétences
vocabulaire
Activités
Donner des synonymes ( par
exemple pour reformuler le sens
d’un texte ou pour améliorer
une expression orale ou écrite)
Travail sur les anaphores albums de Claude boujon
Poésies Déménager de Georges Perec, exercices de style
Raymond Queneau
Jeu des devinettes remplacer le nom par son synonyme
Mots croisés mots fléchés
Mémory lotos dominos
Fabrication d’un dictionnaire des synonymes
Jeu oral de la chaîne
Marabout des sens
Cahier de mots nouveaux mots rares
Trouver un mot de sens opposé
pour un adjectif qualificatif , un
verbe d’action ou pour un nom
Jeux d’écriture écrire un portrait opposé sorcière / fée
Jeu oral de la chaîne
Jeu des contraires par dérivation suffixe in/im préfixe dé

- Regrouper mots par familles
trouver un ou des mots d’une
famille donnée
- Réalisation d’imagiers ou de dictionnaires thématiques au gré des
activités de la classe
- Constellation de mots
- Tri de mots d’images, fabrication d’imagiers par classe grammaticale
- Echelle d’intensité froid, glacial……sentiments crainte, peur terreur…
- Construire un jeu des 7 familles
- Jeu d’inventaires
- Jeu à faire à l’oral jeu du baccalauréat simplifié
- Créer de fausses familles luc Bérimont « Bientôt je n’aurai plus de voix
disait le voiturier »
- Découvrir des règles morphologiques nom farine fariner fariné, verbe
alimenter alimentation
-Travail sur le champ lexical arbre racine feuilles sève
- Catégorisation : termes génériques et spécifiques fruits exotiques, secs,
agrumes
- développement du champ lexical brainstorming, mur du silence, jeu des
mots communs
- Ranger des mots par
ordre alphabétique
- Jeu de dictionnaire à ritualiser
- Référentiel outil pour chercher dans le dictionnaire
-Jeu du furet de kim
- Pangrammes
- Remplacer chaque mot par sa définition
- Oulipo à partir d’un proverbe d’une comptine écrire n=x