
Table des matières
Remerciements . . 5
Introduction . . 6
Problématique . . 7
Cadre méthodologique et définition des concepts . . 10
Hypothèses . . 11
Travail de terrain . . 13
Présentation des personnes interrogées . . 13
Grille de Questions . . 14
PARTIE 1 : La Programmation comme défense des projets artistiques et des artistes . . 16
1. Acteurs du champ théâtral : origine, formation et sélection . . 16
a. Une passion en commun : le théâtre . . 16
b. Formation et sélection : . . 18
2. La construction du projet artistique et esthétique : des visions du théâtre. . . 23
a. Le théâtre des Célestins : . . 23
b. Le théâtre Les Ateliers : . . 24
c. Le Théâtre National Populaire : . . 25
d. Le théâtre de Givors . . 26
3. Le discours de légitimation de l’œuvre choisie : jugement de goût et excellence
artistique . . 28
a. Le rôle du lieu et de son histoire: l’exemple du TNP . . 28
b. Excellence artistique et valeur de l’œuvre . . 29
4. Le rôle des coups de cœur au théâtre . . 32
5. L’accompagnement des artistes : l’accueil et le suivi des équipes artistiques, le rôle des
affinités et son impact sur le choix des équipes artistiques . . 33
a. Défiance généralisée : comment accompagner au mieux les artistes : . . 33
b. Les affinités entre directeurs de théâtre et équipes artistiques : . . 35
Conclusion de la partie 1 . . 37
PARTIE 2 : La programmation, entre contraintes et ajustements . . 38
1. Travail en équipe et échange de compétences : « les chaînes de coopération » . . 38
2. La responsabilité envers le public et les artistes : . . 39
a. Le regard des professionnels sur le public . . 39
b. La responsabilité envers les équipes artistiques . . 43
3. Partenaires financiers et respect des conventions : quand le politique se mêle à
l’artistique : . . 45
a. DRAC et Spectacle Vivant . . 45
b. Statuts et tutelles . . 49
4. Budgets et moyens financiers des théâtres . . 54
5. Les exigences et les contraintes pratiques liées au métier de programmateur : . . 56
Conclusion de la partie 2 . . 58
PARTIE 3 : Innovation et prises de risques . . 59
1. Le Théâtre de Givors, un théâtre pour les artistes comme lieu d’expérimentation : le
projet Ca déraille sur Rhône et autres expériences . . 60