LE CONCEPT DE LA METROPOLISATION :

CENTRE INTERNATIONAL DE FORMATION EUROPEENNE
INSTITUT EUROPEEN DES HAUTES ETUDES INTERNATIONALES
DIPLOME DES HAUTES ETUDES EUROPEENNES ET INTERNATIONALES
LE CONCEPT DE LA METROPOLISATION :
TRANSFORMATION D’UNE VILLE EN UNE « VILLE MONDIALE »
Auteur : Ouljana AGUIBETOVA,
Etudiante de l’IEHEI
Directeurs : Jean-Pierre JARDEL,
Directeur des études à l’IEHEI,
Professeur à l’Université de Nice
Matthias WAECHTER,
Directeur du DHEEI à l’IEHEI
2005 - 2006

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SOMMAIRE
INTRODUCTION GENERALE…………………………………………………..……………… 3
CHAPITRE I. UN DETOUR HISTORIQUE SUR LE CONCEPT DE LA METROPOLE
ET DE LA METROPOLISATION………………………………………………….…………..7
1.1. L’ENIGME DE LA METROPOLE…………………………………………………………………….. .9
1.2. LA METROPOLE ET SES FONCTIONS PERMANENTES………………………………………….12
1.2.1. Première démarche: l’identification ou la permanence fonctionnelle………………………12
1.2.2. Deuxième démarche : l’application ou la stabilité relative du système métropolitain de long
terme……………………………………………………………………………………………….17
1.2.3. Troisième démarche: l’interprétation ou les aspects de la théorie de l’agglomération……..18
1.3. DE LA METROPOLE COMMERCIALE A LA METROPOLE DE
PRODUCTION…………………………………………………………………………………………..…..22
1.3.1. La période préindustrielle: du Moyen-Âge au XVIII° siècle…………………….................22
1.3.2. La période industrielle du XVII° au XX° siècle (1770 – 1870 - 1970)……………………..24
1.4. LA METROPOLE D’AFFAIRES………………………………………………………………………29
1.4.1. Les débuts de l’économie post-industrielle………………………………………..………..29
1.4.2. La métropole d’affaires…………………………………………………………………..…32
CHAPITRE II. LA CONCEPTUALISATION DU PHENOMENE DE LA METROPOLE
ET DE LA METROPOLISATION……………………………………………………….……37
2.1. Â LA RECHERCHE DE LA DEFINITION…………………………………………………………….42
2.2. « ECOLE BORDELAISE » : AUTOUR DU CONTENU DE LA
METROPOLISATION………………………………………………………………………………………..49
2.2.1. Les trois niveaux de la métropolisation…………………………………………..................49
2.2.2. De la mise en réseau des métropoles aux défis de la métropolisation………………………52
2.3. « ECOLE LYONNAISE » : UN REGARD SPECIFIQUE SUR LES METROPOLES…………………56
2.3.1. Et la taille, est-elle importante ?.............................................................................................56
2.3.2. Les métropoles à travers de la dimension des pôles ………………………………………..58

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2.4. « ECOLE GRENOBLOISE » : SIX ELEMENTS DE LA METROPOLISATION……………………..63
2.5. « ECOLE DE LAUSANNE » : LES LEÇONS SUR LA METROPOLISATION...............................….69
2.5.1. Les quatre ensembles d’idées………………………………………………………….……69
2.5.2. Les quatre précisions sur la métropole et la métropolisation……………………………….73
2.5.3. Les paramètres de la métropole et de la métropolisation …………………………………..80
CHAPITRE III. LA HIERARCHIE DES METROPOLES ET LES METHODOLOGIES
DE MESURE DE LA METROPOLISATION…………………………………………………88
3.1. JOHN FRIEDMANN : « L’HYPOTHESE DE LA VILLE MONDIALE »…………………………….91
3.1.1. Les sept éléments de l’hypothèse…………………………………………………………...91
3.1.2. Les critiques de « l’hypothèse de la ville mondiale » ………………………………………………...105
3.2. SASKIA SASSEN : « LA VILLE GLOBALE »………………………………………………………..108
3.2.1. New York, Londres, Tokyo à la lumière des services financiers et d’affaires…………….108
3.2.2. Les critiques de « La ville globale »……………………………………………………….118
3.3. LES VILLES MONDIALES DANS LE SYSTEME MONDIAL SELON GaWC………..…………...120
3.3.2. Villes mondiales et sous-systèmes mondiaux à la lumière de regard géopolitique………..130
3.3.3. Les critiques de la méthodologie de mesure de la métropolisation de GaWC…………… 137
CONCLUSION GENERALE……………………………………………………………………143
ANNEXE…………………………………………………………………………………………148
BIBLIOGRAPHIE………………………………………………………………………………..156

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INTRODUCTION GENERALE
La Terre est vielle, l’histoire est riche, mais les phénomènes persistent pour le
meilleur et pour le pire. La métropole, la métropolisation : est-ce quoi ? Un
phénomène ? Un phénomène prenant racines au Moyen-âge ? Une nouveauté
récente ? En quoi consiste cette nouveauté ? Qu’est-ce qui se cache derrière ces
termes ? Une ville, un territoire…un processus, une dynamique ? Comment les
identifier ? Est-ce mesurable ?
Et bien, voilà, les questions qui nous feront réfléchir tout au long de notre
recherche. Cette recherche pour nous est un défi. Un défi ayant pour le but de
reproduire une conceptualisation bien élancée de la métropole et de la
métropolisation. Attention, il ne s’agit pas à aucun cas d’une ambition de créer un
concept bien à nous, mais d’étudier l’état de l’art de la science, ce que a été déjà
dit à ce propos, en structurant par résultat les choses.
Ainsi, la problématique de cette thèse est de comprendre le phénomène de la
métropole et de la métropolisation en trois étapes : d’abord, trouver ce qui est
ancien dans ce phénomène, ainsi que ce qui nouveau ; ensuite, aller au fond des
choses pour savoir s’il existe le concept ou les concepts de notre phénomène ;
enfin, chercher si le phénomène est mesurable, si oui, comment le mesurer.
En ce qui concerne les méthodologies d’étude de notre thèse, à chaque pas nous
analyserons, puis synthétiserons les travaux qui étaient choisis comme base de la

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recherche. Les tableaux, les cartes, les sondages pour illustrer les dynamiques ne
nous manquerons pas. Ayant pour but d’être complet, nous étudierons la
métropole et la métropolisation par les biais des Ecoles différentes.
Le phénomène étant un diamant cherchant par nos moyens de se transformer en
un brillant, serai étudier, ainsi, de point des vus des paradigmes divers. Nous
avons préféré de ne pas nous en limiter de quelques-uns. Donc, le phénomène sera
mis dans cette thèse au centre et étudié de différents côtés.
La métropolisation n’est pas née avec le développement des services supérieurs et
des technologies de l’information. Il s’agit d’un phénomène très ancien. Ceci étant
l’argument principal du premier chapitre.
Ici le but sera dans la recherche des preuves de notre argument à la lumière d’un
beau détour historique, à travers les trois phases étant survécues par la métropole
et leurs fonctions permanentes.
D’abord, nous aborderons la période pré-industrielle, celle des métropoles
commerciales, réalisant la coordination des échanges dans des «économies-
mondes». Les deux révolutions industrielles et les changements économiques qui
les ont accompagnés ont suscité de nouveaux besoins de coordination de la
production. Dans ce cadre-là, nous analyserons la période de la métropole de
production ou métropole industrielle. Enfin, la révolution informationnelle,
combinée à de nouveaux changements dans l’organisation des firmes, fait naître la