CHAP 4 : La Seconde Guerre mondiale - Tutorat-hg

CHAP 4 : La Seconde Guerre mondiale.
Q : En quoi la Seconde guerre mondiale marque-t-elle une étape de plus dans la
barbarie ?
I. Pour l’Allemagne et le Japon : des victoires mais pas La victoire (1939-1942).
Q : Comment les forces de l’Axe ont-elles tenté de dominer le monde ?
A. Le triomphe de la guerre éclair ou Blitzkrieg.
P 82 Carte l’Europe en 1939 : Forces en présence et stratégie.
(Seule une guerre rapide peut permettre à l’Allemagne et au Japon de triompher. Leurs
adversaires bénéficient de ressources plus importantes.
→ ils s’appuient sur des armes récentes et utilisées de façon plus efficaces.)
→ l’All envahit la Pologne le 1er Septembre 1939: en 4 semaines la Pologne est
écrasée.
= La Blitzkrieg : Transparent
(une forme de guerre qui associe blindés et aviation dans des offensives rapides et
puissantes.)
= le RU et la Frce restent sur leur position attendant l’offensive allemande = la « drôle de
guerre ».
Ex : la campagne de France.doc 1 p 92 : l’Exode.
→ le 10 mai 1940, la Wehrmacht attaque la France par le NE et les Ardennes.
= une partie des forces alliées sont encerclées à Dunkerque.(évacuat°)
le 22 juin 1940 la France signe un armistice avec l’All à Rethondes.
+ sur mer guerre sous-marine (guerre de l’Atlantique) pour empêcher le
ravitaillement des Anglais.
B. Des échecs lourds de conséquences.
- août-sept 1940 : début de la bataille d‘Angleterre :
doc 2 p 93. = guerre totale contre la tyrannie
Résistance des Anglais grâce à :
- le radar : avions repérés à distance.
- Le changement d’objectif à la mi-sept : aérodromes et usines → ville de
Londres
- Les forces de l’Axe conquièrent début 1941 la Yougoslavie, la Grèce et une partie de
l’AFN.
- 22 juin 1941 : Allds attaquent avec les Finlandais et les Roumains l’URSS.
= 3 millions d’hms, 10 000 chars, 3 000 avions..
→ l’Armée rouge recule en perdant plus de 2 millions d’hms. Les Allds sont à 20 km de
Moscou.
MAIS : Réaction de Staline :
- Tactique de la « terre brûlée » des Soviétiques
- Attaques des partisans
- Démontage des usines pour les transférer à l’arrière.
+ l’hiver surprend les All pas équipés.
→ Allds ne peuvent prendre Moscou
En Asie, la tension monte :
- F Roosevelt bloque les avoirs japonais aux EU et met l’embargo sur le pétrole
pour montrer le mécontentement des EU face à la progression de l’influence
japonaise en Asie.
→ 7 déc 1941 attaque de Pearl Harbour.
Puis invasion des Philippines, des Indes néerlandaises, de la Malaisie.
Menacent l’Inde et l’Australie.
Japonais subissent 2 grves défaites qui arrêtent leur expansion.
- mai 1942 : bataille de la mer de Corail : flotte de débarquement vers
l’Australie est détruite ou dispersée.
- Juin 1942 : Midway : flotte japonaise perd 4 porte-avions.
= des victoires mais pas de succès décisifs.
+ Août 1942/fév 1943 : de la bataille de Guadalcanal
- Juillet 1942 : El Alamein : troupes de Rommel sont arrêtées, début de la retraite
d’AFN.
Les victoires de l’Axe jusqu’en 1942.
1939
1940
1943
1941
1944
- 1er Septembre 1939 : l’All - 10 mai 1940, l‘Allemagne attaque
envahit la Pologne - fév 1943 :ladéfaite
Franceallemande
par les Ardennes
- 6 juin 1944 :
= début de la Seconde
Guerre
à Stalingrad.
Normandie.
mondiale
- le 22 japonaise
juin 1940
- fév 1943 : défaite
à la France signe un
Guadalcanal armistice avec l’All à -Rethondes
Déc
1944 :
- Début de la
« drôle de
allemande dans les
guerre ».
- Août-sept 1940 : début de la
bataille d‘Angleterre.
1942
1945
- 22 juin 1941 : Allds attaquent avec - mai 1942 : bataille de la mer de
les
Finlandais et en
les Roumains
l’URSS.
Corail.
débarquement
- 12 avril
: mort
de (invasion
Roosevelt de l’Australie est
stoppée)
remplacé par Truman.
- 7 déc 1941 Japon attaque Pearl
Harbour.
1942
: Midway : flotte
contre-offensive - le 8 mai 1945 :-l’AllJuin
capitule
sans
japonaise perd 4 porte-avions.
Ardennes.
condit°.
Vers la victoire des Alliés.
- Juillet 1942 : El Alamein : troupes
de
Rommel
sont
arrêtées
par
- 6 août 1945 : Hiroshima
Montgomery.
+ 9 août : Nagasaki
II : L’Europe occupée en 1942.
Q : Comment l’Allemagne nazie organise-t-elle « l’Europe nouvelle» ?
A. « l’Europe allemande » en 1942.
Carte p 101.
En 1942, presque toute l’Europe est occupée (de la France à la partie occidentale de l’URSS). Des
territoires ont été annexés pour former le « Grand Reich ». A la périphérie (France, Belgique, Pays-Bas,
Yougoslavie, Ukraine), des territoires sont occupés et subissent la pression nazie. Enfin l’Allemagne
compte aussi des alliés en Europe centrale ainsi que l’Italie.
Seuls le Royaume-Uni et son empire colonial, l’URSS et certaines colonies françaises résistent
toujours à l’envahisseur !!
B. Un pillage organisé.
- Doc 6 p 99 + transparent pillage.
L’Allemagne draine en direction de toute l’Europe des ressources de natures diverses :
→ Des produits alimentaires : Ex : céréales d’Ukraine, beurre et œufs des pays-Bas…
→ Des produits stratégiques pour la guerre : fer de Lorraine, Bauxite de Yougoslavie, Bois de
Scandinavie, pétrole du Caucase.
De plus elle lève un tribut pour frais d’occupation de l’armée allemande et elle utilise la main d’œuvre
civile en l’incitant à venir travailler en Allemagne.
Les populations subissent un rationnement de plus en plus important
C. Une guerre idéologique : racisme et anti-communisme.
- Doc 1 p 99
Les SS dirigés par Himmler mènent une guerre idéologique fondée sur le racisme et
l’anticommunisme. Les rations alimentaires sont calculées en fonction de la race. Tous doivent servir la
race supérieure pour assurer sa survie et même au prix de milliers de victimes.
D. Vers « la solution finale ».
- Carte : Question 5 p 103.
- Doc 1 p 102 :
Que décide-t-on lors de la conférence de Wannsee de janvier 1942 ?
Quel nom donne-t-on au génocide juif ?
- Doc 4 p 103 question
En Janv 1942, lors de la conférence de Wannsee, on passe de la persécution des juifs à « la
solution finale ». Le Ghetto de Varsovie est évacué à p de 1940 → avril 1943.(voir le film le Pianiste).
Des camps de concentration à l’ouest (Allemagne et Autriche) sont chargés de faire travailler jusqu’à
épuisement une main d’œuvre nombreuse majoritairement
d’origine juive. A l’Est, des camps
d’extermination (Pologne) s’occupent de l’assassinat collectif et de la destruction des juifs d’Europe ainsi
que des autres races dites « inférieures » (les tsiganes, les Slaves) et des résistants.
En 1945, le bilan est terrible : dans certains pays (Pologne, Hongrie, Yougoslavie) plus des ¾ de la
population juive a été exterminée = c’est la shoah.
Ecoute d’un témoignage oral de la shoah.
Description du camp d’Auschwitz et de son fonctionnement.
Réponse aux questions du document oral:
1. Les transferts s’effectuent par train dans des conditions atroces : trois jours sans manger ou
boire, entassement, pas d’hygiène, bruit, morts.
2. A l’arrivée, la sélection est organisée. Les prisonniers sont triés par sexe et pour leur capacité à
travailler.
3. A Auschwitz, on trouve des juifs et des non juifs.
4. Chaque prisonnier porte un triangle afin d’être identifié :
- triangle rouge pour les politiques
- triangle vert pour les droit commun
- triangle jaune pour les juifs…
5. Les prisonniers qui ne peuvent pas travailler sont immédiatement gazés puis envoyés dans un four
crématoire.
6. L’usine fabrique des munitions.
7. Les prisonniers travaillent 12 heures par jour au moins.
8. La solidarité existe mais se manifeste de façon discrète : fabrication de fume-cigarette, de croix,
on lève le coude en criant « azoï »…
9. Les prisonniers se préoccupent d’abord de la nourriture ce qui les empêche de penser à s’évader.
- Les nazis entretiennent le secret en faisant croire qu’il s’agit d’un camp de travail : des faux camions de
la croix rouge emmènent les plus faibles, des fausses douches sont installées dans les chambres à gaz, il
y a peu de fuites car peu de civils travaillent dans ces camps…
- Les victimes ne sont pas considéres comme des êtres humains : elles sont tatouées, les nazis les
frappent, les insultent, les déshabillent. En allemand on les appelle des « Stück ». Ils sont considérés
comme des esclaves ou des animaux que l’on fait travailler jusqu’à épuisement.
III : La France dans la guerre : de Vichy à De Gaulle.(2h)
Q : Comment la France et les Français ont-ils vécu cette période ?
1ère partie : La France de Vichy.
Q : Quels sont les changements politiques engagés par le régime de Vichy ?
A.Vichy : un régime né de la défaite.
- Maréchal Pétain devient pdt du Conseil et négocie avec l’All
Comparaison des discours de Pétain et de Gaulle le 17 et 18 juin 1940 : 1 p 108 et 1 p 112.
questions.
- armistice est signée à Rethondes le 22 juin 1940.
- Bilan : 3 p 109: la situation de la France à l’issue de l’armistice.
Conditions dures :
- perte de l’Alsace-Lorraine.
- Occupat° de la ½ nord de la France.
- Indemnité de guerre.
B. La « Révolution nationale »
- Gvt s’installe à Vichy et le 10 juillet Pétain obtient les pleins pouvoirs. Il devient « chef de l’Etat
français » et nomme Pierre Laval chef du gvt.
- Transparent (5 p 109 questions) de la maison France à comparer en binôme :
= Travail, famille, patrie. But est de relancer la France.(régénérer.)
→ glorifie le travail traditionnel : artisanat, paysannerie..
→ la famille traditionnelle : mère au foyer (fête des mères)
→ Nationalisme : sauvegarde de la patrie grâce à :
- un régime autoritaire : rejet de la démocratie et procès des anciens dirigeants : ex Blum.
- culte du maréchal.
Laval pousse à la collaborat° d’Etat à p d’oct 1940 rencontre à Montoire 1 p 110 :
→ les Juifs sont exclus de la société : 4 p 109.
→ police frçse et la Milice (org° fondée en 1943) aident les Allds ds la zone occupée :
EX : rafle du vélodrome d’hiver en juillet 1942.
→ 2 p 110 instaure le STO en 1943.
2ème partie : La France de la résistance .
Q : Quel rôle ont joué la France libre et la Résistance dans la guerre ?
A. La constitution des FFL.
- 18 juin 1940 : appel du Général de Gaulle à la BBC depuis Londres : le combat doit continuer.
→ format° des FFL.
= obtient lentement le ralliement des colonies d’Afrique Noire puis d’Afrique du Nord : renforcent les FFL
pr combattre avec les Anglais.
B. Le développement de la résistance intérieure.
La résistance est faible au début puis se renforce :
- L’invasion en 1941 de l’URSS entraîne les communistes dans la résistance
- 1943 : les jeunes qui refusent le STO prennent le maquis.
→ 3 p 113 Jean Moulin unifie les ≠ partis de la résistance aux ordres de de Gaulle.
= crée le CNR .
-
Les actions de la résistance : Dossier p 115.
=Août Paris est libérée ap 8 jours d’insurrection et l’arrivée des FFL du général Leclerc.
▲ terribles représailles allemandes : ex : Oradour-sur-Glane plus de 600 morts.
Cl : de Gaulle prend la tête du gvt provisoire : l’épuration est dirigée ds l’ordre.
Pétain et Laval sont condamnés à mort.
IV. Vers la victoire alliée (1943-45).
Q : Comment les Alliés finissent-ils par s’imposer ?
A. Les alliés à l’assaut de l’Europe.
Allds reprennent l’offensive en URSS en été en direct° du SE pour couper le ravitaillement en pétrole.
→ 3 p 93 se heurtent à la résistance de Stalingrad ce qui permet aux Russes de préparer une contreoffensive
= fév 1943 : les Allds capitulent : 600 000 soldats hors de combat et ¼ du matériel militaire détruit.
A partir de 1943, les constructions alliés dépassent celles de l’Axe :
EX : fin 1943 : les Soviétiques produisent leurs propres armes grâce aux démontages.
→ débarquement du 6 juin 1944 : questionnement des élèves sur ce qu’il savent !!
= en sept la majeure partie de la France et de la Belgique est libérée.
→ à l’été 1944 les Soviétiques disposent de plus de 10 millions d’hommes pour attaquer l’Allemagne.
(bataille de Koursk en juillet 1943.)
B. La guerre du Pacifique.p 97
Dès fin 1942 , les Japonais ne peuvent plus remplacer le matériel détruit, leur expansion est bloquée.
Début 1945, les Américains sous le commandement du général Mac Arthur et de l’amiral Nimitz prennent
des îles proches du Japon (Okinawa) et peuvent bombarder les villes japonaises ts les jours.
C. Vers la capitulation du Japon et de l’Allemagne.
- Réaction allemande :
→ contre-offensives fin 1944 dans les Ardennes
→ utilisat° de nelles armes sans succès : V1, V2, avion à réaction.
- Italie : la plaine du Pô est envahie : Mussolini est arrêté et exécuté.
= Allg : les alliés envahissent toute l’All et Hitler se suicide à Berlin le 30 avril.
→ le 8 mai 1945 : l’All capitule sans condit°.
▲ Le Japon poursuit la guerre malgré sa situation désespérée : utilisation de kamikazes.
→ le pdt Truman ( Roosevelt est mort le 12 avril) décide d’utiliser la bombe atomique afin d’épargner des
vies américaines ds l’invasion du Japon.
6 août 1945 : Hiroshima (80 000 morts immédiatement). 3 p 116 et 4 p 117
9 août : Nagasaki (50 000)
V. Le monde en 1945.
Q : Comment s’organise le monde à l’issue de la Seconde Guerre mondiale ?
A. Un bilan humain et matériel très lourd.
- Tableau 1 p116
= plus de 50 millions de morts : la guerre la plus meurtrière ;
a touché à la fois les civils et les militaires.
- matériel Ex : villes allemandes rasées à plus de 70%.4 p 117
→ coût de la reconstruct° :
- Effondrement de la production.
B. La barbarie de la guerre moderne.
- Choc moral avec la découverte des camps de concentrat° : plus de 10 millions de morts.
→ 2 p 116 question
→ 64 et 5 p 119 tribunal international de Nuremberg à p de nov 1945 juge les crimes contre l’humanité.
- Découverte d’un charnier à Katyn : exécut° de 5 000 officiers polonais par l’URSS.
+ traumatisme de la bombe atomique.
C. La naissance d’un nouveau monde.
- 5 p 117 : Fév 1945 , la conférence de Yalta avec Churchill, Roosevelt et Staline .
= concluent un accord sur le sort de l’Europe (élections libres et fraontières) et la créat° de l’ONU
→ conséquences territoriales réelles : carte 2 p 121 questions
- URSS récupère de nombreux territoires en Europe de l’Est.
- Allemagne(+ capitale) est occupée par la France, le RU, les EU , l’URSS
Conséquences :
- L’Europe se divise en 2 : une ss influence américaine et l’autre ss influence russe
- transferts de pop° gigantesques
- création de l’ONU : p 118.
= a pour but le maintien de la paix et de la sécurité de ses membres.