Aide à la rédaction du compte-rendu - Accueil

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FICHE MÉTHODOLOGIE >
APRÈS LA VISITE
Aide à la rédaction
du compte-rendu
1. Les lieux visités
> Le pavillon des expositions :
 •L’observatoiredel’univers(2èmeétage)
 •LevaisseauTerre,lequaiduSystème
 Solaire,lepôleMétéo(1erétage)
 •LeCentredelancement(RDC)
 • les laboratoires (ateliers), les salles
 pique-nique,l’auditorium(niveau-1)
> Le parc : l’allée de l’inni, le parterre
des planètes, la station Mir, la capsule
Soyouz,lafuséeAriane5,lesquaredes
petitsastronautes.
> La base des enfants (sous la fusée
Ariane).
> Les animations : les fusées à eau, le
videspatial,lemoon-runner.
> L’Astralia : le planétarium, le cinéma
IMAX.
2. Du vocabulaire
Des verbes
Préparer, emmener, visiter, découvrir,
expérimenter, tester, essayer, parcourir,
toucher, questionner, apprendre, cher-
cher, embarquer, observer, comparer,
expliquer, présenter, étudier, répondre,
reproduire,ressentir.
Des noms
Lebus,l’accueil, les horaires,des infor-
mations, un thème,  une maquette, un
phénomène,unequestion,uneréponse,
une notion,  un élément d’exposition,
uneanimation,unrendez-vousd’anima-
tion,unemanipulation,unspectacle,une
étape, une technique, un dispositif, les
instructions,uneexpérience,lacause,la
conséquence,uneapplication.
Vocabulaire spatial
Unvaisseau, unastronaute,unefusée,
unlanceur,unerampedelancement,une
stationspatiale,lesconditionsdevie,la
coiffe d’Ariane, un satellite, l’aventure
spatiale,laconquêtespatiale,lapropul-
sion,levide,unemission,unetrajectoire.
Vocabulaire astronomique
LaTerre, le Système Solaire, la Galaxie,
l’univers, un astronome, une échelle de
taille,dedistance, larotation,larévolu-
tion,l’origine,lescaractéristiques,lafor-
mation,uncratèred’impact,uneplanète,
unecomète,unastéroïde,unemétéorite.
Des adjectifs
Géant,haut,immense,grand,petit,ani-
mé,céleste,étonnant,surprenant,gazeux,
solide,massif,lourd,léger,fondamental,
spectaculaire, inoubliable, simple, com-
pliqué.

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FICHE MÉTHODOLOGIE >
APRÈS LA VISITE
Aide à la rédaction
du compte-rendu
Aide à la rédaction
du compte-rendu
Des sentiments
Êtresurpris,êtredéçu,s’amuser,s’émer-
veiller, s’ennuyer, l’attente, l’impatience,
l’étonnement,lasurprise.
3. La mise en forme
> N’oubliepasletitredetoncompte-ren-
du.Eviteletitre«Notresortieàlacité
del’espace »,préfère un titrequi laisse
entrevoirtonavissurcettevisite.
> Respectelachronologiedelajournée.
> Réponds aux questions : qui, quand,
comment,pourquoi,où?
> Pense à découper ton texte en para-
graphestraitantd’unmêmesujet,lalec-
tureenseraplusaisée.
> N’oubliepaslaponctuation,lesmajus-
cules.
> Termineparuneconclusionreprenant
tonimpressiongénéralesurcettesortie.
> Rajouteunlexiquequidénitlesmots
«savants».
> Avant de rendre ton document, n’ou-
bliepasdevérierl’orthographe,lesac-
cords…

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FICHE MÉTHODOLOGIE >
APRÈS LA VISITE
Constellations
1. La Croix du sud
Tuaspuvoircetteconstellationdans l’élémentd’exposition
«Entredeuxciels».
Lacroixdusudestl’unedesconstellationslesplusconnues
de l’hémisphère sud. C’est ainsi que ses 5 étoiles brillantes
apparaissentsurdenombreuxdrapeauxdepaysdel’hémis-
phèresud.
À l’aide d’un dictionnaire, retrouve à
quels pays appartiennent ces drapeaux.

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FICHE MÉTHODOLOGIE >
APRÈS LA VISITE
Imaginer des constellations
Tuaspuvoirdesconstellationsdansl’élé-
mentd’exposition«Entredeuxciels».
Avec les étoiles, les hommes ont
imaginé des dessins d’animaux,
d’objets, de personnages. En utilisant
les étoiles présentes sur la page, à ton
tour imagine le dessin que tu veux et
dessine-le.
Les constellations que nous connais-
sons sont issues de représentations
grecques. Dans d’autres civilisations,
laplupartdes«motifs»stellairessont
identiquesauxnôtres.
Ainsi, ces étoiles ainsi regroupées
représentaientunlionpourlesgrecs.
AuxÉtats-Unis,onyvoitunesouris.
Chacun peut bien sûr, y voir ce qu’il
veutmaispourfaciliterlacommunica-
tionentrelespersonnes,ilestutilede
luidonnerlemêmenom.
En 1922, l’union Astronomique Inter-
nationalea adopté ladivision duciel
en 88 constellations correspondant à
deszonesclairementdénies.