Q3 : la masse monétaire est définie comme :
A- c’est l’ensemble des moyens de paiement en circulation à un moment donné dans une économie détenue par des agents non financiers (ménages, reste du monde,
État, entreprises.)
B- c’est la monnaie fiduciaire en circulation dans une économie
C- c’est la monnaie divisionnaire
D- aucune bonne réponse
La bonne réponse : A
Q4 : un agrégat monétaire est définit comme :
A- M1+M2+M3
B- M3-M2-M1
C- PL1+PL2
D- PL3+M3
E- Aucune bonne réponse
La bonne réponse :E
Q5 : les agrégats de placements sont composés de :
A- PL1+M2+M1
B- PL1+PL2+PL3
C- PL3-PL1-PL2
D- M1+M2+M3
E- Aucune bonne réponse
La bonne réponse : B
Q9 : le ratio de solvabilité McDounough est définit comme suit :
A- Fond propres de la banque > 8% des risques de crédits
B- Fond propres de la banque > 8% des (risques de crédits + de marché + opérationnels)
C- Fond propres de la banque < 12% des (risques de crédits + de marché + opérationnels)
D- Aucune bonne réponse
La bonne réponse : B
Q10 : les ex- organismes financiers spécialisés (OFS) étaient les suivants :
A- BNDE, CIH et CNCA
B- BNDE, CIH, BMAO
C- CPM, CIH, CNCA
D- Aucune bonne réponse
La bonne réponse : A
Q12 : la monnaie fiduciaire est composée de :
A- Billets de banques + la monnaie divisionnaire
B- Billets de banque
C- la monnaie scripturale
D- Aucune bonne réponse
La bonne réponse : A
Edited with the trial version of
Foxit Advanced PDF Editor
To remove this notice, visit:
www.foxitsoftware.com/shopping
Q13 : il y a La destruction de monnaie :
A- lorsque l’argent détenu par un agent non financier devient la propriété de la banque et donc d’un agent financier, cela au cours du remboursement d’une dette.
B- Lorsque les banques distribuent des crédits à des agents économiques
C- La destruction de la masse monétaire
D- Aucune bonne réponse
La bonne réponse : A
Q14 : le TEG signifie :
A- Taux effectif globale
B- Taux effectif généralisé
C- Taux exceptionnel de gestion
D- Aucune bonne réponse
La bonne réponse : A
Q15 : les fonctions principales de la monnaie sont :
A-
la fonction d’intermédiaire dans les échanges,
la fonction d’expression des valeurs et d’unité pour le calcul économique et la comptabilité,
la fonction de réserve de valeur,
la capacité juridique d’éteindre des dettes et des obligations, notamment fiscales. On parle de « pouvoir
libératoire ».
B-
· la fonction de réserve de valeur
· la fonction de la comptabilisation des dettes bancaires
· la fonction d’unité de compte
· la fonction de mesure du pouvoir d’achat des agents économiques
C-
· la fonction de mesure du pouvoir d’achat
· la fonction de la comptabilisation des dettes bancaires
· la fonction d’unité de compte
· la fonction de mesure du pouvoir d’achat des agents économiques
D-aucune bonne réponse
La bonne réponse : A
Edited with the trial version of
Foxit Advanced PDF Editor
To remove this notice, visit:
www.foxitsoftware.com/shopping
Q22 : les objectifs de la politique monétaire sont :
1. la croissance économique
2. le plein emploi
3. la stabilité des prix
4. l’équilibre de la balance de paiement
Q25 –le ratio de solvabilité bancaire instauré par Bâle II est appelé :
A- le ratio Cooke
B- le ratio MCdonough
C- le ratio de division de risque
D- Le ratio de la rentabilité bancaire
La bonne réponse : A
Q26 – le risque systémique est définit comme :
A- le risque opérationnel
B- le risque de contrepartie
C- le risque du marché
D- aucune bonne réponse
La bonne réponse : D
Q30 : la politique monétaire est une composante de
A- La politique budgétaire
B- La politique économique
C- La politique de changes
D- Aucune bonne réponse
La bonne réponse : B
Q31 : la balance de paiement est définie comme étant :
A- La PNB d’un pays
B- Le PIB d’un pays
C- Le PIB +PNB d’un pays
D- Aucune bonne réponse
La bonne réponse : D
Edited with the trial version of
Foxit Advanced PDF Editor
To remove this notice, visit:
www.foxitsoftware.com/shopping
1 / 3 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !