DEVOIRS - Faire de la grammaire en cours double

DEVOIRS - Faire de la grammaire en
cours double - Période 2
Semaine 1
Semaine 3
pour mardi : Recopie le verbe conjugué et écris
pour mardi : Recopie le verbe conjugué et écris
son infinitif. Recopie en noir le sujet et en vert les
son infinitif. Recopie en noir le sujet et en vert les
CC : Pélot rencontre une grande louve dans la
CC et indique CCT, CCL, CCM : Une femme, au
montagne – Maintenant il joue avec les autres –
bout de quelques minutes, est venue – Elle
Elle perd son attitude hostile.
portait une ombrelle sous le bras – Alors qu’il était
pour jeudi: Constitue une phrase avec les
caché dans le panier, Julien écoutait les cris de
groupes de mots suivants : a – dans la montagne
la malheureuse.
– semble menaçante – un garçon – car – peur
pour jeudi: Constitue une phrase avec les
d’une louve – elle. (Pense à la majuscule et au
groupes de mots suivants : sur le sol – un garçon
point final)
– dans la rue – en posant – une farce – a fait – un
pour vendredi : Relire les collectes et surligner les
faux serpent
observations trouvées en classe.
pour vendredi : Relire les nouvelles collectes et
pour lundi : lire le texte n°7 « Mon chien c’est
surligner les observations trouvées en classe.
quelqu’un » et répondre aux questions + Relire
pour
leçon C2 et faire « as-tu bien compris »
mystérieux » et répondre aux questions + Relire
lundi : lire
le
texte
n°9
« Un
orage
leçon O1 et faire « as-tu bien compris »
Semaine 2
pour mardi : Recopie le verbe conjugué et écris
Semaine 4
son infinitif. Recopie en noir le sujet et en vert les
pour mardi : Recopie le verbe conjugué et écris
CC et indique CCT, CCL, CCM : J’ai un flair
son infinitif. Recopie en noir le sujet et en vert les
terrible ! – Dans la rue, l’homme et son chien
CC et indique CCT, CCL, CCM :
rencontrent une petite fille – La fillette caresse la
illumine la cave des Hinkle – Les deux amis
main du monsieur sans hésiter.
regardent fixement un ballon – Deux secondes
pour jeudi: Constitue une phrase avec les
groupes de mots suivants : s’assoit – de son
Un éclair
plus tard, le tonnerre retentit – Il remonte
l’escalier quatre à quatre.
maitre – la télévision – ce chien – et – chaque
pour jeudi: Constitue une phrase avec les
soir – dans le fauteuil - regarde
groupes de mots suivants : un orage – deux
pour vendredi : Relire les nouvelles collectes et
surligner les observations trouvées en classe.
pour lundi : lire le texte n°8 « Une plaisanterie qui
a mal tourné » et répondre aux questions + Relire
leçon G3 et faire « as-tu bien compris »
enfants – un ballon étrange – dans une cave –
qui s’appellent Eric et Julie – et – regardent éclate
pour vendredi : Relire les nouvelles collectes et
surligner les observations trouvées en classe +
Faire la fiche de préparation à l’évaluation et
revoir l’ensemble des leçons.
pour lundi : lire le texte n°10 « Conseils à un futur
journaliste » et répondre aux questions.
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