1- Remets ces groupes de mots dans l’ordre, afin de former une phrase. Pense à la
majuscule et au point :
avec des copains – le soir – dans la rue – fouille les poubelles – le chien
2- Transpose le texte suivant au futur simple :
Quand j’étais petite, je suis allée dans un magnifique magasin de jouets avec
mon grand-père. Papy était très gentil et j’ai eu une jolie poupée. Elle avait de
longs cheveux bouclés. Puis nous sommes allés au parc et nous avons mangé
une glace. → Quand je serai grande, …
3- Recopie les phrases suivantes en passant des lignes, souligne en rouge le verbe,
écris son infinitif et son groupe, souligne en vert le sujet ; s’il y a des compléments
circonstanciels (CC) entoure-les en noir et écris dessous CCT pour le temps ou CCL
pour le lieu :
a) Chaque matin, elle promène son chien le long du canal.
b) La fusée décollera dans un mois.
c) Le chirurgien opèrera une petite fille la semaine prochaine.
4- Recopie les phrases en les complétant avec les sujets donnés :
les petites filles – le vieux cerisier – les pâquerettes – les gens – je – Marie – tu
Pourquoi as-... eu autant de peine ?
........................ ont dit du bien de toi.
Ce printemps, .................................... a fleuri le premier.
.......................................... sont allées en classe de neige.
....... n'ai pas pu retourner là-bas.
Pour son examen, ............ a révisé ses cours.
................................ ont fleuri dans le jardin.
5- Dans le dictionnaire, trouve le mot MAITRESSE et lis les différents sens du mot.
a) Quelle est la nature de ce mot ?
b) Combien ce mot a-t-il de sens ?
c) Recopie la définition du sens qui correspond au texte. (attention, ne copie pas
l’exemple !)
FICHE PICOT Texte 7
Ma journée de chien fatigué